學(xué)校教師德育工作計(jì)劃參考五篇(參考版)
2025-04-16 20:31本頁面
【正文】 學(xué)校教師德育工作計(jì)劃參考五篇相關(guān)：。二進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方，熱情友好，禮貌待人的文明習(xí)慣。(四)繼續(xù)開展“做有道德的人，我快樂，我健康”系列活動(dòng)文明禮儀是中華民族的美德，從古至今，成為小學(xué)教育永恒的主題，本學(xué)期一開學(xué)，我校將開展“文明禮儀伴我行”主題中隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)。(2)利用一些時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行口頭教育。養(yǎng)成會(huì)回班路隊(duì)有次序的習(xí)慣。養(yǎng)成認(rèn)真聽會(huì)不隨便說話的習(xí)慣。養(yǎng)成不在樓道內(nèi)打鬧的現(xiàn)象的習(xí)慣。(3)在回答問題的時(shí)候，要能夠讓四周的學(xué)生聽見，其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽。具體做法：(1)教師注意及時(shí)調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓學(xué)生的注意力保持的更久一些。(3)課后能夠迅速的準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。具體做法：(1)在上數(shù)學(xué)課前能夠提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。有的同學(xué)做錯(cuò)了，就讓他們重做一次，兩次、不厭其煩，多次反復(fù)，直到做好為止，不能因?yàn)殄e(cuò)了一次而批評(píng)，應(yīng)真誠地鼓勵(lì)他們樹立信心去做好。一年級(jí)的孩子年齡小，僅懂得了道理，如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，也不一定做到。(3)課前指定衛(wèi)生保潔員擦白板，保持教室干凈整潔。B、在家庭和學(xué)校中承擔(dān)具體責(zé)任的習(xí)慣具體做法：(1)愛護(hù)校園的一草一木。(2)準(zhǔn)備好專門記錄數(shù)學(xué)作業(yè)的本子并按時(shí)完成作業(yè)。培養(yǎng)學(xué)生主要養(yǎng)成：A、自己的事情自己做的習(xí)慣具體做法：(1)在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生自己的事情自己做的好慣。四、具體措施(一)培養(yǎng)學(xué)生“兩個(gè)好習(xí)慣”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)任的好習(xí)慣，讓每個(gè)學(xué)生成為有責(zé)任心的人責(zé)任心是一種習(xí)慣性行為，也是一種很重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的，只有具備高度責(zé)任感的人，才會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)家庭負(fù)責(zé)任，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任，才會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力工作，報(bào)效祖國。”主題教育活動(dòng)——第四篇章“伴我行”活動(dòng)。三、工作重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“兩個(gè)好習(xí)慣”——負(fù)責(zé)任、養(yǎng)常規(guī)。培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)揮自我教育功能，讓學(xué)生自主管理。學(xué)校教師德育工作計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想圍繞學(xué)校的德育工作計(jì)劃展開“做有道德的人，我快樂，我自豪”教育活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生“兩個(gè)好習(xí)慣”為重點(diǎn)，深入探索德育工作的新途徑、新方法，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。提高自身素質(zhì)。重視家校聯(lián)系。培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對(duì)紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。特別是開學(xué)之初，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。三、具體措施：抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
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