【正文】 ） 1人體速度素質發(fā)展最快的敏感期是8—9歲。（） 一般論文的結構包括論文題目、引言、研究方法、研究成果、討論分析、結論等部分。（） 循環(huán)練習法是一種練習方法，不是體育教學的組織形式。（） 診斷性評價是在教師進行教學和訓練之前，了解學生身體、技術和運動能力的現狀和初始水平（） 競技體育進入學校是學校體育的進步。（滿分：100分）3從第23屆奧運會開始，中國共產生多少位奧運冠軍？（55位）3冬季奧運會是從哪年開始的？在哪個國家什么地方舉行？（1924年，法國的夏蒙尼）3中國奧委會現任主席是誰？（劉鵬）3奧林匹克運動的發(fā)祥地在何處？（希臘首都雅典）3國際奧委會總部設在何處？（瑞士洛桑）第二十九屆北京奧運會共進行多少項目？（二十八個大項、三百零二個小項的比賽）時間：60分鐘何謂服務人員“接待三聲”（迎客之聲，介紹之聲，送客之聲）2現代奧林匹克創(chuàng)始人是誰？（顧拜旦）2第２９屆奧林匹克運動會會徽是為什么（中國印1請列舉出幾句道歉的用語。1請列舉出幾句問候用語。語言文明，著裝得體，熱情大度，愛護環(huán)境）。 1禮儀的功能有哪些？（溝通功能、協(xié)調功能、維護功能、教育功能）1學習禮儀有哪些現實意義？（是國際化交往和競爭的需要，是弘揚我國傳統(tǒng)禮儀的需要，也是社會主義精神文明建設的需要）1有專職司機駕車時，座次如何安排？（座次自高而低為：后排右座，后排左座，后排中座，前排右座）。北京奧運會的主題口號是什么？（同一個世界，同一個夢想）北京申奧的口號是什么?(新北京，新奧運)迎奧運全民動員口號是什么？（迎奧運、講文明、樹新風）北京何年何月何日贏得了08年奧運會的承辦權？（2001年7月13日）北京奧運的三大理念是什么？（綠色奧運、科技奧運、人文奧運）奧運五環(huán)由哪幾種顏色組成？代表什么含義？（藍、黃、黑、綠、紅5種顏色，5種顏色分別代表者五大洲）。 鄧亞萍。 奧林匹亞為奧林匹克運動的發(fā)祥地，位于希臘首都雅典。 福牛樂樂11952年6月10日，毛澤東主席為新中國體育題什么詞？奧林匹克標志象征五大洲和全世界的運動員在奧運會上相聚一堂。環(huán)從左到右互相套接，上面是藍、黑、紅環(huán)，下面是黃、綠環(huán)。 天津奧林匹克體育場[足球預選賽]1奧林匹克標志是什么？ 秦皇島奧林匹克體育場[足球預選賽] 青島國際帆船中心[帆船] 奧運京外比賽場館 北京市市長劉淇12008奧運會什么時候開幕？這是第二次在亞洲舉辦的奧運會。 北京二00八年奧運會主題口號，“同一個世界，同一個夢想”1規(guī)模最大的奧運會在哪？是第幾次在亞洲舉辦的奧運會？ 開幕式是在新建的主體育場—— 國家體育館(鳥巢)舉行。 金魚貝貝 熊貓晶晶 圣火 歡歡藏羚羊瑩瑩雨燕妮妮北京奧運會開幕式將在哪個體育館舉行？2008吉祥物福娃的名字分別是什么？ 2008年第29屆奧運會將在北京召開。2008北京奧運會是第幾屆奧運會？： 中國國家體育場（鳥巢） ： 許海峰 ： 2008年8月8日 ： 奧運五環(huán) ： 希臘雅典：the 2008 Olympic games in Beijing奧運會比賽項目：大項(SPORT)、分項(DISCIPINES)和小項(EVENT)。 （3）舞動的“京”字代表著北京正以改革開放的姿態(tài)歡迎世界各地的運動員和人民歡聚北京，表達出北京人民以及中國人民的熱情與真誠，同時傳遞出奧林匹克的理念和精神。 北京2008年奧運會會徽“中國印?舞動的北京”的象征意義： （1）會徽代表著中國文化，印章是中國淵源深遠的中國傳統(tǒng)文化藝術形式，至今仍是一種廣泛使用的社會誠信的表現形式，寓意北京將實現“舉辦歷史上最出色的一屆年奧運會”的莊嚴承諾。 當五個福娃的名字連在一起，你會讀出“北京歡迎您”，顯示出北京對世界的盛情邀請，五個福娃與奧林匹克五環(huán)一一相對應，融入了中國的傳統(tǒng)文化，即五行：金、木、水、火、土。（1）福娃貝貝：傳遞的祝福是繁榮；象征著事業(yè)有成和夢想的實現；融，分別叫貝貝，晶晶，歡歡，迎迎，妮妮；五個名字的讀音組成諧音是“北京歡迎您”，表達出北京對世界的盛情邀請。（2）科技奧運——反映科技最新進展，集成全國科技創(chuàng)新成果，推出一屆高科技含量的體育盛會。四、解答與論述體育與健康課程標準設計的基本理念是什么？新課程標準中建議，學生體育成績評定從哪幾方面進行？作為21世紀的體育教師，其知識結構應包括哪些方面？2008北京奧運知識。 組成體育教學過程的基本因素有體育教師、 、 和 。體育教師專業(yè)素質評價，應包括對教師職業(yè)道德以及 和 三方面的評價。巧妙運用模型、圖片、幻燈、錄音、電影等教學媒介來發(fā)揮教學的作用，體現出因材施教原則。在進行耐久跑的活動時，會有種生理現象“極點”出現，用有深度和節(jié)奏的呼吸可減輕“極點”的程度。若采用淘汰共需（ ）場就可決出冠軍。（10分）耐力跑練習枯燥單一，你在教學中是如何處理的？請例舉6種以上練習方法（10分）溫州市首屆直屬中小學體育教師基本功比賽理論試題選擇題（每題3分，共30分）個性心理特征包括（ ）A、氣質、性格、動機 B、氣質、性格、需要 C、興趣、動機、需 D、能力、氣質、性格對學生進行運動技能成績的評定可采用（ ）A、定量評定 B、定性評定 C、定性與定量結合 D、應人而異終點沖刺跑是臨近終點的一段（ ）A、耐久跑 B、途中跑 C、加速跑 D、快速跑頭手倒立用身體的（ ）部位支撐。四、簡答題（每題10分，共30分）簡述運動腹痛產生的原因和預防方法。成年男子110米欄的欄架高度為 ，欄間距離為 ；成年女子100米欄的欄架高度為 ，欄間距離為 。《學生體質健康標準》從 、 、 三個方面綜合評定學生的體質健康狀況。2008年一、填空題（每空1分，共15分）現代奧林匹克運動的創(chuàng)始人是 ，首屆奧林匹克運動會于 年在希臘首都雅典召開?；@球的標準場地,邊線長28米，底線長為15米。課時計劃也稱教案，它是根據的學期計劃,單元計劃安排并結合學生和場地器材的實際情況編寫的。體育與健康新課程，將根據三維健康觀和體育自身的特點，將課程學習內容劃分為運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應五個學習領域。它是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質教育中培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才必不可少的重要途徑。(20分)答案：一、判斷（每題2分，共１0分）“√” “√” “” “√” “√”二、填充題：(20分）體育與健康是以身體練習為主要手段、以增進中小學生健康為主要目的的必修課程。(10分)以下列學習目標為主要目標設計一堂課(內容自選)。 說出原地側向推鉛球的技術動作要領，并畫出一個鉛球場地示意圖。這個主題口號說明，盡管人類膚色不同、語言不同、種族不同，但我們共同分享奧林匹克的魅力和歡樂，共同追求人類和平的理想，我們同屬一個世界，我們擁有同樣的希望和夢想。體育與健康課程學生學習評價的標準？(10分)答：體能 知識與技能 學習態(tài)度 情意表現與合作精神 健康行為2008北京奧運會的主題是什么?它有什么涵義? (10分北京奧運會的主題口號是“同一個世界　同一個夢想（One World One Dream）”。強調以學生發(fā)展為中心，幫助學生學會學習。三、問答題：（共70分）體育與健康課程的基本理念是什么?(10分)答：堅持“健康第一”的指導思想，培養(yǎng)學生健康的意識和體魄?；@球的標準場地,邊線長＿＿＿米，底線長為＿＿＿米。課時計劃也稱教案，它是根據的＿＿＿＿計劃,＿＿＿＿計劃安排并結合學生和場地器材的實際情況編寫的。體育與健康新課程，將根據三維健康觀和體育自身的特點，將課程學習內容劃分為________、________、________、________、_________五個學習領域。它是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質教育中培德、智、體、美全面發(fā)展的人才必不可少的重要途徑。二、填充題：(20分）體育與健康是以_______為主要手段、以增進中小學生______為主要目的的必修課程。 （ ），個人脫盲的標準是：農民識一千五百個漢字,企業(yè)和事業(yè)單位職工、城鎮(zhèn)居民識二千個漢字；能看懂淺顯通俗的報刊文章， 記簡單的帳目、書寫簡單的應用文。（ ），凡年滿五周歲的兒童，應當入學接受規(guī)定年限的義務教育。2007年一、判斷題：（對的打“√”，錯的打“”，每題２分，共１０分）（ ），它具有鮮明的階級性和時代性。兩列橫隊變三列橫隊口令“成三列橫隊——走”要領：先取兩步距離。向后轉，按向右轉要領，轉體180度。轉體時應直膝，上體正直，中指貼褲縫。教法：結合不同的步法分別進行練習。跑步時聽到“立定”口今后，繼續(xù)跑兩步，然后左腳向前大半步（不擺臂），右腳靠攏左腳，同時將手放下，成立正姿勢。教法：練習以班（隊）形式為主，可配合口令“一、二、一”或用進行曲伴奏。前擺時，屈肘，前臂自然向里會，手與第五衣扣同高，指根正對衣扣線，距離25厘米。隊列練習：齊步走：口令“齊步——走”要領：左腳先前邁，步幅約75厘米，作重前移后，右腳繼之。另一是寓教于樂的原則，體育教學是一個需要付出艱苦努力的勞動過程，怎樣才能使學生在艱苦的反復的練習過程中，享受到體育的樂趣，非常重要的是加強口頭的形成性評價，激勵性的語言相結合，千方百計使學生獲得成功的體驗，同時營造一種生動活潑的教學氛圍，并在多項教學內容的實施中和教學環(huán)節(jié)的轉變中給學生一些新異的刺激，使其能做到“課伊始，趣已生”，“課已盡，趣猶存”。師生之間信息差越大，學生的學習興趣就越大。 獲得肯定的欣慰感 教師科學運用“無錯原則”激勵學生，在案例中創(chuàng)設平等和諧和相對寬松的環(huán)境，教師本著尊重、理解、關心、幫助、支持、賞識學生。 人際交流的自由感 在文化課的教學過程中，師生、學生之間的人際交流是受限的，而在體育教學時，有廣闊的時空，這種交流就顯得方便自由得多了。對創(chuàng)新動作的滿足感 體育運動千變萬化，各有各的特點和樂趣，當人們嘗試創(chuàng)編了一個新的動作，品嘗了一種新動作的體驗時，就會感到一種好奇心，創(chuàng)新能力的滿足感，才會進一步體驗運動的樂趣，本案例在準備活動中，在教師引導、啟發(fā)下，使學生在練習中積極主動地模仿、嘗試一些未學過但見過看過的動作，在素質練習時，通過學生自組、自編、自練的素質練習形式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新的意識、能力，當自己創(chuàng)編的動作，得到同學們的肯定和教師的贊賞時，創(chuàng)新的成功感得到滿足，學生自主參與活動的能力得到加強。要使學生完成同一個教學目標，勢必會挫傷學生的積極性，為此，從面對全體學生，充分體現以學生為主體出發(fā)，在課的開始時，教師提出總體教學目標，學生通過練習后，學生在自我評價的基礎上，制訂自己的學習目標，學生通過自選，自組練習小組，自我進行練習，來完成自訂的學習目標，以滿足學生個人的心理需求和良好人際關系的培養(yǎng)，讓每個層次學生在最近發(fā)展區(qū)內都能得到相應的發(fā)展，都能獲得成功的體驗。體育興趣會使更多的學生更積極地投入到體育鍛煉中來，讓學生通過參加體育活動，不僅增強身體素質，更重要的是使學生體會到體育鍛煉的樂趣和益處，養(yǎng)成終身參加的體育鍛煉的意識和習慣。體育興趣是建立在需要的基礎上的，是在生活和實踐中形成和發(fā)展起來的，當一個人對體育有某種需要時，就會對體育活動產生需求感和期待感。而什么是主體？公民是主體。 綠色奧運”是2008年北京奧運會的三大主題之一，其內涵是： 要用保護環(huán)境、保護資源、保護生態(tài)平衡的可持續(xù)發(fā)展思想，指導運動會的工程建設、市場開發(fā)、采購、物流、住宿、餐飲及大型活動等，盡可能減少對環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的負面影響； 要積極支持政府加強環(huán)境保護市政基礎設施減河，改善城市的生態(tài)環(huán)境，促進經濟、社會和環(huán)境的持續(xù)協(xié)調發(fā)展； 要充分利用奧林匹克運動的廣泛影響，開展環(huán)境保護宣傳教育，促進公眾參與環(huán)境保護工作，提高全民的環(huán)境意識； 科技奧運顧名思義就是用當今世界上最現代、科技含量最高的手段和力量舉辦2008北京奧運。貝貝祝福繁榮，晶晶傳遞歡樂，歡歡象征激情，迎迎象征健康，妮妮象征好運。8. 北京奧運會的吉祥物是什么？具有什么含義？ 北京奧運會吉祥物是福娃——5個可愛的親密小伙伴，分別叫“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”、“妮妮”，諧音為“北京歡迎你”。兩個“One”形成優(yōu)美的排比，“World”和“Dream”前后呼應，整句口號簡潔、響亮，寓意深遠，既易記上口，又便于傳播?？谔柋磉_了北京人民和中國人民與世界各國人民共有美好家園，同享文明成果，攜手共創(chuàng)未來的崇高理想；表達了