【正文】 同時在這里， 非常感謝周老師 對我們實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)！ 。要向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和做事原則。我們學(xué)的是高壓輸配電專業(yè)，若不謹(jǐn)記“安全第一”的原則，不僅會危及個人生命，還會給國家造成巨大的損失。認(rèn)識實(shí)習(xí)的第一堂課，我們認(rèn)真觀看學(xué) 習(xí)了用電安全操作規(guī)程，“安全第一”始終牢記在我們心中。認(rèn)識實(shí)習(xí)掃清了我們眼前的一些迷霧，讓我們把現(xiàn)實(shí)看的更清楚一些。 實(shí)習(xí)感想 認(rèn)識實(shí)習(xí)是為了讓我們對所學(xué)過的各種電氣設(shè)備有一個感性的直觀的認(rèn)識，從而把書本上的理論和現(xiàn)實(shí)中的技術(shù)聯(lián)系與結(jié)合起來 。雖然同樣面臨著很大的壓力和 競爭，但只要我們自己能夠把握好方向，了解社會需求，熟練掌握專業(yè)技能，提高個人素質(zhì)水平，做好充分的準(zhǔn)備工作。從事電子、信息類的人員最起碼的要求就是看懂產(chǎn)品手冊、數(shù)據(jù)手冊，國內(nèi)的芯片、技術(shù)大多是從國外進(jìn)口或引進(jìn)的，很多都是只附帶英文手冊，試想一個看不懂英語手冊的技術(shù)人員還能有哪家公司回去聘請？而且從已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生當(dāng)中可以了解到，熟練掌握英語的畢業(yè)生在待遇及地位上都有很明顯的優(yōu)勢。 5 在外語學(xué)習(xí)上多加磨練 無論從民營企業(yè)到 外企，或者從小企業(yè)到大型公司，英語都是一門相當(dāng)實(shí)用的能力。而對于對于不同學(xué)歷層次的高校畢業(yè)生在知識和能力上存在的差別主要在個人的素質(zhì)和努力程度。但實(shí)際上，企業(yè)在錄用畢業(yè)生時，非常看重性格和態(tài)度、面試時的映像和綜合能力，比較看重所學(xué)專業(yè)、外語水平。只要我們堅持下去，一步一個腳印的不 斷完善自己，總有一天我們會成功的。我們要調(diào)整好自己的姿態(tài)，確立自己的職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃。當(dāng)代大學(xué)生普遍心態(tài)浮躁，看著碗里的，想著鍋里的。不僅要求學(xué)生成績好，而且要求學(xué)生政治素質(zhì)和思想道德素質(zhì)高。 3. 應(yīng)增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì) 大多數(shù)企業(yè)不僅挑選名校和高學(xué)歷的畢業(yè)生，而且注重學(xué)生的綜合素質(zhì)。因?yàn)樗麄冋衅傅哪康木褪菫榱苏夷軒兔﹂_發(fā) JAVA 軟件的人才，這就是技術(shù)型工程師的特點(diǎn)。 2. 熟練掌握一門技能活特長 特別是應(yīng)用電子類學(xué)生，在很好的理論知識的基礎(chǔ)上，還需要專于一門 并能了解一下有關(guān)的其他知識面，在社會上才能具有一定市場競爭力，比如 VC、JAVA、 ARM 等技術(shù)。相信一句話：“平平淡淡的一生 干不出什么豐功偉績”。挫折是鍛煉意志，增強(qiáng)能力的好機(jī)會。如果喪失了信心就失去了開拓新生活的勇氣。其次，要正確對待挫折，在求職中遇到挫折是正常的，切不可因此而自卑，失去信心。 1. 認(rèn)識自身 面對如此嚴(yán)峻的就業(yè)形式，以及自身存在的問題，大學(xué)生在實(shí)際生活中要遵循“開闊眼界，面對現(xiàn)實(shí)，正確定位”的原則，首先要充分相信自己的實(shí)力，敢于通過競爭去達(dá)到理 想的目標(biāo)。例如通過調(diào)偏流要總結(jié)一下偏流調(diào)大、調(diào)小對電路工作有什么影響，就有助于理解晶體管的放大性能以及工作狀態(tài)變化等問題。如果通過制作能對電路原理加深理解，并善于總結(jié)制作成敗的經(jīng)驗(yàn)，提高就比較快。一件優(yōu)秀作品往往就是理論和實(shí)踐緊密結(jié)合的成果。初學(xué)者要在焊接、調(diào)試上下功夫。然后進(jìn)一步試做一些較為復(fù)雜的作品，四管機(jī)、超外差收音機(jī)，或電源裝置等。要熟記各種典型電路，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)電子技術(shù)創(chuàng)造條件。 學(xué)看電路圖時要重視先學(xué)習(xí)方框圖，它就象一篇文章的提綱。在這些元、器件里，晶體管是電路的核心也是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，一定要下功夫把它弄懂。要了解它們的名稱、字母、符號、構(gòu)造、外形、規(guī)格、計量單位等。掌握了這些基本概念，就為進(jìn)一步學(xué)習(xí)電子元件和器件的知識以及電路的知識打下初步基礎(chǔ)。有條件時還可以通過儀器看一看電流或電壓的波形是什么樣的；聽一聽電信號轉(zhuǎn)變成聲音信號的效果。這些概念比較抽象，在學(xué)習(xí)時要注意盡量聯(lián)系實(shí)際來學(xué)習(xí)。這種初步 “掃盲 ”是十分必要的，是入門所必需的。 從現(xiàn)有專任教師中 ， 選拔若干名專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象和骨干教師培養(yǎng)對象 ， 進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng) ， 專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)重點(diǎn)是使之掌握電子信息技術(shù)的發(fā)展動態(tài)和具有把握專業(yè)發(fā)展方向的能力 ， 骨干教師的培養(yǎng)重點(diǎn)是使其具有主持優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)與實(shí)施的能力 ， 普通專業(yè)教師的培養(yǎng)重點(diǎn)是提高他們的執(zhí)教能力和實(shí)踐動手能力 。 3. 建設(shè)核心課程 按照典型工作任務(wù)和崗位職責(zé)要求 ， 以完成實(shí)際工藝流程或真實(shí)電子產(chǎn)品為目標(biāo)任務(wù) ， 參照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)要求 ， 確定應(yīng)電專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具有良好思想品質(zhì) ， 職業(yè)素質(zhì) ， 專業(yè)技能和創(chuàng)新意識 ， 掌握電子產(chǎn)品裝配工藝 ， PCB板設(shè)計與制作 ， 電子電氣控制裝置運(yùn)行與維護(hù)技能 ， 具有電子測控產(chǎn)品的生產(chǎn) 、管理 、 測試 、 維護(hù) 、 技術(shù)服務(wù)能力 ， 能適應(yīng)生產(chǎn)一線需要 ， 既具有一定理論知識 ， 又具有很強(qiáng)的實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技能型人才 。 2. 強(qiáng)化校外 頂崗實(shí)習(xí)管理 校外頂崗實(shí)習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生的崗位技能和職業(yè)素養(yǎng)起著十分重要的作用 ， 但目前普遍存在 “ 放羊 ” 現(xiàn)象 ， 影響了實(shí)習(xí)效果 。 為全面提升應(yīng)電專業(yè)人才的質(zhì)量和社會服務(wù)能力，學(xué)校應(yīng)該： 1. 改革人才培養(yǎng)模式 按照特定的培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格，以相對穩(wěn)定的教學(xué)內(nèi)容、課程體系、管理制度和評估方式，實(shí)施人才教育的過程的總和。 還可以從事企事業(yè)單位電子技術(shù)設(shè)計開發(fā)、電子設(shè)備的安裝、維護(hù)與和電子產(chǎn)品銷售服務(wù)工作也可以從事電子、通信、控制、計算機(jī)應(yīng)用方 面生產(chǎn)、調(diào)試、維護(hù)、及各類工作能協(xié)助參加與電子產(chǎn)品的開發(fā)、維護(hù)工作 。在山西、珠三角、廣州市，具有電子控制功能的家電產(chǎn)品的生產(chǎn)廠家眾多，給應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生提供了大量就業(yè)的機(jī)會。 ，能記錄、收集、處理、保存種類專業(yè)的技術(shù)資料 。 。能準(zhǔn)確的對 SMT 物料品質(zhì)進(jìn)行識別與控制。 、裝配、調(diào)試、測試等質(zhì)量控制及生產(chǎn)組織。運(yùn)用電子 CAD 軟件繪制原理圖，合理布置元器件。 ，正確選用器件或模塊電路整體功能。 ，市場營銷及客戶管理知識。 SMT 設(shè)備、環(huán)境及防靜電等方面的知識