【正文】 4) 對于本次活動贊助，贊助商可隨時進行跟蹤，或要求主辦單位進行實時反饋。2) 對于本次活動的解釋權(quán)歸主辦方所有，贊助商有權(quán)根據(jù)贊助協(xié)議上的內(nèi)容對活動情況進行核實。贊助此次活動，商家花費的成本較低，人力開銷幾乎為零，但由于校內(nèi)學生大多來源省外，消費額巨大，所以商家可以收獲百分百的利潤商家贊助大學里的數(shù)學文化節(jié)活動，可提高商家的社會公眾形象，塑造關(guān)心教育，關(guān)愛青年的品牌形象由于大學校園的管理日漸嚴格，使得各種商業(yè)性活動在校內(nèi)難以開展。在工大的宣傳，像一個中心，可以輻射到其它學校。大學之間人員流動頻繁，交往密切。八、宣傳方式：冠名宣傳贊助企業(yè)擁有本次數(shù)學學院系列活動的總冠名權(quán)，如“杯第四屆數(shù)學文化節(jié)”等媒體宣傳本次系列活動均為數(shù)學學院的品牌特色活動，每一項活動的展開我們都有校內(nèi)的媒體全程跟蹤，以照片、新聞稿等形式在校內(nèi)進行宣傳報道戶外宣傳一橫幅宣傳：活動期間內(nèi)，我們可以幫助貴單位以拉橫幅的形式在校園各角落，具體地點為人群密集地，如食堂等，進行大力宣傳，橫幅的字樣為“單位預(yù)祝合肥工業(yè)大學第四屆數(shù)學文化節(jié)成功”等形式二海報宣傳：在活動場所張貼大型海報，宣傳貴單位的形象及活動的內(nèi)容，海報由學校提供，張貼地點可以是校內(nèi)人流量最大的教學樓、食堂、超市、寢室入口和樓道及學校公告欄上三宣傳單宣傳：為感謝貴單位對本次活動的贊助，和擴大宣傳效應(yīng)，我們可替貴單位分發(fā)傳單，介紹產(chǎn)品的特色，加深同學對其了解和印象四標志宣傳：本次活動中，各工作人員可穿上印有貴單位的宣傳廣告或標志性口號的衣衫，在人群中的流動必定吸引同學的注意，從而展現(xiàn)商家信息五書簽宣傳：活動期，我院將贈送每位同學數(shù)學學院的精巧書簽，上印有活動主題口號，及商家標志性圖示，力給同學留下深刻印象獎品宣傳貴單位若愿意為本次相關(guān)活動提供獎品，則我方愿使用印有醒目商標的貴單位產(chǎn)品，并在大部分活動舞臺背景上以贊助單位的名義明顯地展示貴單位商標，同時主持人也將會在活動期間對貴單位進行口頭鳴謝產(chǎn)品宣傳貴單位可派工作人員在校內(nèi)進行產(chǎn)品的推銷和交易，我方會提供優(yōu)良的場地并適當?shù)膮f(xié)助活動后反饋：活動結(jié)束后，我方可根據(jù)商家要求，定期對消費者產(chǎn)品使用服務(wù)調(diào)整，找出貴單位產(chǎn)品與其他單位競爭的最大優(yōu)勢，并向消費者提供貴單位的意見電話，讓消費者感到貴單位的產(chǎn)品服務(wù)的周到和可信賴度，以方便貴單位對產(chǎn)品的良性調(diào)整九、贊助的可行性：，這是一個非常積極活躍的群體，也是一個龐大的消費群體。新穎宣傳方式： I、 全覆蓋宣傳，把已有的，效果較好的宣傳方式都加以運用?；顒有问蕉喾N多樣，多姿多彩，包括數(shù)學電影放映、數(shù)學知識競賽、數(shù)學建模講座等各類形式。活動目的：吸引同學參與七、數(shù)學文化節(jié)活動特色：此次活動是全校范圍內(nèi)唯一一個，主題鮮明的活動。Ⅸ）互動游戲活動時間：每日中午宣傳活動地點：一三食堂活動開展：，每天推出一項。2) 游戲雖然玩法簡單，但是充分考驗了同學們對數(shù)學的認識，同時再次體現(xiàn)了數(shù)學不一樣的一面。VIII. 其他1. 獎品的設(shè)置（以贊助而定）2. 攝影記錄，由專人負責3. 音響及附屬設(shè)備由專人負責4. 秩序維護，全體人員共同負責活動收尾 統(tǒng)計參與人數(shù)，作為贊助商反饋資料 進行簡短的閉幕式，合照。4. 魔方：每組由2人看管介紹游戲，并展示活動，得勝即可得特制書簽一枚5. 算盤：選擇會算盤的人負責看管介紹，使用。2. 七巧板：每組由2人負責看管，介紹，演示，有新意的拼圖獲得特制書簽一枚。 活動時間：11月09日（9點~13點）活動地點：三食堂前期準備：I. 數(shù)獨（暨游戲準備）大的數(shù)獨展板，KT板制作（如果可能的話準備一些紙和筆）題目及相關(guān)答案的收集和處理游戲規(guī)則及介紹展板II. 趣味24點：撲克牌4副游戲規(guī)則及介紹展板（上要附有一些24點的題目）大的的撲克牌制作III. 七巧板：準備七巧板10副左右游戲介紹及規(guī)則展板（附有一些七巧板圖形）IV. 魔方：準備魔方4個魔方的介紹及發(fā)展和游戲規(guī)則展板V. 算盤：算盤3副（提議盡量越多越好）算盤的發(fā)展及應(yīng)用展板VI. 數(shù)學常識猜謎：題目的收集和處理題目卡片制作VII. 游戲現(xiàn)場負責1. 數(shù)獨：每組由2人負責介紹指引，維護。古時候，人們用小木棍進行計算，這些小木棍叫算籌，用算籌作為工具進行的計算叫籌算。中國古代的一項重要發(fā)明，在阿拉伯數(shù)字出現(xiàn)前是世界廣為使用的計算工具。玩法是將打亂的立方體通過轉(zhuǎn)動盡快恢復(fù)成六面成單一顏色。當大立方體的某一面平動旋轉(zhuǎn)時，其相鄰的各面單一顏色便被破壞，而組成新圖案立方體，再轉(zhuǎn)再變化，形成每一面都由不同顏色的小方塊拼成。邊緣方塊12個(2面有色)（棱塊）亦可轉(zhuǎn)動。包括中心方塊6個，固定不動，只一面有顏色。魔方系由富于彈性的硬塑料制成的6面正方體。現(xiàn)七巧板系由一塊正方形切割為五個小勾股形，將其拼湊成各種事物圖形，如人物、動植物、房亭樓閣、車轎船橋等，可一人玩，也可多人進行比賽。III. 七巧板也稱“七巧圖”、“智慧板”，是漢族民間流傳的智力玩具。8）3等。每張牌必須且只能用一次，如抽出的牌是9，那么算式為（9—8）83或38247。這種游戲方式簡單易學，能健腦益智，是一項極為有益的活動。II. 趣味24點“24點”是一種數(shù)學游戲，正如象棋、圍棋一樣是一種人們喜聞樂見的娛樂活動。中國古籍《易經(jīng)》中的“九宮圖”也源于此，故稱“洛書九宮圖”。制作一個數(shù)獨，便是使用一個一般的數(shù)字魔方，蓋住部分數(shù)字，成為一個擁有唯一解的數(shù)獨數(shù)獨前身為“九宮格”，最早起源于中國。在每一個小九宮格中，分別填上1至9的數(shù)字，讓整個大九宮格每一列、每一行的數(shù)字都不重復(fù)。 游園游戲介紹I. 數(shù)獨：數(shù)獨是一種源自18世紀末的瑞士，后在美國發(fā)展、并在日本得以發(fā)揚光大的數(shù)學智力拼圖游戲。當然，在游戲中通過一些宣傳欄和只是競答的形式，使同學們更多的了解數(shù)學文化史和歷代數(shù)學大師的風采，以及數(shù)學在人類文明發(fā)展和現(xiàn)在社會中科技、經(jīng)濟等各個領(lǐng)域中所起到的巨大作用。同時在同學們參加活動，就可以獲得禮品，多次參加還可以換取最終大獎，讓同學們真正的走到魅力無限數(shù)學中來，了解到數(shù)學不平凡的一面。比如數(shù)獨，這是一個在國外非常受歡迎的數(shù)學游戲，這個游戲不僅僅可以增加同學對數(shù)學的敏感度，更重要的是他不需要相當高的知識基礎(chǔ)，很適合普通人群。Ⅷ）數(shù)學游園為了讓大家能夠更好的了解數(shù)學，喜歡上數(shù)學，在此特地準備了許多好玩的游戲和精美的禮品，讓大家在玩耍的同時能夠得到意外的驚喜和歡樂。IV. 制作采訪展板（13周周五之前）V. 教室借用VI. 經(jīng)驗交流內(nèi)容收集整理VII. 主持人串詞，ppt準備活動開展 10：30~13：30 經(jīng)驗交流展 18：00~18：30 會場布置及電腦，音箱調(diào)試 18：30~19：00 安排就座 19：00~21：00 正式開始 活動收尾 團總支所有干事整理會場活動評估：1) 由于這些數(shù)學高手是由各院挑選出來的，通過采訪，現(xiàn)場交流的方式結(jié)合他們學科特點，能夠使同學們學習到各自專業(yè)對數(shù)學的要求，及合適專業(yè)的學習方法。Ⅶ）數(shù)學精英交流會活動目的 本次交流會增進學長與新生的交流，傳授一些寶貴的經(jīng)驗，幫助新同學們快速適應(yīng)大學的學習與生活為目的。2) 數(shù)學文化展可以讓大家更加深刻的了解一些在大學學習數(shù)學中沒有接觸的知識，幫助同學們初步形成完整的數(shù)學體