【正文】 ?！　】傊?，家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的成長。所以，作為父母，應該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長?！　∥覀兛磩e人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通?！　?3)注意孩子的飲食起居?！　?2)要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。下午2：00到校，2：40準時上課。　　五、生活方面　　培養(yǎng)學生科學的時間觀念　　在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：　　(1)牢記學校作息時間。是否開通還在家長個人。為我們的溝通帶來了文便。孩子們還小不會學話，很多事情不能傳達。今天我再強調(diào)一下，校訊通是為了更好溝通學校和家庭而開設的，目的就是加強家校溝通。如果他在做數(shù)學題，我想再簡單的題也會做錯。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學校，因為第二天老師又要教新的知識，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學習。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習慣。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關系。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè)、書面作業(yè)、預習作業(yè)也不容草率?！　∪腊鸭彝プ鳂I(yè)關　　學校交給我，家里交給你。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。老師有問題會找家長，家長有問題也可以找老師。您想過沒有，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的?！　《?、重視家校溝通　　我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，一說叫家長很多家長都不是老樂意來。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習慣了?！　∵@就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關系?！　∮袝r還可以用別的技術來培養(yǎng)孩子的好習慣。媽媽說：喲，我兒子真了不起，一天就改了一半，進步太大了，我看你站4回也能做到。你1小時站起來10回，是不是太多了?能不能讓我看到你1個小時只站5回?孩子知道媽媽注意他了，就說：5回就5回。家庭教育是門學問是需要智慧的。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。另外習慣還包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。整理自己的書包、上學放學要自己背書包，培養(yǎng)勞動習慣，消除孩子的依賴性。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習慣，二年級是個很好的時機，也是很重要的一個教育階段。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。但畢竟班級人數(shù)多，我們面對的是整個集體，不是個人。付出是有回報的，當看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進步，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。我也有孩子，我非常理解做父母的心情?！　∷摹议L的幾點希望　　每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。我不想每次都是因為家庭作業(yè)的事情和孩子們生氣?？傊?，二年級的作業(yè)比一年級的作業(yè)多這是肯定的。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定，我每次都會抄在黑板上讓他們寫下來。每天都是如此，有些同學說作業(yè)多，多嗎?肯定會多點，我們一年級就是這樣過的，二年級肯定有區(qū)別，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學能力，所以又多了一個預習作業(yè)。其實有心的家長都知道，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。希望家長朋友一起幫他們完成。　　所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!　　三、說一說語文以后的學習內(nèi)容與方向　　二年級的語文教學主要是生字和課文?？傊瑹o論如何都應讓他按時完成家庭作業(yè)。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎?怎么能行呢?當然，有些家長也很苦惱，孩子不知道什么作業(yè)，讓我怎么說呢，孩子都上二年級了，人家都能記住作業(yè)，他卻記不住，你說怪誰呢?不能因為孩子記不住作業(yè)就不寫吧，這不是個理由。你說讓我怎么辦?我總不能把孩子全部帶回我家去背吧。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。而且這次不能完成作業(yè)的同學里面什么程度的學生都有，有些是以前一直表現(xiàn)很可以的同學如：張瑤、侯雨函。這樣的情況時有發(fā)生?！　∽鳂I(yè)方面　　開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐?。惰性很強的同學。目前上課專心聽講，課堂紀律比較好的同學有：牛邵勛、魏文豪、鮑孝敬等同學?？赡苓@個方法不是很好，我也在思考有沒有更好的方法，如果大家更好的方法我們可以再探討。一位仍舊上課我行我素。已經(jīng)有兩位家長來過了。這些都是上課無法做到認真聽講的學生?？墒?，仍有個別學生無法集中注意力聽講。為此剛開學我就狠抓課堂紀律。只有課堂上注意力集中，認真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。萬事開頭難，如果我們對孩子的這些不良習慣不給予關注，后果可想而知。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課、做小動作，不主動思考，不完成作業(yè)。由于以上原因，開學的前一周我們沒有講新課，一直在進行入學教育，希望他們能盡快地適應學校生活。愛玩是他們的天性，兩個月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學習習慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè)，課堂紀律，全部忘光了。我們太高估這群孩子了。說實話我也是這樣想的，都上了一年了，孩子應該什么都知道的，我再也不會像一年級那么累了。按照常理，二年級的學生相比一年級來講，不論是在學習上還是生活上都應該是比較好管理的孩子了。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關情況向家長們做個匯報：　　一、匯報班級工作　　從開學到現(xiàn)在已經(jīng)有三周的時間了?！　W校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快!　　小學二年級班主任家長會發(fā)言稿　　各位家長，上午好!　　首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，