【正文】 謝謝大家！56 / 56。 到最后，因?yàn)闀r(shí)間原因，有一些內(nèi)容就不再多講了，我們今年的“兩會(huì)”，李克強(qiáng)總理在2014年政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào):要加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，全面提高公務(wù)員素質(zhì)，所有的公務(wù)員，都要以人民利益為上，廉潔奉公，勤勉盡責(zé)，真正當(dāng)好人民公仆。所以公務(wù)員培訓(xùn)的新趨勢(shì)和新挑戰(zhàn)，主要是要把握公務(wù)員培訓(xùn)工作面臨的形勢(shì)，主要是這么四項(xiàng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)公務(wù)員培訓(xùn)的任務(wù)，還有政府自身改革建設(shè)對(duì)公務(wù)員培訓(xùn)的新要求，還有加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)對(duì)公務(wù)員培訓(xùn)提出新的目標(biāo)，還有干部教育培訓(xùn)事業(yè)的深入發(fā)展對(duì)公務(wù)員培訓(xùn)指明了新的方向。第六，培訓(xùn)的優(yōu)質(zhì)資源過(guò)剩，基本資源匱乏。第四，培訓(xùn)的供選矛盾仍然很突出，很多人因?yàn)楣ぷ鞯脑虿荒軈⒓优嘤?xùn)。還有一個(gè)是培訓(xùn)類別不平衡，從四類培訓(xùn)的角度來(lái)講，初任培訓(xùn)已經(jīng)達(dá)到了100%，無(wú)論是中央機(jī)關(guān)還是各省區(qū)市，都能夠?qū)崿F(xiàn)初任培訓(xùn)，基本上是100%。還有一個(gè)是層級(jí)不平衡。（十）公務(wù)員培訓(xùn)的新挑戰(zhàn)和新形勢(shì)講了這么多，我們最后歸納總結(jié)一下，共產(chǎn)黨培訓(xùn)工作仍然還是存在一些突出問(wèn)題，比如重視程度不夠，很多領(lǐng)導(dǎo)在面對(duì)培訓(xùn)工作的時(shí)候，說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)就不要，我們還需要提高對(duì)培訓(xùn)的重視程度；第二個(gè)，培訓(xùn)發(fā)展的不平衡，主要存在以下幾個(gè)方面。最后一個(gè)是加強(qiáng)培訓(xùn)的監(jiān)督管理。第三個(gè)是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理，要加強(qiáng)管理，去年12月31日，財(cái)政部會(huì)同中組部、國(guó)家公務(wù)員局印發(fā)的《中央和國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)管理辦法》，從計(jì)劃和備案管理，開(kāi)支范圍和標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)組織、報(bào)銷結(jié)算等環(huán)節(jié)，對(duì)中央和國(guó)家機(jī)關(guān)培訓(xùn)進(jìn)行了規(guī)范，培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)定為每人每天450元，如果長(zhǎng)期培訓(xùn)，培訓(xùn)費(fèi)用會(huì)相應(yīng)地遞減，很多地方也參照這個(gè)《規(guī)定》，制定了本地區(qū)的培訓(xùn)費(fèi)管理辦法，通過(guò)這個(gè)培訓(xùn)費(fèi)管理辦法，有力地規(guī)范了培訓(xùn)工作，提高了培訓(xùn)的效率和質(zhì)量，加強(qiáng)了培訓(xùn)管理，節(jié)約了培訓(xùn)開(kāi)支，這是經(jīng)費(fèi)管理方面的。第二個(gè)是教材建設(shè)。第二個(gè)是加強(qiáng)培訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè)。要把公務(wù)員培訓(xùn)和培訓(xùn)的成績(jī)作為公務(wù)員考核的重要內(nèi)容和任職晉升的重要依據(jù)，做到培訓(xùn)考核不合格，年度考核不得確定為優(yōu)秀的等次，無(wú)正當(dāng)理由不參加公務(wù)員培訓(xùn)的公務(wù)員要給予批評(píng)教育或處分?！蛾P(guān)于干部教育培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨性教育的意見(jiàn)》，這是中組部引發(fā)的一個(gè)文件，我們要按照這個(gè)《意見(jiàn)》的要求，要在公務(wù)員中進(jìn)一步加強(qiáng)黨性教育，按照這個(gè)《意見(jiàn)》要求，一個(gè)是馬列主義，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，還有是為人民服務(wù)的宗旨教育，還有黨章、黨史、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育，還有社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育?；鶎庸珓?wù)員是我們黨和國(guó)家直接面對(duì)人民群眾的一個(gè)重要的窗口，要加強(qiáng)基層公務(wù)員培訓(xùn)，一方面是提高他們服務(wù)人民的意識(shí)，增強(qiáng)他們的公仆意識(shí)，另外一方面，要提高基層公務(wù)員的工作能力，更好地為人民群眾服務(wù)。第二項(xiàng)內(nèi)容是抓好對(duì)口培訓(xùn)，重點(diǎn)是圍繞國(guó)家的協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略，加大東部地區(qū)與中西部地區(qū)、東北地區(qū)的合作力度，特別是要加大革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)和遭遇重大自然災(zāi)害地區(qū)的培訓(xùn)支持力度，并且要向新疆、西藏等地區(qū)進(jìn)行傾斜，把對(duì)口培訓(xùn)作為援助相關(guān)省區(qū)市的一個(gè)重要內(nèi)容，精心組織，加強(qiáng)管理。任職培訓(xùn)主要的目的是要提高培訓(xùn)的參訓(xùn)率，有的地方任職培訓(xùn)達(dá)到100%，但更多的地方和部門的培訓(xùn)率還是比較低的。（九）培訓(xùn)的主要任務(wù)和政策措施主要任務(wù)培訓(xùn)的一些主要任務(wù)，根據(jù)“十二五”期間，《2011—2015年公務(wù)員培訓(xùn)綱要》，主要包括以下這幾方面的內(nèi)容：第一，以規(guī)范化、科學(xué)化為目標(biāo)，抓好四類培訓(xùn)。還有一個(gè)是教材，教材方面，按照規(guī)定，應(yīng)該建立統(tǒng)一規(guī)范、科學(xué)實(shí)用、各具特色的教材體系，能夠適用不同層次、不同類別的公務(wù)員培訓(xùn)需要。所以，我們按照規(guī)定要求，省級(jí)以上的組織人事部門應(yīng)當(dāng)建立公務(wù)員師資培訓(xùn)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。還有一類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是國(guó)家公務(wù)員局根據(jù)《2011—2015年行政機(jī)關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)綱要》確定了十個(gè)公務(wù)員特色實(shí)踐教育培訓(xùn)基地，目前已經(jīng)確定了福建古田、江西瑞金、山東農(nóng)干院、河南、黑龍江大慶干部管理學(xué)院、裝甲兵工程學(xué)院、貴州遵義和云南保山為公務(wù)員特色實(shí)踐教育基地，為公務(wù)員培訓(xùn)工作提供了相應(yīng)的支持。目前來(lái)看，各級(jí)黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院是公務(wù)員培訓(xùn)的主渠道，同時(shí)還有各部門、各系統(tǒng)的公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也按照各自的職責(zé)承擔(dān)本部門、本系統(tǒng)的公務(wù)員培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)保障培訓(xùn)保障，主要包括以下四個(gè)方面：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)教材和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。國(guó)家公務(wù)員局則主要針對(duì)地方公務(wù)員局和中央機(jī)關(guān)各行政機(jī)關(guān)進(jìn)行培訓(xùn)方面的指導(dǎo)。（八）公務(wù)員培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)保障培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)體系下面的內(nèi)容主要介紹一下公務(wù)員培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)保障。讓所有的參訓(xùn)人員，參與到部隊(duì)的模式中去，體驗(yàn)部隊(duì)生活，從而學(xué)習(xí)部隊(duì)的優(yōu)良作風(fēng)，對(duì)整個(gè)人進(jìn)行培訓(xùn)。 最后還有一個(gè)比較新的是體驗(yàn)式教學(xué)，如果解釋的話大家不一定清楚，體驗(yàn)式最主要的方式是拓展訓(xùn)練，讓大家在實(shí)際過(guò)程中，說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn)是去玩，在玩中學(xué)，玩中體驗(yàn)，有很多的方式。模擬教學(xué)這種方式更加地靈活，我們以前說(shuō)一個(gè)話叫，讀書眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍，轉(zhuǎn)到培訓(xùn)這邊，老是講一千遍，不如學(xué)員自己干一遍，模擬演練，模擬式教學(xué)就是模擬現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景，讓學(xué)員投入到一個(gè)模擬的現(xiàn)實(shí)情況中去，親身感受一下可能遇到的各式各樣的問(wèn)題，積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，具體操作，在模擬的過(guò)程中，老師會(huì)進(jìn)行錄像，在模擬結(jié)束之后，老師根據(jù)錄像記錄相關(guān)的資料進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，學(xué)員一方面通過(guò)模擬過(guò)程對(duì)相關(guān)的情況就會(huì)有一個(gè)預(yù)先的了解，同時(shí)在自己的行為中形成一定的解決問(wèn)題的模式，對(duì)于今后遇到類似問(wèn)題，他就會(huì)比較自然而然地去采取相應(yīng)的對(duì)策，同時(shí)老師在進(jìn)行錄像分析的過(guò)程中，就會(huì)對(duì)一些不太好的地方進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)學(xué)員形成良好的解決問(wèn)題的習(xí)慣。這種方式也是非常高效的一種培訓(xùn)方式。還有一種案例方式是創(chuàng)造一種完美案例，這是與講授式教學(xué)是結(jié)合起來(lái)的，將很多的案例，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中發(fā)生的案例，它會(huì)具有一定的個(gè)案的性質(zhì)，一個(gè)案例只針對(duì)某幾個(gè)問(wèn)題，還有一種完美案例，它是經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)的案例，是將很多現(xiàn)實(shí)案例綜合起來(lái)，形成那么一個(gè)能夠涉及所有需要講解問(wèn)題的案例。 接下來(lái)一種是案例教學(xué)。 第二種是研究式的教學(xué)。 下面簡(jiǎn)單介紹一下培訓(xùn)方式。前提是要引導(dǎo)公務(wù)員樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)生內(nèi)動(dòng)力，這是非常重要的，從我們觀察的角度來(lái)講，如果公務(wù)員能夠自主地開(kāi)展自學(xué)，或者是加強(qiáng)在實(shí)踐中的學(xué)習(xí)，那他的學(xué)習(xí)效果是非常好的，因?yàn)槟軌蜷_(kāi)展自學(xué)，說(shuō)明同志已經(jīng)真正地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要作用和學(xué)習(xí)能夠給自己、給工作帶來(lái)的各種好處，才能夠發(fā)自內(nèi)心地去學(xué)習(xí)。另外還有一種是將培訓(xùn)的課件掛在網(wǎng)上，首先建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，然后將相應(yīng)的培訓(xùn)課件掛在平臺(tái)之上，由公務(wù)員根據(jù)自己的需要隨時(shí)隨地地點(diǎn)擊，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)連接的方式進(jìn)行培訓(xùn)，能夠比較有效地解決工學(xué)矛盾，促進(jìn)的公務(wù)員培訓(xùn)工作。實(shí)踐過(guò)程中也是受到了廣泛的好評(píng)，剛才也有一塊介紹到，中央組織部干教局組成的中央機(jī)關(guān)司局長(zhǎng)培訓(xùn)邀請(qǐng)了很多的名校師資進(jìn)行授課，學(xué)員培訓(xùn)后普遍反映收獲很大。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，其實(shí)今天我們看到的是一種網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)的在線平臺(tái)解決好供、選、教、管等關(guān)鍵環(huán)節(jié)和配套建設(shè)，提高相關(guān)的培訓(xùn)質(zhì)量。第二種方式是自主選學(xué)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。從目前來(lái)看，脫產(chǎn)集中培訓(xùn)仍然是目前開(kāi)展公務(wù)員培訓(xùn)的一個(gè)重要的方式。圍繞中心工作和實(shí)際需要，有計(jì)劃地組織相關(guān)公務(wù)員參加培訓(xùn)。培訓(xùn)方式在培訓(xùn)方式方面主要采取以下三種方式。要不斷提高廣大干部推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力，最后還要開(kāi)展各類的知識(shí)教育，是一種提升能力素質(zhì)方面的培訓(xùn)。干教培訓(xùn)規(guī)劃從內(nèi)容方法，我們可以看出其特點(diǎn)是著重強(qiáng)調(diào)思想領(lǐng)域，主要加強(qiáng)馬克思主義基本思想原理，還有中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，黨史、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育，還有社會(huì)主義核心教育等四項(xiàng)都是這方面的重要的思想領(lǐng)域方面的培訓(xùn)。在MPA教育方面，剛才提到人力資源社會(huì)保障部副部長(zhǎng)，國(guó)家公務(wù)員局黨委書記楊士秋同志是MPA教育指導(dǎo)委員會(huì)的主任委員，我們與MPA有一個(gè)長(zhǎng)期良好的合作，在推進(jìn)公務(wù)員的學(xué)歷教育方面也是發(fā)揮的重要的作用，下一步我們將和MPA教育指導(dǎo)委員會(huì)合作，建立MPA的校外導(dǎo)師制度，進(jìn)一步提高M(jìn)PA的教學(xué)質(zhì)量，以上是公務(wù)員培訓(xùn)內(nèi)容。要鼓勵(lì)公務(wù)員本著工作需要，學(xué)用一致的原則參加有關(guān)的學(xué)歷教育。第五個(gè)是專門業(yè)務(wù)，剛才提到了，要強(qiáng)化相關(guān)的業(yè)務(wù)部門的專業(yè)知識(shí)水平，提高他們的專業(yè)素質(zhì)，還有，在所有的公務(wù)員內(nèi)，還要開(kāi)展相關(guān)的公共管理核心內(nèi)容，信息安全保密、應(yīng)急管理、國(guó)防教育等方面的培訓(xùn)，提高公務(wù)員的綜合素質(zhì)和能力。2011年國(guó)家公務(wù)員局印發(fā)了《公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)大綱》，要求以這16個(gè)字的核心內(nèi)容為主要內(nèi)容來(lái)開(kāi)展公務(wù)員培訓(xùn)。因此加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德刻不容緩，國(guó)家公務(wù)員局是2008年建立的，2009年我們就將公務(wù)員職業(yè)道德作為國(guó)家公務(wù)員局的重點(diǎn)工作加以研究，深入研究，在結(jié)合中國(guó)歷史和世界各國(guó)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，概括總結(jié)了剛才說(shuō)到的忠于國(guó)家、服務(wù)人民、恪盡職守、公正廉潔這16個(gè)字的核心內(nèi)容。第四個(gè)內(nèi)容，公務(wù)員職業(yè)道德。這里邊想對(duì)學(xué)習(xí)法律稍微多說(shuō)幾句，很多單位都有法制部門，但是認(rèn)為法制部門平時(shí)做的事情也不是很多，默默無(wú)聞，屬于一個(gè)比較邊緣化的公共崗位，但公務(wù)員從事的每一項(xiàng)工作都是法律賦予的職責(zé)權(quán)利，都是要通過(guò)立法過(guò)程來(lái)完成的，法律對(duì)于我們公務(wù)員來(lái)講，對(duì)于我們每一個(gè)公務(wù)員來(lái)講是授權(quán)的法律，是我們開(kāi)展各項(xiàng)工作的權(quán)力淵源。要分析問(wèn)題、把握規(guī)律、破解難題，做好群眾工作。培訓(xùn)內(nèi)容（1）公務(wù)員培訓(xùn)的內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容主要是這方面的，先是介紹一下公務(wù)員培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容，首先是思想政治理論，這其實(shí)在接下來(lái)的干部教育規(guī)劃綱要里面也是要提到的，第二個(gè)是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧的能力，關(guān)鍵是要提高公務(wù)員的能力。這里邊我有一個(gè)例子給大家介紹一下，培訓(xùn)，一方面是學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)，同時(shí)還建立起了聯(lián)系，我印象里曾經(jīng)是新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)，人力資源社會(huì)保障局，當(dāng)時(shí)是人事局，還是勞動(dòng)局的同時(shí)到東部去參加培訓(xùn)，與當(dāng)?shù)氐娜肆Y源社會(huì)保障部門建立起了聯(lián)系，之后將相關(guān)的勞動(dòng)力送到了東部開(kāi)展勞務(wù)輸出，取得了非常好的效果。國(guó)家公務(wù)員局主要負(fù)責(zé)對(duì)每期培訓(xùn)班進(jìn)行監(jiān)督檢查，還要開(kāi)展培訓(xùn)評(píng)估，并且對(duì)每期培訓(xùn)班一定的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼，東部省區(qū)主要負(fù)責(zé)組織實(shí)施培訓(xùn)，同時(shí)也要承擔(dān)一部分的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，西部還有東北的參訓(xùn)省份主要負(fù)責(zé)選調(diào)學(xué)員、組織管理，同時(shí)負(fù)責(zé)參訓(xùn)學(xué)員的一個(gè)交通費(fèi)用。每年年底，國(guó)家公務(wù)員局會(huì)向西部（主要是西部）和東北的三個(gè)省，西部16個(gè)省區(qū)市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)，還有東北的黑龍江、吉林、遼寧三個(gè)省，給公務(wù)員局發(fā)出培訓(xùn)需求的調(diào)研函，征求各地對(duì)參加對(duì)口培訓(xùn)項(xiàng)目的培訓(xùn)需求，然后收到反饋以后，我們會(huì)對(duì)相關(guān)的培訓(xùn)需求進(jìn)行匯總、整理，然后在匯總整理的基礎(chǔ)上，與北京、天津、山東、江蘇、浙江、上海、福建、廣東八個(gè)省市進(jìn)行溝通，溝通之后開(kāi)會(huì)協(xié)調(diào)相關(guān)的培訓(xùn)承接方和被培訓(xùn)方，然后印發(fā)年度的公務(wù)員對(duì)口培訓(xùn)計(jì)劃，由東部的八個(gè)省市為西部的十六個(gè)省區(qū)市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)和東北三省培訓(xùn)公務(wù)員，在具體的操作過(guò)程中，既有西部的公務(wù)員到東部八省去參加培訓(xùn)，實(shí)地考察、參觀，這樣的形式，也有東部的組織優(yōu)秀師資到西部去開(kāi)展送教上門，還有西部提出培訓(xùn)需求，我們給予相關(guān)的支持，然后由西部的省區(qū)市自行組織培訓(xùn)，這三種方式?！笆晃濉逼陂g，我們總共開(kāi)設(shè)了39個(gè)專題，培訓(xùn)了西部的公務(wù)員，大概12萬(wàn)人。（5）公務(wù)員對(duì)口培訓(xùn)下面介紹一個(gè)公務(wù)員對(duì)口培訓(xùn)。12”大地震，在地震中，他充分地運(yùn)用了突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)到的相關(guān)的知識(shí)，有利地保護(hù)了自己，同時(shí)在救災(zāi)過(guò)程中發(fā)揮了重要作用，結(jié)果讓我們覺(jué)得這個(gè)培訓(xùn)效果非常好。近年來(lái)在職培訓(xùn)在配合黨和國(guó)家的路線方針政策方面發(fā)揮了重要的作用，比如前些年我們?cè)?jīng)在全國(guó)公務(wù)員隊(duì)伍內(nèi)開(kāi)展了突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法的這么一個(gè)在職培訓(xùn)，所有的公務(wù)員都要求參加這一培訓(xùn)，使很多的公務(wù)員掌握的應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的正確方法，在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)能夠依法正確地處置法突發(fā)事件。（4）在職培訓(xùn)在職培訓(xùn)，下一個(gè)介紹有關(guān)的在職培訓(xùn)。專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)的主要對(duì)象是從事專門業(yè)務(wù)工作的公務(wù)員，主要使公務(wù)員適應(yīng)專門業(yè)務(wù)工作的需要，內(nèi)容偏重于一些專門領(lǐng)域的知識(shí)和技能，往往涉及新技術(shù)、新方法、新知識(shí)等，重點(diǎn)提升公務(wù)員從事業(yè)務(wù)工作的能力，時(shí)間上面沒(méi)有要求，因?yàn)檫@項(xiàng)工作不是由組織人事部門，公務(wù)員綜合管理部門來(lái)負(fù)責(zé)，主要是由各個(gè)職能部門組織本部門、本系統(tǒng)的公務(wù)員開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)。某一些省區(qū)市的公務(wù)員的任職培訓(xùn)的參訓(xùn)率已達(dá)到100%，這是一個(gè)很難得的培訓(xùn)，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)他都是相對(duì)比較忙的，能夠抽出時(shí)間參加培訓(xùn)是非常難得的，能夠?qū)崿F(xiàn)任職培訓(xùn)參訓(xùn)率100%，這是一個(gè)非常不容易達(dá)到的一個(gè)目標(biāo)。從2008年開(kāi)始，為了推進(jìn)任職培訓(xùn)工作，國(guó)家公務(wù)員局和中央組織部共同舉辦中央機(jī)關(guān)處長(zhǎng)任職培訓(xùn)班，對(duì)中央機(jī)關(guān)新任職的處長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，提高處長(zhǎng)勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的能力，培訓(xùn)幾年來(lái)，我們逐漸形成了共同發(fā)文，共同舉辦開(kāi)班式，共同選調(diào)學(xué)員，一個(gè)共同合作的培訓(xùn)模式，擴(kuò)大了任職培訓(xùn)的影響力，促使相關(guān)單位提高了對(duì)任職培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)和重視程度，中央機(jī)關(guān)處長(zhǎng)的任職培訓(xùn)參訓(xùn)率也不斷地提高。內(nèi)容方面有一般的政治理論等政策法規(guī)，特別注重的是要提升他勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的能力，時(shí)間方面要求任職