不等關(guān)系與不等式——教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】不等關(guān)系與不等式（第一課時(shí)）一、教學(xué)任務(wù)分析1、感受不等關(guān)系的普遍存在通過(guò)一系列的具體情境，使學(xué)生感受到在現(xiàn)實(shí)世界和日常生活中存在著大量的不等關(guān)系。2、利用不等式（組）表示實(shí)際問(wèn)題中的不等關(guān)系通過(guò)具體問(wèn)題情境，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何利用不等式（組）研究及表示不等關(guān)系，進(jìn)一步理解不等式（組）刻畫(huà)不等關(guān)系的意義和價(jià)值。3、初步掌握運(yùn)用作差比較法比較實(shí)數(shù)和代數(shù)式的大小。二、教學(xué)重

2025-04-19 12:51

不等關(guān)系與不等式教學(xué)案(用)(參考版)

【摘要】三都民中高一數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)不等關(guān)系與不等式編寫(xiě)人：潘洪存審核人：平立科班級(jí)：姓名：一：教學(xué)目標(biāo)1、了解不等式與不等式組的實(shí)際背景；掌握常用不等式的基本基本性質(zhì)；、通過(guò)解決具體問(wèn)題，學(xué)會(huì)依據(jù)具體問(wèn)題的實(shí)際背景分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法；二：重點(diǎn)、難點(diǎn)：（1）用不等式（組）表

2024-08-28 07:13

不等關(guān)系與不等式學(xué)案(參考版)

【摘要】（第一課時(shí)）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.比較實(shí)數(shù)大小的方法（1）作差法（2）作商法：2.不等式性質(zhì)：性質(zhì)1性質(zhì)2性質(zhì)3性質(zhì)4性質(zhì)5二、典型例題例1．判斷下列命題是否正確，并說(shuō)明理由（1）若，則（2）若，，則（3）若，則或填空（1）若，則（2）若，則（3）若則

2024-08-28 08:52

不等式與i不等關(guān)系(參考版)

【摘要】評(píng)課好句子評(píng)課：1、老師語(yǔ)言?xún)?yōu)美，儀表大方，課堂中能充分利用兒童的心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜愛(ài)的教學(xué)情景。2、創(chuàng)設(shè)豐富多彩的情境，為學(xué)生對(duì)新知的探究和整節(jié)課教學(xué)任務(wù)的完成起到了舉足輕重的作用。3、老師課堂激情高，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，合理把握重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。4、通過(guò)有效的合作交流和自主探索，把一節(jié)枯燥的計(jì)算

2024-11-25 23:37

不等式與不等式組測(cè)試(參考版)

【摘要】不等式與不等式組測(cè)試姓名__________學(xué)號(hào)____一、選擇題（每題4分，共32分）1.不等式axb?的解集是bxa?，那么a的取值范圍是???????（）A．0a?B．0a?C．0a?D．0a?2.不等式2135xx???的正整數(shù)解的個(gè)數(shù)是??

2024-11-15 04:58

經(jīng)典不等式證明-柯西不等式-排序不等式-切比雪夫不等式-均值不等式(參考版)

【摘要】Mathwang幾個(gè)經(jīng)典不等式的關(guān)系一幾個(gè)經(jīng)典不等式（1）均值不等式設(shè)是實(shí)數(shù)，等號(hào)成立.（2）柯西不等式設(shè)是實(shí)數(shù)，則當(dāng)且僅當(dāng)或存在實(shí)數(shù)，使得時(shí)，等號(hào)成立.（3）排序不等式設(shè)，為兩個(gè)數(shù)組，是的任一排列，則當(dāng)且僅當(dāng)或時(shí)，等號(hào)成立.（4）切比曉夫不等式對(duì)于兩個(gè)數(shù)組：，，有當(dāng)且僅當(dāng)或時(shí)，等號(hào)成立.二相關(guān)證明（1）用排

2025-04-20 08:24

不等式教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第一篇：不等式教學(xué)設(shè)計(jì) §不等式教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析： 本節(jié)內(nèi)容主要有：不等式及其解集、不等式的性質(zhì)。教材首先以實(shí)際問(wèn)題為例，結(jié)合問(wèn)題中的不等關(guān)系，引出不等式及其解集的概念；然后類(lèi)比一元一次方程，，教...

2024-11-15 23:40

不等式與不等式組復(fù)習(xí)講義(參考版)

【摘要】第八講不等式與不等式組一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖二、考點(diǎn)精析考點(diǎn)一:不等式基本性質(zhì)運(yùn)用1．由x0D.a2,則a的取值范圍是（　?。〢．a(chǎn)0B.aC.a&l

2025-04-19 12:51

不等式與不等式組教學(xué)目標(biāo)5篇(參考版)

【摘要】第一篇：不等式與不等式組教學(xué)目標(biāo) 不等式與不等式組教學(xué)目標(biāo) 篇一：不等式與不等式組復(fù)習(xí)教案 篇二：第九章不等式與不等式組單元教學(xué)計(jì)劃 第九章不等式與不等式組單元教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目...

2024-11-15 23:40

不等式教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第一篇：不等式教學(xué)設(shè)計(jì) 不等式 教材分析：本課由實(shí)際問(wèn)題中的不等關(guān)系引出不等式的概念；類(lèi)比方程的解，明確不等式解和解集的概念，以及不等式解集的兩種表示方法。 教學(xué)目標(biāo)：了解不等式概念，理解不等式...

2024-10-25 14:35

不等式與不等式組專(zhuān)題復(fù)習(xí)(參考版)

【摘要】不等式與不等式組專(zhuān)題復(fù)習(xí)(一)不等式考點(diǎn)1：不等式的定義知識(shí)點(diǎn)：：用符號(hào)“＜”“＞”“≤”“≥”表示大小關(guān)系的式子叫做不等式。（像a+2≠a-2這樣用“≠”號(hào)表示不等關(guān)系的式子也是不等式。）：①x是正數(shù)，則x＞0；②x是負(fù)數(shù)，則x＜0；③x是非負(fù)數(shù)，則x≥0；④x是非正數(shù)，則x≤0；⑤x大于y，則x－y＞0；⑥x小于y，則x－y＜0；

2025-04-19 12:51

均值不等式教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】課題：基本不等式科目：數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)象：高一學(xué)生課時(shí)：1課時(shí)提供者：李文毅單位：大同四中一、教學(xué)內(nèi)容分析?本節(jié)課《基本不等式》是《數(shù)學(xué)必修五（人教A版）》第三章第四節(jié)的內(nèi)容，主要內(nèi)容是通過(guò)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)猜想，構(gòu)造數(shù)學(xué)模型，得到均值不等式；并通過(guò)在學(xué)習(xí)算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)的定義基礎(chǔ)上，理解均值不等式的幾何解釋?zhuān)?，?duì)于不等式的證明及利用均值不等式求

2025-04-20 00:20

必修五31不等關(guān)系與不等式教案(參考版)

【摘要】人教版新課標(biāo)普通高中◎數(shù)學(xué)⑤必修第三章不等式概述不等關(guān)系與相等關(guān)系都是客觀(guān)事物的基本數(shù)量關(guān)系，，，在本章中，學(xué)生將通過(guò)具體情境，感受在現(xiàn)實(shí)世界和日常生活中存在著大量的不等關(guān)系，理解不等式（組）對(duì)于刻畫(huà)不等關(guān)系的意義和價(jià)值；掌握求解一元二次不等式的基本

2025-04-20 01:17

不等式的性質(zhì)與不等式證明(參考版)

【摘要】1．不等式的定義：若baba????0baba????0baba????0；；．2．不等式的性質(zhì)：推論：若a＞b，且c＞d，則a+cb+d（同向，可加性）（1）（對(duì)稱(chēng)性）abba???（2）

2025-01-23 01:36

不等式的性質(zhì)與不等式證明(參考版)

【摘要】1．不等式的定義：若baba????0baba????0baba????0；；．2．不等式的性質(zhì)：推論：若a＞b，且c＞d，則a+cb+d（同向，可加性）（1）（對(duì)稱(chēng)性）abba???（2）

2025-07-27 19:51

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