【正文】 1mol的葡萄糖有氧呼吸釋放出2870KJ的能量，1161KJ的能量貯存在ATP中。39．40對生物體來說，呼吸作用的生理意義表現(xiàn)在兩個方面：一是為生物體的生命活動提供能量，二是為體內(nèi)其它化合物的合成（如：氨基酸）提供原料。吸收礦質(zhì)元素的方式是主動運輸。吸收水分和運輸水分的動力是蒸騰作用，植物所吸收的水分95%以上蒸騰作用散失，少量用于生命活動。36．滲透作用的產(chǎn)生必須具備兩個條件：一是具有一層半透膜，二是這層半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。結(jié)構(gòu)簡式：A—P~P~P35．光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧的過程。33．酶的催化作用具有高效性和專一性；并且需要適宜的溫度和pH值等條件。第三章 生物的新陳代謝31．新陳代謝是生物最基本的特征，是生物與非生物的最本質(zhì)的區(qū)別。29．細胞分化是一種持久性的變化，它發(fā)生在生物體的整個生命進程中，但在胚胎時期達到最大限度。27．細胞以分裂是方式進行增殖，細胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎。25．細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復制的場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心。在有絲分裂過程中，發(fā)出星射線，形成紡錘體。22．細胞中的高爾基體與細胞分泌物的形成有關，主要是對蛋白質(zhì)進行加工和轉(zhuǎn)運；植物細胞分裂時，高爾基體與細胞壁的形成有關。21．核糖體是細胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場所。葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所。18．細胞質(zhì)基質(zhì)是活細胞進行新陳代謝的主要場所，為新陳代謝的進行，提供所需要的物質(zhì)（酶、ATP等）和一定的環(huán)境條件。主動運輸?shù)倪M行需要載體和ATP。第二章 生命的基本單位——細胞16．細胞膜以磷脂雙分子層為基本骨架，其結(jié)構(gòu)特點是一定的流動性。15．核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，是生命活動的決定者，其結(jié)構(gòu)單位是核苷酸。氨基酸經(jīng)過脫水縮合形成肽鍵，通過肽鍵連接成多肽。12．脂類包括脂肪、類脂（磷脂構(gòu)成細胞膜）和固醇（膽固醇、性激素、維生素D）。10．糖類是生物體進行生命活動的主要能源物質(zhì)，葡萄糖是生命活動的重要能源物質(zhì)。８．各種生物體內(nèi)含量最多的化合物是水，其存在形式有：自由水和結(jié)合水。３．構(gòu)成生物體的基本元素：Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ，最基本元素是Ｃ４．大量元素：Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ、Ｐ、Ｓ、Ｋ、Ｃａ、Ｍｇ５．微量元素：Ｆｅ、Ｍｎ、Ｃｕ、Ｚｎ、Ｍｏ、Ｂ，Ｆｅ為半微量元素。（標志著分子生物學階段的開始）四、當代生物的發(fā)展方向微觀方向：從細胞學水平發(fā)展到分子水平宏觀方向：生態(tài)學的發(fā)展解決全球性的環(huán)境和資源問題第一章 生命的物質(zhì)基礎——構(gòu)成生物體的化學元素和化合物１．組成生物體的化學元素，在無機自然界都可以找到，沒有一種化學元素是生物界所特有的，這個事實說明生物界和非生物界具統(tǒng)一性。（二）實驗生物學階段：1900年，孟德爾遺傳規(guī)律重新提出標志著實驗生物學階段的開始（三）分子生物學階段：1．1944年，美國生物學家艾弗里首次證明DNA是遺傳物質(zhì)。三、生物科學的發(fā)展（一）描述性生物學階段：1．19世紀30年代，德國植物學家施萊登、動物學家施旺提出細胞學說。生長的原因：同化作用大于異化作用生長的表現(xiàn)：細胞數(shù)目的增多和細胞體積的長大個體發(fā)育的起點：受精卵生殖的目的：延續(xù)種族（五）都有遺傳和變異的特性。（三）都有應激性。生物體與外界環(huán)境之間 要發(fā)生物質(zhì)和能量交換。二、生物的基本特征（一）具有共同的物質(zhì)基礎和結(jié)構(gòu)基礎。細胞表面積限制了細胞的長大。（3）制作裝片：解離→漂洗→染色→制片（4）觀察，比較:視野中既有正常的二倍體細胞,：秋水仙素與低溫都能誘導染色體數(shù)目加倍，這兩種方法在原理上有什么相似之處？實驗九：模擬探究細胞表面積與體積的關系原理:NaOH和酚酞相遇呈紫紅色步驟:將含酚酞瓊脂塊切成三塊邊長分別為3cm、2cm、1cm的正方體,放入燒杯內(nèi),加入NaOH溶液,10min后取出,用紙巾吸干,:瓊脂塊的表面積與體積之比隨著瓊脂塊的增大而減小,NaOH擴散的體積與整個瓊脂塊的體積之比也隨著瓊脂塊的增大而減小。：（1）洋蔥長出約1cm左右的不定根時，放入冰箱的低溫室內(nèi)（4℃），誘導培養(yǎng)36h。（2）先在低倍鏡下依次找到減數(shù)第一次分裂中期、后期和減數(shù)第二次分裂中期、后期的細胞，再在高倍鏡下仔細觀察染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目。：蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片，顯微鏡。（2）檢測酒精的產(chǎn)生：橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生反應，變成灰綠色。實驗四:色素的提取和分離：葉綠體中的色素能溶解在有機溶劑丙酮或無水乙醇——提取色素各色素在層析液中的溶解度不同,隨層析液在濾紙上擴散速度不同——分離色素：（1）提取色素研磨（2）制備濾紙條（3）畫濾液細線：均勻，直，細，重復若干次（4）分離色素：不能讓濾液細線觸及層析液（5）觀察和記錄:結(jié)果濾紙條上從上到下依次為:橙黃色(胡蘿卜素)、黃色(葉黃素)、藍綠色(葉綠素a)、黃綠色(葉綠素b).實驗五：觀察質(zhì)壁分離和復原：細胞內(nèi)外溶液濃度差，活細胞，大液泡：紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞（具紫色大液泡），清水等。（4）相同質(zhì)量的塊狀肝臟和肝臟研磨液，哪一個催化效果好？為什么？研磨液效果好；因為它增加過氧化氫酶與過氧化氫的接觸面積。（2）該實驗中所用試管應選較粗的還是較細的？為什么？應選用較粗的，因為在較細的試管中容易形成大量的氣泡，而影響衛(wèi)生香的復燃。（5）若視野中某細胞中細胞質(zhì)的流動方向為順時針，則在裝片中該細胞的細胞質(zhì)的實際流動方向是怎樣的？仍為順時針。（3)怎樣加快黑藻細胞質(zhì)的流動速度？最適溫度是多少？進行光照、提高水溫、切傷部分葉片；25℃左右。知識概要：取材制片低倍觀察高倍觀察考點提示：（1)為什么可直接取用蘚類的小葉，而不能直接取用菠菜葉？因為蘚類的小葉很薄，只有一層細胞組成，而菠菜葉由很多層細胞構(gòu)成。實驗結(jié)果:細胞核呈綠色,：觀察葉綠體和細胞質(zhì)流動：新鮮蘚類葉、黑藻葉或菠菜葉，口腔上皮細胞臨時裝片：葉綠體在顯微鏡下觀察，綠色,球形或橢球形。③沒有新的出生或死亡。MN/Y（5）應用上述標志重捕法的條件有哪些？①標志個體在整個調(diào)查種群中均勻分布，標志個體和未標志個體都有同樣被捕的機會。（4）在某地域中，第一次捕獲某種動物M只，標志后放回原處。（2）為了便于調(diào)查工作的進行，在選擇調(diào)查對象時，一般應選單子葉植物，還是雙子葉植物？為什么？一般應選雙子葉植物，因為雙子葉植物的數(shù)量便于統(tǒng)計。預實驗：先設計一組濃度梯度較大的實驗進行探索,在此基礎上設計細致的實驗。這種處理方法要求溶液的濃度較低，并且最好是在遮蔭和空氣濕度較高的地方進行處理。如紅綠色盲、白化病、高度近視(600度以上)探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用常用的生長素類似物:NAA(萘乙酸), 2,4D, IPA(苯乙酸).IBA(吲哚丁酸)等方法：①浸泡法：把插條的基部浸泡在配置好的溶液中，深約3cm，處理幾小時或一天。實驗八 低溫誘導染色體加倍原理：用低溫處理植物分生組織細胞，能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細胞也不能分裂成兩個子細胞，于是，植物細胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。實驗五 色素的提取和分離原理：葉綠體中的色素能溶解在有機溶劑丙酮或無水乙醇——提取色素各色素在層析液中的溶解度不同,隨層析液在濾紙上擴散速度不同——分離色素步驟：（1）提取色素研磨（2）制備濾紙條（3）畫濾液細線：均勻，直，細，重復若干次（4）分離色素：不能讓濾液細線觸及層析液（5）觀察和記錄: 結(jié)果濾紙條上從上到下依次為:橙黃色(胡蘿卜素)、黃色(葉黃素)、藍綠色(葉綠素a)、黃綠色(葉綠素b).二氧化硅（為了使研磨充分），碳酸鈣（保護色素，防止在研磨時葉綠體中的色素受到破壞）實驗六 觀察質(zhì)壁分離和復原結(jié)論: 細胞外溶液濃度 ＞ 細胞內(nèi)溶液濃度，細胞失水 質(zhì)壁分離細胞外溶液濃度 ＜ 細胞內(nèi)溶液濃度，細胞吸水 質(zhì)壁分離復原實驗七 探究酵母菌的呼吸方式原理: 酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸,產(chǎn)生二氧化碳和水：C6H12O6 ＋ 6O2 ＋ 6H2O→6CO2 ＋ 12H2O ＋ 能量在無氧條件下進行無氧呼吸,產(chǎn)生酒精和少量二氧化碳：C6H12O6→ 2C2H5OH ＋ 2CO2 ＋ 少量能量檢測：（1）檢測CO2的產(chǎn)生：使澄清石灰水變渾濁，或使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。（注意各時期細胞內(nèi)染色體形態(tài)和分布的特點）。實驗四 觀察有絲分裂制作流程：解離→漂洗→染色→制片: 藥液: 質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸,體積分數(shù)為95%的酒精(1 : 1混合液).時間: 3~: : : 洗去藥液,防止解離過度,: / / mL的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)染色3~ 5min 目的: 使染色體著色,: 將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,: 使細胞分散開來,有利于觀察.（三）觀察先在低倍鏡下找到根尖分生區(qū)細胞：細胞呈正方形，排列緊密,有的細胞正在分裂。（5）若視野中某細胞中細胞質(zhì)的流動方向為順時針，則在裝片中該細胞的細胞質(zhì)的實際流動方向是怎樣的？仍為順時針。（3)怎樣加快黑藻細胞質(zhì)的流動速度？最適溫度是多少？進行光照、提高水溫、切傷部分葉片；25℃左右。知識概要：（1)為什么可直接取用蘚類的小葉，而不能直接取用菠菜葉？