[高考]世范教育告訴您：高中生物知識點(diǎn)總結(jié)(參考版)
2025-04-17 03:23本頁面
【正文】 當(dāng)血鉀含量升高或血鈉含量降低時(shí)，可以直接刺激腎上腺，使醛固酮的分泌量增加，從而促進(jìn)腎小管和集合管對Na+?重吸收和K+的分泌，維持血鉀和血鈉含量的平衡。 第一章?人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及營養(yǎng)和免疫 K+?是多吃多排，少吃少排，不吃也排，所以長期不能進(jìn)食的病人應(yīng)注意適當(dāng)補(bǔ)充鉀鹽。但雜交育種周期長、難以克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙；誘變育種具有很大的盲目性，而通過基因工程和細(xì)胞工程來培育新品種，可以將其他生物決定性狀的遺傳物質(zhì)定向引入農(nóng)作物中。 運(yùn)用一定的技術(shù)手段，使更多的作物也具有直接或間接固氮的本領(lǐng)，不僅可以提高這些作物的產(chǎn)量，還可以少施化肥，又減少了環(huán)境污染。從生物學(xué)角度看，糧食生產(chǎn)的過程實(shí)質(zhì)上是作物進(jìn)行光合作用的過程?。 105．生物多樣性面臨威脅的原因：一是生存環(huán)境的改變和破壞，二是掠奪式的開發(fā)利用，三是環(huán)境污染，四是由于外來特種的入侵或引種到到缺少天敵的地區(qū)，往往使這些地區(qū)原有特種的生豐受到威脅。生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是人類及子孫后代共有的寶貴財(cái)富。 103．大氣中二氧化硫主要有三個(gè)來源：化石燃料的燃燒、火山爆發(fā)和微生物的分解作用。生物圈可以說是一個(gè)在物質(zhì)上自給自足的生態(tài)系統(tǒng)，這是生物圈賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)。 101．從物質(zhì)方面來看，大氣圈、水圈和巖石圈為生物的生存提供了各種必需的物質(zhì)。 100．從能量角度來看，源源不斷的太陽能是生物圈維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力。 98．生物圈是地球上生物與環(huán)境共同進(jìn)化的產(chǎn)物，是生物與無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。 95．對一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來說，抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性之間往往存在著相反的關(guān)系。生產(chǎn)者固定的太陽能的總量便是流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量。但是，各種類型的生態(tài)系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上都是統(tǒng)一的整體。 91．在各種類型的生態(tài)系統(tǒng)中，生活著各種類型的生物群落。 91．在一定區(qū)域內(nèi)的生物，同種的個(gè)體形成種群，不同的種群形成群落。 91．生物與環(huán)境之間是相互依賴、相互制約的，也是相互影響、相互作用的。 90．生物的生存受到很多種生態(tài)因素的影響，這些生態(tài)因素共同構(gòu)成了生物的生存環(huán)境。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。 第七章 生物的進(jìn)化 87．生物進(jìn)化的過程實(shí)質(zhì)上就是種群基因頻率發(fā)生變化的過程。 86．通過有性生殖過程實(shí)現(xiàn)的基因重組，為生物變異提供了極其豐富的來源。 85．基因突變在生物進(jìn)化中具有重要意義。 83．生物的性別決定方式主要有兩種：一種是XY型，另一種是ZW型。在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子的過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離，同時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合。 80．基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)存因素，而表現(xiàn)型則是基因型的表現(xiàn)形式。 78．基因分離定律：具有一對相對性狀的兩個(gè)生物純本雜交時(shí)，子
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