中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范試題重點(diǎn)(參考版)
2025-04-18 23:33本頁(yè)面
【正文】 。 六、終身學(xué)習(xí)。平等對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，不以粗魯言行對(duì)待家長(zhǎng)。衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。 五、為人師表。培養(yǎng)學(xué)生良好品德，塑造學(xué)生健全人格，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神。 四、教書(shū)育人。保護(hù)學(xué)生安全，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。不對(duì)工作敷衍塞責(zé)。忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對(duì)他們所教的學(xué)生問(wèn)“你體會(huì)到老師對(duì)你的愛(ài)了嗎？”時(shí)，回答“體會(huì)到”的學(xué)生僅占10%！這說(shuō)明（A）A、教師還沒(méi)有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧 B、教師尚不具有崇高的道德境界C、教師缺乏信心 D、教師缺乏愛(ài)心從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（A）A、社會(huì)生活和群體的影響 B、教育對(duì)象的影響C、教育法規(guī)的影響 D、教育原則的影響良心可以以直覺(jué)、頓悟、預(yù)感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的（C）A、瞬時(shí)作用 B、長(zhǎng)期作用 C、直覺(jué)作用 D、理智作用良心中最一般、最基礎(chǔ)和最普遍的內(nèi)容就是（D）A、特殊良心 B、個(gè)人良心 C、職業(yè)良心 D、一般良心認(rèn)為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是（A）A、孟子的觀點(diǎn) B、朱熹的觀點(diǎn) C、王陽(yáng)明的觀點(diǎn) D、程頤的觀點(diǎn)1一個(gè)人作為權(quán)利和義務(wù)（尤其是政治權(quán)利與義務(wù)）主體的資格，這是（D）A、社會(huì)學(xué)意義上的人格 B、論理學(xué)意義上的人格C、心理學(xué)意義上的人格 D、法律意義上的人格1教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是、A、依法執(zhí)教 B、教書(shū)育人 C、愛(ài)崗敬業(yè) D、團(tuán)結(jié)協(xié)作1教師要成功進(jìn)行自己的人格修養(yǎng)，最好采取哪種策略（C）A、“取法乎下”B、“取法乎中”C、“取法乎上”D、“無(wú)法即法”1教師在所從事的教育教學(xué)活動(dòng)中，嚴(yán)格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的教育教學(xué)活動(dòng)符合法制化。這就要求教師必須（嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)）教師公正的核心是 答案對(duì)學(xué)生的公正3從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對(duì)待學(xué)生，首先是要真正 答案尊重和信賴學(xué)生3在《論語(yǔ)》中記載著許多孔子關(guān)于仁的解釋，孔子“仁”的中心是A : 愛(ài)人 B : 人心 C : 誠(chéng)信 D : 謙讓 請(qǐng)選擇答案： A3教師、學(xué)生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是 a : 學(xué)校合法權(quán)益 b : 教育行政部門合法權(quán)益c : 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益 d : 社區(qū)的合法權(quán)益 請(qǐng)選擇答案： a3振興民族的希望在教育，振興
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