分類分層走班教學管理細則(參考版)
2025-04-10 20:36本頁面
【正文】 榆林實驗中學2017年2月附件1：分層走班教學考勤表日期教學班考勤情況全到（ ）缺席 人 具體名單：姓名所在行政班級是否有請假手續(xù)班長簽字： 任課教師簽字：本表請于上課前粘貼在教室外榆林實驗中學分層走班學習請假單第一聯(lián)此聯(lián)由年級部留存教學班級任課教師姓 名行政班級請假時間年 月 日第 節(jié)請假理由學生簽名： 行政班班主任簽名： 日期： 年級部領(lǐng)導簽字： 日期： 榆林實驗中學分層走班學習請假單第二聯(lián)此聯(lián)由請假學生交學科小組長教學班級任課教師姓 名行政班級請假時間年 月 日第 節(jié)請假理由學生簽名： 行政班班主任簽名： 日期： 年級部領(lǐng)導簽字： 日期：5。第五章 巡課管理第二十四條 建立走班教學時段巡課制度，加強對走班教學的管理。對作業(yè)中問題較多的學生要多多面批指導。第二十二條 任課教師一般應在下一次課前半天完成作業(yè)批改，并及時返還給學科代表，學科代表及時返還給學科組長，學科組長及時返還給學生。第二十條 學科小組長最遲于課后次日上午第2節(jié)課前收齊同學作業(yè)，按行政班級先后及行政班內(nèi)學號次序自上而下疊放,對于欠繳作業(yè)的同學及時催繳，對在上交學科代表前仍未上交的同學應查明原因并做好記錄，并與收起的作業(yè)一起交給學科代表。第十八條 分層教學班按學習能力分成兩個層次進行教學，每一學期按成績動態(tài)調(diào)整一次，具體按分層組班操作方案執(zhí)行。對學習中出現(xiàn)的疑惑，應主動鉆研，與同行政班、同樓層選課該科的同學多交樓討論，主動多與任課教師交流溝通。學科小組長收
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