【正文】 加強道德品質(zhì)修養(yǎng)，努力做好崗位。凡是領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，完成后必須向領(lǐng)導(dǎo)匯報辦理結(jié)果，確保工作銜接緊密、善始善終。凡是職權(quán)范圍內(nèi)的事情要積極解決，解決不了的事情要逐級向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報。上班期間不準(zhǔn)辦私事或做與工作無關(guān)的事情，不得在辦公區(qū)域嬉戲、大聲喧嘩。辦公時間要堅守工作崗位，按時上下班，不得遲到、早退。學(xué)院辦公室是學(xué)院綜合性管理部門，基本職責(zé)是參謀、督辦、服務(wù)、協(xié)調(diào)，辦公室工作人員要愛崗敬業(yè)、誠實守信、高效務(wù)實、服務(wù)熱忱。三、印章管理制度詳見《文法學(xué)院印章管理使用規(guī)定》。（三）會議周歷和公文傳輸由專人負責(zé)，確保每天及時查閱，并通知相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。（二）學(xué)院對學(xué)?；蛑鞴懿块T正式行文一般由分管領(lǐng)導(dǎo)擬稿，一名負責(zé)同志核稿，院主要領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)。二、來文、行文規(guī)范（一）上級部門、學(xué)校和主管部門來文一律先由辦公室填寫來文處理單，寫明由哪位分管領(lǐng)導(dǎo)閱處，分管領(lǐng)導(dǎo)閱文后，應(yīng)盡快拿出處理意見，并貫徹落實，需要其他領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)同志閱讀的，應(yīng)在處理意見中寫明。一、嚴(yán)格責(zé)任制學(xué)院辦公室人員泛指學(xué)院的管理人員（不含輔導(dǎo)員）、教學(xué)輔助人員、工勤人員等。 本崗位職責(zé)自公布之日起施行，由院務(wù)會負責(zé)解釋。 完成學(xué)校布置的與專業(yè)建設(shè)相關(guān)的其它工作。結(jié)合專業(yè)特點，對實驗室建設(shè)提出具體建議。 負責(zé)制訂專業(yè)師資隊伍引進計劃、培養(yǎng)計劃、建設(shè)措施，并協(xié)助學(xué)院組織落實。 開展專業(yè)人才需求狀況調(diào)研，搜集畢業(yè)生就業(yè)情況及工作情況，為調(diào)整專業(yè)人才培養(yǎng)方案提供依據(jù)。 掌握學(xué)科發(fā)展動態(tài)及社會對專業(yè)人才的需求，確定專業(yè)發(fā)展方向，為本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)準(zhǔn)確定位，及時修訂本專業(yè)人才培養(yǎng)方案。本崗位職責(zé)自公布之日起施行，由院務(wù)會負責(zé)解釋。1負責(zé)處理和完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交給的其它工作。負責(zé)本系經(jīng)費管理、使用工作。負責(zé)組織本系教師參加各級各類的會議、講座、培訓(xùn)、比賽等活動。負責(zé)組織本系各專業(yè)考試的一系列工作。負責(zé)召集系務(wù)會議，傳達落實上級指示精神，研究部署本系工作，聽取本系教職工的意見和建議，開展集體備課和教研活動等。負責(zé)全日制本科專業(yè)和雙專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂、修訂，教學(xué)大綱制訂，教學(xué)計劃落實，教學(xué)研討，教材選定等。本實施辦法由學(xué)院教授委員會負責(zé)解釋。三、附則本實施辦法自公布之日起施行。正式發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文至少兩篇（首位）或參編正式出版的教材。年均工作量超過300學(xué)時。（三）講師符合相應(yīng)學(xué)歷要求，任助教滿四年或碩士學(xué)位獲得者滿兩年，年均工作量達到學(xué)院額定工作量并取得教學(xué)質(zhì)量評價良好以上，且應(yīng)符合以下條件之二：參加廳以上科學(xué)、教學(xué)課題或校級科學(xué)、教學(xué)課題（前三位）。在核心期刊上正式發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文（首位）一篇或正式發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文（首位）至少兩篇。三年教學(xué)質(zhì)量評價達到優(yōu)秀或獲校級以上優(yōu)秀教師（教學(xué)名師）一次以上。（二）副教授符合相應(yīng)學(xué)歷要求，已聘中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿五年或博士學(xué)位獲得者已聘中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿兩年，近四年完成學(xué)院額定教學(xué)工作量并取得教學(xué)質(zhì)量評價良好以上，并符合下列條件之二：主持或參加廳級以上科研、教學(xué)課題（前兩位），或作為主要人員參加省部級以上科研、教學(xué)課題（前四位），或作為主要人員參加國家級教學(xué)、科研課題。出版有重要影響的學(xué)術(shù)專著并經(jīng)專家鑒定水平較高，或參編國家級統(tǒng)編、規(guī)劃教材或主編、副主編省部級統(tǒng)編、規(guī)劃教材，或主編學(xué)校規(guī)劃的教材。獲得省部級以上科研、教學(xué)獎勵（國家級獎前五位、省部級獎要求為一等前四位、二等前三位、三等二位；廳級獎一等首位）。二、申報條件符合《山東農(nóng)業(yè)大學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任管理辦法》教學(xué)科研系列專業(yè)技術(shù)人員申報條件，同時要達到如下標(biāo)準(zhǔn)：（一）教授符合相應(yīng)學(xué)歷要求，任副教授職務(wù)五年以上。組織本學(xué)科的教學(xué)與科研，掌握本學(xué)科發(fā)展動態(tài)，主持高級別科研項目。參與指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)和實驗室建設(shè)，革新實驗手段或充實新的實驗內(nèi)容。掌握本學(xué)科發(fā)展動態(tài)，積極從事科學(xué)研究，參加學(xué)術(shù)交流活動和社會服務(wù)，完成學(xué)院安排的其他工作。（三）副教授每年至少擔(dān)任一門主干課程的講授任務(wù)，完成學(xué)院額定教學(xué)工作量，教學(xué)質(zhì)量評價合格以上，組織課堂討論、指導(dǎo)學(xué)生實驗和社會調(diào)查、實習(xí)、指導(dǎo)畢業(yè)論文等。參加學(xué)科建設(shè)和實驗室建設(shè)工作，組織和指導(dǎo)實驗教學(xué)工作，參與基地建設(shè)。（二）講師系統(tǒng)地擔(dān)任一門或一門以上課程的講授任務(wù)，每年完成學(xué)院額定工作量，教學(xué)質(zhì)量評價合格以上，組織課堂討論，指導(dǎo)學(xué)生實驗、社會調(diào)查、教學(xué)實習(xí)、畢業(yè)論文等。參加學(xué)科建設(shè)和實驗室建設(shè)工作，組織和指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)、社會調(diào)查等方面的工作。一、崗位職責(zé)履行《山東農(nóng)業(yè)大學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任管理辦法》教學(xué)科研系列專業(yè)技術(shù)人員的崗位職責(zé)。本實施意見自公布之日起施行，由學(xué)院年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)解釋。大庭廣眾之下失德失態(tài)、尋釁滋事、不計后果，給學(xué)校、學(xué)院造成不良影響者。違背學(xué)術(shù)道德，抄襲論文、剽竊他人學(xué)術(shù)成果并被通報者。在教學(xué)工作中出現(xiàn)教學(xué)事故并給學(xué)院造成不良影響者。領(lǐng)導(dǎo)組織測評是指學(xué)院處級干部和教授委員會委員對全院每位教職工進行的測評。三、民主測評分為群眾民主測評和領(lǐng)導(dǎo)組織民主測評兩種形式。二、教職工個人需對自己一年來的工作進行全面回顧和總結(jié)。文法學(xué)院嚴(yán)格執(zhí)行《山東農(nóng)業(yè)大學(xué)教職工年度考核辦法》各項條款，并做出如下補充條款：一、成立學(xué)院年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)指導(dǎo)全院的考核工作。本工作條例自發(fā)布之日起施行，由院務(wù)會負責(zé)解釋。教授委員會在召開會議時，如有必要，可要求有關(guān)當(dāng)事人到會接受詢問，或者邀請有關(guān)人員到會陳述意見。二、教授委員會議事規(guī)則教授委員會會議的議題，一般由院務(wù)會研究提出。參與新進教師應(yīng)聘人員資格審查，出任新進教師招聘專家評委。審議學(xué)院教師職務(wù)聘任辦法，審議學(xué)院職稱評審和聘任工作，提出推薦意見。（二）研究討論學(xué)院師資隊伍建設(shè)中的如下重大事項：審議師資隊伍建設(shè)規(guī)劃。審議研究生專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃及研究生培養(yǎng)方案，確定研究生導(dǎo)師人選，研究生學(xué)位授予等工作。審定本科生專業(yè)設(shè)置、調(diào)整、改造和建設(shè)方案。 （2013年9月10日）文法學(xué)院教授委員會工作條例為貫徹落實《山東農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)學(xué)院教授委員會委員工作暫行條例》（山農(nóng)大黨字【2007】16號），結(jié)合學(xué)院實際，制定本工作條例。院務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)協(xié)調(diào)檢查院務(wù)公開工作的落實情況。院務(wù)公開事項若遇較大爭議，需立即召開相關(guān)會議，吸納群眾列席會議，認真聽取他們的意見，對公開的事項反復(fù)進行討論、研究、磋商，統(tǒng)一思想，達成共識，再行公開。審定后院務(wù)公開事項分別由院辦公室、院團委按照規(guī)定實施公開。采取文件、簡報、會議紀(jì)要、通告等公文形式進行公開。定點設(shè)置院務(wù)公開欄，學(xué)院網(wǎng)頁設(shè)置院務(wù)公開專欄。其它需要向教職工公開的內(nèi)容。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的工作分工、崗位責(zé)任、廉政規(guī)定等。學(xué)生學(xué)籍異動，學(xué)生各類先優(yōu)評比，獎、勤、補、助、貸的發(fā)放，就業(yè)的政策及結(jié)果等。教職工的聘任、考核及獎懲，人才招聘的規(guī)定、程序及結(jié)果，考勤、課時、福利等補貼。堅持誰主管誰負責(zé)的原則。堅持有序推進的原則。二、基本原則堅持依法公開的原則。 （2013年9月18日）文法學(xué)院院務(wù)公開實施辦法為了進一步加強民主管理和民主監(jiān)督，拓寬民主管理渠道，提高決策的科學(xué)性，依照《山東農(nóng)業(yè)大學(xué)校務(wù)公開工作實施辦法》（山農(nóng)大黨字【2013】15號）精神要求，結(jié)合學(xué)院實際，制定本實施辦法。領(lǐng)導(dǎo)小組具體負責(zé)黨務(wù)公開日常工作。即時公開事項要在事項確定之日起5個工作日內(nèi)公開，公開時限不少于20個工作日。長期公開的事項要在事項確定之日起5個工作日內(nèi)公開，直至事項變更、撤銷、辦結(jié)之日結(jié)束。適合向全體教職工或者全體學(xué)生公開的內(nèi)容，可通過院務(wù)公開專欄、學(xué)院主頁、宣傳欄、發(fā)電子郵件等形式公開。適合向基層黨組織負責(zé)人公開的內(nèi)容，一般采用召開會議傳達、下發(fā)文件等形式公開。（二）范圍和方式根據(jù)公開的具體內(nèi)容確定公開范圍。四、程序、范圍、方式和時限（一）程序要按照制定目錄、實施公開、收集反饋、檔案管理四個步驟開展工作。黨風(fēng)廉政建設(shè)情況。干部教育管理情況。黨的組織建設(shè)情況。三、主要內(nèi)容黨組織的決議、決定及執(zhí)行情況。堅持區(qū)別情況、分類指導(dǎo)的原則。堅持發(fā)揚民主、廣泛參與的原則。一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實黨的十八大報告“更加注重健全民主制度、豐富民主形式，保證人民依法實行民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督”的精神，堅持圍繞中心、服務(wù)大局，堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，著眼于推進黨內(nèi)民主建設(shè)、尊重黨員主體地位、保障黨員民主權(quán)利、加強黨內(nèi)民主監(jiān)督，不斷提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮黨組織在凝聚人心、服務(wù)師生、推動發(fā)展、促進和諧中的作用，為實現(xiàn)學(xué)院又快又好發(fā)展提供堅強有力保障。本實施意見自公布之日起施行，由學(xué)院黨委負責(zé)解釋。 三、獎懲辦法學(xué)院將把平安校園建設(shè)工作作為各自的工作評價依據(jù)之一。杜絕法輪功等邪教現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)生要熱心、耐心、細心，不與學(xué)生發(fā)生正面沖突，多做說服教育工作，及時消除與學(xué)生的誤解和矛盾；及時調(diào)處學(xué)生中的各種糾紛，化解矛盾，消除隱患；關(guān)注學(xué)生心理狀況，對心理問題突出的學(xué)生，要及時介入、干預(yù)、疏導(dǎo)。教育培訓(xùn)學(xué)生正確、熟練使用消防器材，及時上報發(fā)現(xiàn)的過期或損壞消防器材。建立完善學(xué)生安全防范工作機制，保障信息暢通、責(zé)任到人。（二）學(xué)生方面（含研究生）由分管學(xué)生工作的院黨委副書記、院團委書記、輔導(dǎo)員負責(zé)組織實施。杜絕法輪功等邪教現(xiàn)象發(fā)生。尊老愛幼，做好家屬子女的遵紀(jì)守法、安全防范教育工作。辦公室、資料室、實驗室、模擬法庭嚴(yán)禁堆放雜物，保證安全通道暢通，保證應(yīng)急照明燈完好無損，保證安全疏散標(biāo)志完好、醒目。辦公室、資料室、實驗室、模擬法庭等要做到人走四關(guān)（關(guān)電源、關(guān)窗戶、關(guān)水龍頭、關(guān)門），重點要害部位要責(zé)任到人，確保安全。 二、工作職責(zé)和任務(wù)（一）教職工方面分別由系主任、院辦主任、實驗教學(xué)中心主任負責(zé)組織實施。 一、工作目標(biāo)和要求堅持“穩(wěn)定壓倒一切、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的方針，促進全院師生思想認識到位，學(xué)法、守法、用法的意識明顯增強，安全防范意識顯著提高，無安全責(zé)任事故發(fā)生，特別要杜絕重大惡性事故發(fā)生。第六章 附則第二十七條 本條例自公布之日起施行，由院黨委負責(zé)解釋。發(fā)表的“三育人”方面研究論文等同于教學(xué)研究論文，視為教學(xué)、科研成果。對未能履行本條例、受到學(xué)生投訴、被學(xué)校學(xué)院通報的教職工，年度考核不能評為“優(yōu)秀”；對失職失責(zé)造成不良后果的，學(xué)院將視情節(jié)輕重追究當(dāng)事人的責(zé)任。“三育人”日常工作由院工會負責(zé)。第五章 組織與管理第二十三條 學(xué)院成立“三育人”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。職工對學(xué)生反映的問題要及時上報，并協(xié)同做好督辦和信息反饋工作。第二十二條 職工要關(guān)心和愛護學(xué)生，幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活中遇到的各種問題和困難，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。職工要自覺遵守學(xué)校、學(xué)院的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的言談舉止，熱情周到服務(wù)，規(guī)范服務(wù)，杜絕工作失誤。第二十一條 職工要強化服務(wù)育人意識，愛崗敬業(yè)，忠于職守，以身作則，樹立良好的形象。第十九條 學(xué)院黨委要建立健全管理工作者與班級、學(xué)生的聯(lián)系制度，安排管理工作者承擔(dān)新生班主任工作。針對學(xué)生普遍存在和關(guān)心的問題，進行積極的引導(dǎo)，給予正確的解答。第十六條 管理工作者要加強與教師的溝通與合作，隨時聽取教師對學(xué)生思想政治教育工作的意見和建議，隨時了解管理工作中的問題并及時更正和解決，使管理育人真正落到實處。第十五條 管理工作者要廣泛接觸、深入了解學(xué)生，及時掌握學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動態(tài)，及時幫助學(xué)生解決困難，使管理工作更有針對性，育人效果更突出。管理工作者要勤政高效，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，模范遵守校規(guī)校紀(jì)，以正確的思想引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的情操感染學(xué)生，以模范的行動帶動學(xué)生，以出色的工作影響學(xué)生，將育人工作貫穿于言傳身教之中。管理工作者要發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦奮斗，求真務(wù)實，廉潔奉公，顧全大局，無私奉獻，自覺抵制拜金主義、享樂主義和個人主義的侵蝕，勇于改革創(chuàng)新。第十三條 管理工作者要強化管理育人意識，克己奉公、率先垂范，為青年學(xué)生樹立管理工作者的良好形象。各系黨支部要積極開展教書育人研究，探索新形勢下教書育人的規(guī)律，指導(dǎo)教師把握教書育人的特點，切實把教書育人落實到教學(xué)科研活動中去。教師在指導(dǎo)學(xué)生實驗教學(xué)、綜合實習(xí)、社會實踐等活動中，要進行愛崗敬業(yè)教育、職業(yè)道德教育、艱苦奮斗教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、社會公德教育，進行勇于擔(dān)當(dāng)、腳踏實地、樂于奉獻教育，增強學(xué)生的使命感和社會責(zé)任感。教師要堅持理論聯(lián)系實際的教風(fēng)，結(jié)合學(xué)科的特點，充分挖掘教學(xué)內(nèi)容中的思想政治教育因素，對學(xué)生進行思想政治教育，寓思想政治教育于業(yè)務(wù)教學(xué)之中，使學(xué)生在獲得科學(xué)文化知識的同時，受到良好的思想政治教育。教師在各個教學(xué)環(huán)節(jié)中，要嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)目的、專業(yè)思想、成才動機、學(xué)習(xí)方法、能力培養(yǎng)、求實作風(fēng)等方面的問題，確保學(xué)生學(xué)有所成。教師要密切關(guān)注學(xué)生，廣泛接觸學(xué)生，暢通與學(xué)生的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時了解學(xué)生的思想和心理傾向；對學(xué)生要以誠相待，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生解決思想上、學(xué)習(xí)上和生活上的實際問題，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，促進學(xué)生在思想品德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體心理素質(zhì)等方面全面發(fā)展。教師要模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)進度，認真組織教學(xué)，按時上下課，不隨意調(diào)課和停課，自覺維護學(xué)校、學(xué)院的正常教學(xué)秩序。教師要以自己正確的政治觀念、高尚的職業(yè)道德、文明的行為習(xí)慣和淵博的專業(yè)知識，去教育學(xué)生、感染學(xué)生，做到無私奉獻、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表。全院教師要增強教書育人的責(zé)任感和以身立