word圖文混排教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明(參考版)
2025-04-19 12:18本頁(yè)面
【正文】 只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來(lái)了。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。整體課堂氣氛活躍，完成效果比較好。由學(xué)生自己先做，發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生解決問題，再由先解決問題的學(xué)生來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn)，做示范，這樣學(xué)生更容易接受，知識(shí)點(diǎn)和技巧也得到了加強(qiáng)。在課堂教學(xué)中，采用封面來(lái)作為案例，用分析組成元素的方法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生探究制作方法，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。我發(fā)現(xiàn)這樣的方式得到的效果比教師事前講解得到的效果要好的多。三、課后系統(tǒng)部分——教學(xué)后記 一節(jié)課下來(lái)，同學(xué)們收獲頗豐，除了能夠完成自己所選的任務(wù)，每個(gè)小組都提交了相當(dāng)優(yōu)秀的作品，并能夠地對(duì)本組和其他組的作品給出公正、客觀的評(píng)價(jià)。 讓學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，提高鑒賞能力。教學(xué)策略問題情境教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、分層教學(xué)法、自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)教學(xué)用具（1）教學(xué)資源設(shè)計(jì)問題及問題情境設(shè)計(jì)問題描述問題情境簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)意圖問題1：名片設(shè)計(jì)規(guī)劃自己的人生，為未來(lái)的自己設(shè)計(jì)名片培養(yǎng)學(xué)生自信、自立的情感難度：低問題2：賀卡設(shè)計(jì)假設(shè)春節(jié)快到了，設(shè)計(jì)一份賀卡送給你的父母、老師培養(yǎng)學(xué)生尊重長(zhǎng)輩、熱愛師長(zhǎng)的情感難度：中問題3：雜志封面設(shè)計(jì)學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)辦一份校刊，請(qǐng)你進(jìn)行封面的設(shè)
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