人美版小學(xué)美術(shù)小學(xué)四年級下冊剪紙中的陰刻和陽刻教案(參考版)
2025-04-19 13:32本頁面
【正文】 。五、課后拓展，感受剪紙藝術(shù)在生活中的應(yīng)用。體驗(yàn)參與、成功的樂趣。 （2） 教師提示注意事項(xiàng)：用刀安全、合作方法等。四、實(shí)踐、評價(jià)學(xué)生實(shí)踐（1）學(xué)生采用小組合作的方式完成一幅剪紙作品。 陰陽混合法（1） 學(xué)生觀察書中剪紙小獅子的剪刻方法，以此了解什么是陰陽混合法（2） 陰陽混合法在剪紙作品中的應(yīng)用與藝術(shù)特點(diǎn)。 陽刻就是：以線條為主，保留輪廓線，其它部分刻掉，每一條線都是互相連接的。陰刻就是：以面為主，保留輪廓線以外的部分，把花紋刻空。以此使學(xué)生了解什么是陰刻。（2）美工刀的使用。讓我也給它加上一些好看的花紋。同學(xué)們也可以自己設(shè)計(jì)不同的花紋，正是他們才使剪紙作品變得如此精美。（二）了解剪紙的花紋師:這些剪紙作品不僅寓意美還有許多好看的花紋呢。教師小結(jié)： 同學(xué)們說得非常好，還有我們黑板上這些剪紙作品中的牡丹、蝴蝶、石榴、等都是傳統(tǒng)的吉祥圖案，有著美好的寓意。（2） 雞的剪紙：雞與吉諧音，寓意著大吉大利。）問：看，大屏幕上的三幅剪紙，剪刻的是什么內(nèi)容？你知道它們有什么寓意嗎？板書：寓意（1） 魚的剪紙：魚與余諧音
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