小學(xué)生課外輔導(dǎo)班調(diào)查報告(參考版)
2025-03-27 03:47本頁面
【正文】 。請家教單獨輔導(dǎo)，方便老師針對學(xué)生的不足，查漏補缺，但是可能造成較大壓力，而且費用一般較高。（四）形式合宜，對癥下藥單獨輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)兩種形式各有千秋。應(yīng)放平心態(tài)，鼓勵孩子扎實長遠(yuǎn)的投入學(xué)習(xí)。（三）學(xué)習(xí)動機應(yīng)與改變 許多學(xué)生被家長或受周圍風(fēng)氣逼迫，參加輔導(dǎo)，心中有抵觸情緒。（二）教育質(zhì)量需要提高大多數(shù)人對教育機構(gòu)的質(zhì)量相當(dāng)滿意，但不乏個別組織無序，臨時聘請教師不負(fù)責(zé)的機構(gòu)。建議：（一）選班需慎重，因人而異每個人的水平和弱項不同，不一定都需要課外輔導(dǎo)，然而有些人，盲目的跟風(fēng)，不了解自己的綜合狀況，結(jié)果是浪費時間和金錢，不對癥下藥自然對原有問題無甚幫助。因此要根據(jù)自己的程度決定。參加課外輔導(dǎo)還是有必要的調(diào)查中，大多數(shù)被訪者都認(rèn)為參加課外輔導(dǎo)是有必要的，也有一定成效。多設(shè)在雙休日的原因，其一是雙休日時間寬裕，其二是能和學(xué)期進(jìn)度相適應(yīng)，使學(xué)生不致太過放松。在周一至周五參加輔導(dǎo)班的學(xué)生不多,因為只能占用晚間時間,時間越遲,掌握時間的效果越差。課外輔導(dǎo)內(nèi)容和類型的多種多樣現(xiàn)今的輔導(dǎo)類型較為廣泛，仍以純文化科目為主。 （七）、選擇參加課外輔導(dǎo)班的途徑 父母要求占46%，老師介紹26%，同學(xué)介紹6%，宣傳廣告18%，其他占10%?？梢钥闯龆鄶?shù)被調(diào)查者對教育機構(gòu)和老師持認(rèn)可態(tài)度。（六）、課外輔導(dǎo)班的教學(xué)質(zhì)量及學(xué)習(xí)效果調(diào)查顯示，24%的被調(diào)查者認(rèn)為幫助很大，46%的被調(diào)查者認(rèn)為有點幫助。其次為培養(yǎng)課外興趣，拓展課外知識也
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