【摘要】班級編號使用時間:2017年5月24日《偉大的悲劇》導(dǎo)學(xué)案學(xué)生姓名:_______________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通讀課文,能夠借助字典或工具書掌握本課涉及的重點生字詞。2、學(xué)習(xí)速讀,能用復(fù)述、概括等方法梳理故事的情節(jié)。3、能夠依據(jù)具體情節(jié)理解文章,并體會悲劇和偉大的內(nèi)涵。4、感受文中人物堅忍不拔、勇往
2025-04-19 13:43
【摘要】朱集中學(xué)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)-合作探究”教學(xué)模式七年級(語文)導(dǎo)學(xué)方案設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容偉大的悲劇2主備馬聰使用者 審核教研組課型 新授時間 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通讀課文,能夠借助字典或工具書掌握本課涉及的重點生字詞。2、學(xué)會自主學(xué)習(xí),能夠依據(jù)具體情節(jié)理解文章,并體會悲劇和偉大的內(nèi)涵。學(xué)習(xí)重點1、
2025-06-27 04:55
【摘要】教案人教版七年級下冊《偉大的悲劇》導(dǎo)學(xué)案 課題 偉大的悲劇 課時:1 老師:毛勇 導(dǎo)學(xué) 目的 1、速讀課文,理清故事情節(jié),把握內(nèi)容。 2、抓住細(xì)節(jié),體悟文中關(guān)鍵語句,體會作者思想感情。...
2025-01-25 22:05
【摘要】21 偉大的悲劇知識與技能理清故事情節(jié),體會“偉大的悲劇”的深刻含義。過程與方法1.快速閱讀,并用簡練的語言概括內(nèi)容要點。2.品味文中有著強烈抒情色彩、意味深長的語句,把握作者表達(dá)的思想感情。情感、態(tài)度與價值觀鑒賞作品中撼人心魄的悲壯美,激發(fā)探索自然奧秘的興趣,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于犧牲的精神。重點通過默讀、重點朗讀,體味關(guān)鍵語句,認(rèn)識人類挑戰(zhàn)自我、
2025-04-19 13:57
【摘要】《偉大的悲劇》說課稿峰峰礦區(qū)羊渠河學(xué)校馬明老師《偉大的悲劇》說課稿峰峰礦區(qū)羊渠河學(xué)校馬明老師《偉大的悲劇》說課程序一教材、教法二學(xué)情、學(xué)法三教學(xué)目標(biāo)四教學(xué)重難點五教學(xué)流程一、教材、教法教材:《偉大的悲劇》是七年級下冊第五單元
2025-05-12 22:03
【摘要】21偉大的悲劇主備人:湯敏敏設(shè)計意圖教學(xué)設(shè)計二次備課《偉大的悲劇》是七年級下冊第五單元第一篇課文,本單元以探險為主題,通過不同題材的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生敢于探險的勇氣,集體主義觀念和為所熱愛事業(yè)獻(xiàn)身的崇高精神。新課標(biāo)中重點提出,要讓學(xué)生“關(guān)注自然,關(guān)注人類”“提高學(xué)生閱讀能力的同時提升學(xué)生的情感態(tài)度價值觀”。在教學(xué)過程中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生融入課文,品味關(guān)鍵詞句,打開學(xué)生的內(nèi)心世
2024-08-16 02:15
【摘要】教案人教版七年級語文下冊《偉大的悲劇》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目的: 1、理清故事情節(jié),尋找“悲劇”細(xì)節(jié)。 2、理解悲劇“偉大”的精華,感悟主人公的高尚情操。 教學(xué)重、難點: 。 ,實現(xiàn)生命價值的偉大...
2025-01-25 00:56
【摘要】第一篇:偉大的悲劇 《偉大的悲劇》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力 ,梳理情節(jié),感悟內(nèi)容,體會情感。“悲劇”的內(nèi)涵,明確“偉大”的意義。,體味關(guān)鍵語句的含義。情感態(tài)度與價值觀 ,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、...
2024-10-14 02:09
【摘要】阿蒙森-斯科特站茨威格讀一讀,寫一寫:拽(zhuài)毛骨悚(sǒng)然怏怏(yàng)不樂毋(wú)寧吞噬(shì)羸(léi)弱告罄(qìng)癲(diān)
2024-08-12 17:33
【摘要】第一篇:《偉大的悲劇》 人教版語文七年級下冊 《偉大的悲劇》教學(xué)設(shè)計 洛陽市四十四中學(xué)齊亞宇 教材分析: 這是一個充滿悲劇性的故事。斯科特探險隊雖然沒有第一個到達(dá)南極點,但在他們身上,處處閃...
2024-10-14 03:46
【摘要】《偉大的悲劇》學(xué)案設(shè)計:王傳紅審核:李因娥教師寄語:一個人雖然在不可戰(zhàn)勝的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈是十分高尚的!學(xué)習(xí)目標(biāo):1、把握文章中的典型環(huán)境、典型人物。2、品味文章中有著強烈抒情色彩,意味深長的語句。3、感悟南極探險隊員所折射的人文精神,理解南極探險的悲劇意義。一、基礎(chǔ)知識1、給下列加線的字注音。
2024-12-05 10:34
【摘要】教案人教版語文七年級下《21偉大的悲劇》導(dǎo)學(xué)案 21偉大的悲劇 【預(yù)習(xí)案】 一、材料鏈接 1、作者介紹 茨威格,奧地利作家。出身于維也納一個富有的猶太工廠主家庭。青年時代在維也納和柏林攻讀哲...
2025-01-25 05:55
【摘要】《偉大的悲劇》教學(xué)反思 《偉大的悲劇》教學(xué)反思11、本堂課較好地落實了語文教學(xué)理論: 采用了對話閱讀,師生互動。采用的方式體現(xiàn)了尊重同學(xué)個性,如:“你最難忘的是哪個細(xì)節(jié)?”“你體會最深...
2024-12-06 00:35
【摘要】第一篇:《偉大的悲劇》說課稿 初中語文九年級下冊第五單元第18課 《偉大的悲劇》說課稿 各位評委、老師,大家好: 我說課的題目是初中語文九年級下冊第五單元第18課奧地利作家茨威格寫的傳記《偉大...
2024-10-14 03:42
【摘要】第一篇:偉大的悲劇說課稿 《偉大的悲劇》說課稿 鎮(zhèn)巴縣巴廟初中 李 明 我今天說課的課題是《偉大的悲劇》。說課內(nèi)容包括說教材、說教學(xué)目標(biāo)、說教法學(xué)法、說重點難點以及說教學(xué)過程五個部分。 一...
2024-10-14 02:08