小學生參加課外輔導班的現(xiàn)狀與思考畢業(yè)論文【整理版】(參考版)
2025-04-18 07:42本頁面
【正文】 由于我的學術水平有限，所寫論文難免有不足之處，懇請各位老師和同學批評和指正。在此，我向指導和幫助過我的老師們表示最衷心的感謝！同時，我也要感謝本論文所引用的各位學者的專著，如果沒有這些學者的研究成果的啟發(fā)和幫助，我將無法完成本篇論文的最終寫作。在論文的寫作過程中遇到了無數(shù)的困難和障礙，都在同學和老師的幫助下度過了。筆者希望家長給予孩子的不是一個疲憊的童年，而是一個快樂、輕松、自在的童年。每個孩子都應該擁有一個快樂的童年和成長過程,而不是穿梭于繁多的課外班之間,或生活在家長過高期望所形成的壓力之下。多陪孩子參加戶外活動,敞開心扉與之交流,使他們在身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、文化成績和在實踐能力方面得到全面提高。心理的健康對一個人顯得更加重要,所以無論是校內(nèi)還是校外都需要對此加以重視,對學生要有針對性的輔導。他們被過高過重的目標壓得喘不過氣來,他們漸漸地迷失了自己,不明白自己學習的意義。在這個本應該無憂無慮的年紀，他們的肩上卻承受著不亞于成人的壓力。讓孩子真正體驗到素質(zhì)教育的快樂，輕松。絕對不能將輔導班變成學校教育的縮影,而應該是一種延伸。而作為課外輔導班的領導者，要發(fā)揮課外輔導的優(yōu)勢。成績不能成為衡量一個學生是否順利成長或好壞的唯一指標，在選擇參加輔導班的時候,孩子自身的興趣和意愿必須是最終做決定時最重要的因素。所以,不論是家長還是孩子都需要有個良好的心態(tài),孩子的心理健康特別重要。往往在這種心態(tài)之下，孩子學什么，怎么學已經(jīng)不再是重 11點。 家長應尊重孩子的意愿隨著孩子們年齡的增長和文化層次的提高, 大多數(shù)家長自身的知識已跟不上孩子的步伐。與此同時,學校自身也可以開辦公益輔導班,在學校中挑選有能力有興趣的在職教師擔任教員。 強化學校教師的指導作用種類繁多的課外輔導必定讓各位家長都選花了眼。當他們憑著自己所謂的特長去教學時,教學質(zhì)量難以得到保證。而且,由于沒有正規(guī)統(tǒng)一的監(jiān)管,課外輔導班中的師資力量也是參差不齊。而對于部分在輔導班兼職的在職教師,為了擴大招生,刻意不完成原本的課堂任務。當學過的知識再次出現(xiàn)在課堂時,有的學生會覺得這個我會了,我不用聽了。 對學校的正常教育產(chǎn)生一定的負面影響目前市場上存在著太多的輔導班,也正因如此,管理變成了一個很大的問題。如果讓大人一直工作,時間一長，其工作效率肯定也會大大降低。即使是需要課外輔導,也不宜一次報得太多。也并不是每個孩子都需要課外輔導的,不能因為你對孩子有所期望,就強迫孩子參加課外輔導班。對于不同的家庭,建議家長要有清晰的定位。有位記者在一位小學生的作文中看到這段話媽媽,我真的好累！但是我不想放棄課外輔導，我感覺它對我有很大的幫助，可是我要學的東西太多了，我想考一個好大學可見孩子們穿梭于這些課外班之間,缺乏足夠的休息和自由支配的時間。這些孩子擁有很多的物質(zhì)產(chǎn)品，卻沒有辦法度過一個快樂的童年，他們甚至無法好好地睡一個覺,每天早上，不少大人們還沒有起來,就能見到睡眼惺忪的孩子們。孩子們衣食無憂，他們可以得到自己想要的東西。在花一樣的年紀卻失去了活潑的生氣。筆者看到的只有家長急切的眼神和孩子迷茫的表情,孩子們的負擔并沒有減輕。對于一個家庭而言,課外輔導費也是一份不小的負擔。2022 年,柬埔寨課外輔導費用大約為基礎教育辦學經(jīng)費的 7%,而中學生課外輔導支出在逐步攀升!值得關注的是,2022 年韓國私人輔導機構(gòu)年收益達到 124 億美元,約相當于韓國國家教育預 9算的 56%。為了不讓自己的孩子落后，寧可起早貪黑,不辭辛苦。面對如此大的開支壓力,多數(shù)家長依舊堅持著。而這一方面的支出也漸漸地在家庭支出中占了較大的比重。 巨大的經(jīng)濟支出讓家長不堪重負目前我國不少家庭在課外教育上的投資較大，尤其隨著物價的不斷上漲,課外輔導的費用也在逐年提高。 課外輔導班存在的問題雖然中小學課外輔導班有它自己的優(yōu)勢,但由于缺乏有效的監(jiān)督,課外輔導班仍處于比較混亂的狀態(tài)。指導教師根據(jù)每個學生自身的情況進行教學,而在教學的過程中教師也不僅僅重視學生知識的掌握,同時還重視培養(yǎng)他們的學習能力和激發(fā)孩子的興趣。而一個優(yōu)秀的課外輔導教師可以判斷出學生成績不好的原因。脫離了教學大綱約束的同時,自然會使課程的個性化與自主化程度大大提高。這樣只會讓學生對老師產(chǎn)生強烈的不滿情緒，厭惡學習。教師隊伍中仍有很多教師依然沒有更新陳舊的
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