當前農(nóng)村小學(xué)義務(wù)教育存在的問題與困難(參考版)
2025-04-18 07:02本頁面
【正文】 謝謝！。教育系統(tǒng)招考教師是由勞動人事部門在負責(zé)，教育部門根本沒辦法，形成了用人單位沒有招人的權(quán)力，招考進來的人員素質(zhì)無法保證。我從2000年開始主持學(xué)校工作，教育系統(tǒng)近10年來招考的教師有很多沒有經(jīng)過規(guī)范的專業(yè)培訓(xùn)，管他是學(xué)醫(yī)也好、學(xué)農(nóng)也好，只要考取了教師資格，就可以參加考試，就可以從事教育教學(xué)工作，而這部分人有的對工作相當陌生卻又不愛學(xué)、不想學(xué)。受諸多因素的影響，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)形同虛設(shè)，教師隊伍管理難度較大，教師隊伍的整體素質(zhì)急需提高。（三）師資隊伍的問題。學(xué)生宿舍是以前的教室改建，人員擁擠，學(xué)生夜間上廁所極不方便，增加了學(xué)校的管理難度。（二）設(shè)施設(shè)備的問題。教師參與寄宿學(xué)生教育管理的積極性降低，都不愿從事生活管理指導(dǎo)教師工作，個別教師已出現(xiàn)抵觸情緒（全縣有住校生的中小學(xué)都已存在該問題）。學(xué)校參加農(nóng)村留守兒童教育實驗項目以來，教師工作量相對其他學(xué)校教師工作量增加，如果沒有政策、制度層面的保障，教師參與工作的積極性難以保持。作為農(nóng)村學(xué)校，生均公用經(jīng)費僅勉強能維持學(xué)校正常運轉(zhuǎn)，創(chuàng)新“三位一體”教育模式、舉辦家長教育培訓(xùn)等方面存在較大的資金缺口，禁錮了我校關(guān)愛留守兒童工作的發(fā)展。三、我校在辦學(xué)中存在的困難與問題（一）資金的問題。重慶浙商愛心基金會（援建教學(xué)樓）、重慶錦天地產(chǎn)集團（援建親情聊天室）、郭明義愛心團隊重慶大學(xué)分隊（到學(xué)校和留守兒童同吃同住同學(xué)習(xí)，邀請學(xué)校留守兒童參加重大研究生院的迎春晚會、參觀重大校園體驗大學(xué)生活）、武警銅梁縣中隊（邀請貧困留守兒童到中隊過年并結(jié)對資助）等及時對學(xué)校給予了援助。重慶市委辦公廳會聯(lián)處、市教委、縣委縣府、縣教委、縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)校檢查指導(dǎo)學(xué)校留守兒童教育管理工作。各個班積極開展主題隊會，為特困留守兒童獻愛心，六年級（2）班一次就為該班特別困難的孫小美同學(xué)籌集生活費五百多元。拓展延伸、愛心無界、讓留守兒童沐浴愛的陽光以人為本，幫扶特困留守兒童。對留守兒童進行身體健康體檢,合理安排膳食營養(yǎng),落實陽光午餐行動，每天保證兩餐肉、一個雞蛋。在學(xué)校教學(xué)樓、餐廳、廁所、寢室等醒目位置,張貼行為習(xí)慣標語。第四，行為養(yǎng)成教育: 參照軍隊的內(nèi)務(wù)要求,聘請武警戰(zhàn)士到我校對學(xué)生進行隊列、隊形、內(nèi)務(wù)整理等方面的訓(xùn)練,要求學(xué)生被子、毛巾等各類生活用品干凈整潔、整齊劃一、擺放有序。設(shè)立“知心哥哥”信箱,開展咨詢輔導(dǎo),每個月過一次集體生日。第三，心理情感教育: 組織給媽媽的一封信活動，開通免費親情電話,暢通親子關(guān)系。第一，思想政治教育：分班級組織學(xué)生開展唱紅色革命歌曲、讀古今中外經(jīng)典文章、講勵志成才小故事、傳頌格言警句；組織學(xué)生觀看愛國主義電影；舉行升國旗儀式；定時播出紅領(lǐng)巾廣播站，在樓道懸掛英雄畫像,營造校園“紅色文化”氛圍。學(xué)校自籌資金安裝了校園廣播系統(tǒng)，建設(shè)好雛鷹之聲廣播站；組織學(xué)生每月辦一期黑板報或者小報；加強教學(xué)樓走廊文化建設(shè)，溫馨標語的提示，師生風(fēng)采的展示，在每層樓設(shè)立兩個開放的圖書柜，鼓勵留守兒童把自己的課外書放在里面相互借閱；在教學(xué)樓樓梯間設(shè)置開放的體育用品柜，擺放了籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩等體育活動器材，方便留守兒
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