【摘要】音樂校本教材前言校本教材是指以教師為主體,為了有效地實現(xiàn)校本課程目標,對教學內(nèi)容進行自主研究,開發(fā)和制定一些基本的教與學素材,作為校本課程實施的媒介。校本教材是對統(tǒng)編教材的補充、延伸和完善,是貫徹落實素質(zhì)教育關(guān)于“全面提高全體學生的基本素質(zhì)和促進學生個性的全面發(fā)展”要求的重要途徑。為順應新時期教育發(fā)展潮流,深化基礎教育課程改革,拓展學生知識視野,提升學生音樂素養(yǎng),陶冶學生藝術(shù)情操,豐富學校
2025-04-19 04:16
【摘要】第一篇:低年級校本 一、對奧運會的祝福 2008年8月,中國成功舉辦了北京奧運會,周臺子村也像全國各地許多村莊一樣以多種多樣的方式參與到奧運的喜慶氛圍中。范振喜作為“幫助小朋友看奧運”兒童營特邀輔...
2024-11-16 04:05
【摘要】第一篇:低年級語文校本研修方案 小學語文校本研修方案 一、校本研修主題 小學一二年級隨文識字教學的研討 二、校本研修活動背景 識字與閱讀是一二年級語文教學的兩大任務,在閱讀中識字是語文教學的...
2024-11-16 04:42
【摘要】低年級音樂教師計劃低年級音樂教師計劃以課程改革為契機,課程研究為抓手,校本培訓為依托,堅持認真學習和貫徹教育部指定的全日制義務教育音樂學科課程標準,進一步轉(zhuǎn)變教學觀念,充分體現(xiàn)音樂審美體驗為核心的基本理念。以下是職場范文網(wǎng)小編為大家整理的資料,提供參考,歡迎你的閱讀。低年級音樂教師計劃一一、指導思想以課程改革為契
2025-03-15 18:56
【摘要】環(huán)境教育校本教材(1-3年級全一冊)巡檢鎮(zhèn)中心小學第一課親近自然,愛護動物一、親近自然1、提前一周或兩周,讓學生收集各種自然之物,如貝殼、樹葉、花草、細沙等,通過學生自己動手擺放、粘貼等簡單的工序,制作成展品,舉行小型展覽會。2、說說在活動中與自然有哪些親密的接觸,對自然有什么印象。3、通
2025-04-19 08:13
【摘要】低年級小學音樂教學總結(jié)—個人工作總結(jié)音樂教學是小學教育的一個重要組成部分,對陶冶兒童的情操,培養(yǎng)兒童的心靈美起著積極的作用。音樂教育要把激發(fā)學生的學習興趣貫徹到教學始終。對低年級學生我以進行節(jié)奏、音準訓練為主,并適當進行識譜教學,讓學生在節(jié)奏、律動中去感知音樂的美。從情趣出發(fā),讓學生得到美的啟蒙。學生剛剛開始接觸基本音階時,教師
2024-11-11 09:53
【摘要】小學低年級音樂教學總結(jié)轉(zhuǎn)眼間,一學期的教學工作又結(jié)束了。回顧本學期的教學工作,有一定的收獲,也有不足的地方?,F(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。一、基本情況概述音樂教學是小學教育的一個重要組成部分,對陶冶兒童的情操,培養(yǎng)兒童的心靈美起著積極的作用。一年級的音樂我從培養(yǎng)學生的情趣出發(fā),讓學生得到美的啟蒙;
2024-11-14 14:18
【摘要】小學低年級校本教學參考計劃 一、學情分析: 小學低年級的學生如詩句描寫的那樣正處于天真爛漫的孩童時期,他們愛哭愛笑,情感直露。但他們的情緒容易沖動而多變。自我操縱才能較之幼兒階段有了開展...
2025-01-17 05:45
【摘要】小學低年級音樂圖譜有效策略 方向領域名稱:學科教學(音樂) 申請人姓名:李夢靈 論文提交時間:2021年10月22日 摘要 音樂圖譜是打開音樂知識的一扇快樂之門。它為初學者更好地認識樂譜、理...
2024-10-13 23:04
【摘要】第一篇:低年級音樂教學計劃(范文) 低年級音樂教學計劃 指導思想:以《全日制義務教育音樂課程標準(實驗稿)》為依據(jù),遵循音樂教育的規(guī)律,順應學生的身心發(fā)展特點,致力于構(gòu)建開放而有活力的音樂教材體系...
2024-11-04 17:16
【摘要】第一篇:低年級音樂識譜的教學反思 識譜是打開音樂大門的鑰匙。但在我?guī)啄甑慕虒W中,便有著這樣的深刻的體會:學校音樂重視識譜教育,但學生最沒有興趣,最弱的也是識唱簡譜。對于音樂識譜教學,本人根據(jù)自己的教...
【摘要】小學低年級校本教學參考計劃_0 一、學情分析: 小學低年級的學生如詩句描寫的那樣正處于天真爛漫的孩童時期,他們愛哭愛笑,情感直露。但他們的情緒容易沖動而多變。自我操縱才能較之幼兒階段有了...
2025-01-17 05:48
【摘要】第一篇:音樂論文淺談小學低年級音樂教學策略 淺談小學低年級音樂教學策略 廉江市第六小學符敏 【摘要】 音樂教育是培養(yǎng)學生的人格的教育,音樂教師承擔著培養(yǎng)學生創(chuàng)造性潛質(zhì)和創(chuàng)造性人格的使命。低年級...
2024-10-14 04:49
【摘要】第一篇:低年級識字教學論文:淺談低年級識字教學 低年級識字教學論文:淺談低年級識字教學識字是閱讀的基礎。人的一生當中,小學階段的識字量是最大的,大約要學會常用漢字2500個左右。要求能讀準字音,認清...
2024-10-21 06:35
【摘要】第一篇:小學低年級音樂教學心得體會 小學低年級音樂教學心得 一、培養(yǎng)學生學習音樂的積極性。 由于小學注意力不能持久,如何培養(yǎng)學生專注地傾聽?必須重視參與音樂的欣賞形式。因此,點頭、拍手、晃身、歌...
2024-10-10 20:03