(教案)一年級上冊秋天(參考版)
2025-04-19 12:05本頁面
【正文】 【第二課時(shí)教學(xué)過程】略。利用劃停頓、范讀、引讀等方法讓學(xué)生體會完整句子的組成，形成“什么”+“怎么樣”的句法意識，并落實(shí)到朗讀訓(xùn)練當(dāng)中。正確朗讀課文是本課的教學(xué)重點(diǎn)。） ，秋天還有什么變化？（課件出示圖，學(xué)生把句子補(bǔ)充完整：秋天來了，什么+怎么樣）秋天來了， /（ ） ： 春天來了， （什么） （怎么樣）。一群大雁／往南飛，一會兒／排成個(gè)“人”字，一會兒／排成個(gè)“一”字。天氣／涼了，樹葉／黃了，一片片葉子／從樹上／落下來。（注意老師的手勢）5看看秋姑娘送給我們闖關(guān)小提示：朗讀時(shí)要注意停頓。）4. 師述：劃線部分我們要連起來讀，是講“什么”，括號部分是講這個(gè)事物“怎么樣”，這種講“什么”+“怎么樣”組合在一起的就是一個(gè)完整的句子，中間用斜線隔開，表示讀的時(shí)候要停頓一下，不要連起來讀得太快。請自己讀課文12遍，思考：課文寫了秋天里的什么？怎么樣了？2.
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