勾股定理逆定理(參考版)

【摘要】勾股定理逆定理鐵山學校張宏財?一、教材分析?二、教學過程?三、說教法、學法與教學手段?四、教學反思一、教材分析?（一）本節(jié)課在教材的地位與作用?本節(jié)課是勾股定理的逆定理。它是在學過勾股定理的基礎(chǔ)上進行的。教科書以古埃及人的作圖為出發(fā)點，讓學生畫出一些兩邊的平方和

2024-11-26 01:51

172勾股定理逆定理(參考版)

【摘要】勾股定理的逆定理第十七章勾股定理第1課時一、情境引入?據(jù)說，幾千年前的古埃及人就已經(jīng)知道，在一根繩子上連續(xù)打上等距離的13個結(jié)，然后，用釘子將第1個與第13個結(jié)釘在一起，拉緊繩子，再在第4個和第8個結(jié)處各釘上一個釘子，如圖。這樣圍成的三角形中，最長邊所對的角就是直角。知道為什么嗎？也就意味著，如果圍成三

2024-12-11 17:29

勾股定理的逆定理(參考版)

【摘要】勾股定理的逆定理人教版數(shù)學八年級下冊.重點、互逆定理難點３.能靈活運用勾股定理的逆定理解決實際問題.重點學習目標（1）在Rt△ABC，∠C=90°，a=8，b=15，則c=.（2）在Rt△ABC，∠B=90

2024-07-29 12:59

勾股定理復(fù)習(參考版)

【摘要】勾股定理復(fù)習(二)回顧本章內(nèi)容：直角三角形三邊關(guān)系勾股定理cba直角三角形a2＋b2＝c2直角三角形的判別cbaa2＋b2＝c2直角三角形（形）（數(shù)）（形）（數(shù)）Rt?ABC中，AB=c，BC=a，AC=b，?B=90?.(1)

2024-10-16 10:56

勾股定理1(參考版)

【摘要】勾股定理（1）回憶：我們學過直角三角形的哪些性質(zhì)？看一看相傳二五OO年前，有一次畢達哥拉斯去朋友家作客，發(fā)現(xiàn)朋友家用磚鋪成的地面反映直角三角形三邊的某種數(shù)量關(guān)系，同學們，我們也來觀察下面的圖案，看看你能發(fā)現(xiàn)什么？數(shù)學家畢達哥拉斯的發(fā)現(xiàn)：A

2024-07-29 13:05

勾股定理一(參考版)

【摘要】這就是本屆大會會徽的圖案．古希臘著名數(shù)學家畢達哥拉斯的發(fā)現(xiàn)ABCA、B、C的面積有什么關(guān)系？直角三角形三邊有什么關(guān)系？SA+SB=SC等腰Rt△，兩直角邊的平方和等于斜邊的平方ａ2+b2=c2abcBAC圖甲圖乙A的面積B的面積C的面積

2024-08-12 16:45

勾股定理課件(參考版)

【摘要】課題:勾股定理一:實例展示二:講授新課三:定理應(yīng)用四:小結(jié)與練習小蝸牛走路ABCD蝸牛走了多長的路?小鳥飛行小鳥飛了多遠?8米2米8米飛機的速度有多少??？？？乙甲北南西東港口AB輪船航

2024-11-26 00:01

勾股定理(三)(參考版)

【摘要】2勾股定理的應(yīng)用知識回顧:1勾股定理的條件和結(jié)論分別是什么?2a、b、c分別是直角三角形的三邊，則一定有a2=c2-b2嗎？勾股定理的應(yīng)用根據(jù)勾股定理，在直角三角形中，已知任意兩條邊長，可以求出第三條邊的長。例1.在Rt?ABC中，∠C=90°

2024-11-10 19:33

勾股定理ppt課件(參考版)

【摘要】BAC圖甲圖乙A的面積B的面積C的面積448SA+SB=SCC圖甲，小方格的邊長為1.⑴正方形A、B、C的面積各為多少？⑵正方形、、的面積有什么關(guān)系？ABC圖乙，小方格的邊長為1.⑴正方形A

2025-01-17 10:04

勾股定理的逆定理(三)(參考版)

【摘要】活動1問題1：小紅和小軍周日去郊外放風箏，風箏飛得又高又遠，他倆很想知道風箏離地面到底有多高，你能幫助他們嗎?問題2：如下圖所示是一尊雕塑的底座的正面，李叔叔想要檢測正面的AD邊和BC邊是垂直于底邊AB，但他隨身只帶了卷尺(1)你能替他想想辦法完成任務(wù)嗎?(2)李叔叔量得AD的長是30厘米，AB的長

2024-11-10 19:32

123勾股定理的逆定理(參考版)

【摘要】直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ)第3課時勾股定理的逆定理第1章直角三角形提示：點擊進入習題答案顯示6789D60見習題D10C1234DAC見習題5C11121314B見習題見習題見習題12直角三角形勾股數(shù)新知筆記15見習題

2024-12-30 00:36

勾股定理的逆定理ppt課件(參考版)

【摘要】X??古埃及人曾用下面的方法得到直角按照這種做法真能得到一個直角三角形嗎？?古埃及人曾用下面的方法得到直角：用13個等距的結(jié),把一根繩子分成等長的12段,然后以3個結(jié)，4個結(jié)，5個結(jié)的長度為邊長，用木樁釘成一個三角形，其中一個角便是直角。345請同學們觀察,這個三角形的三條邊

2025-01-22 20:49

勾股定理的逆定理(一)(參考版)

【摘要】勾股定理的逆定理活動1：復(fù)習與鞏固(1)勾股定理的內(nèi)容是什么?(2)求以線段a,b為直角邊的直角三角形的斜邊c的長:a=3,b=4;a=8,b=6a=5,b=12.①②③活動2：探究：畫出邊長分別是下列各組

2024-11-10 19:33

勾股定理和勾股定理逆定理經(jīng)典例題(參考版)

【摘要】勾股定理和勾股定理逆定理經(jīng)典例題題型一：直接考查勾股定理例1在△ABC中，∠C=90°（1）已知AC=6，BC=8，求AB的長；A（2）已知AB=17，AC=15，求BC的長.BC題型二：利用勾股定理測量長度1、如果梯子的底端離建筑物9m，那么15m長的梯子可以到達建筑物的高度是多少米？DABC2、如圖

2025-03-27 13:00

勾股定理的復(fù)習(參考版)

【摘要】學習目標1、掌握勾股定理及逆定理。2、會運用勾股定理及逆定理解決問題?；仡櫯c思考-----------勾股定理1、直角三角形的邊、角之間分別存在著什么關(guān)系？2、如何判別一個三角形是否為直角三角形？請你舉例說明。3、請你舉一個生活中的實例，并應(yīng)用勾股定理解決它。

2024-11-10 13:13

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