數(shù)學(xué)文化節(jié)總策劃(參考版)
2025-07-27 15:38本頁(yè)面
【正文】 讓我們手挽手，肩并 肩， 共同邁進(jìn)數(shù)學(xué)這神圣的殿堂。 今天，我們打?qū)嵒A(chǔ)，奮發(fā)圖強(qiáng)， 學(xué)究天人 數(shù)通古今 22 明天，我們?cè)跀?shù)學(xué)百花園長(zhǎng)成棟梁。 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題， 創(chuàng)新的思維在腦海激蕩， 生動(dòng)的情境中我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。 8） 觀眾上臺(tái)談?wù)劯邢? 主持人可邀請(qǐng)參與游園活動(dòng)時(shí)間比較長(zhǎng)的同學(xué)上臺(tái)談?wù)勗谧约旱母邢耄▋?nèi)容與游園活動(dòng)相關(guān)） 9） 合唱數(shù)學(xué)之歌 “藍(lán)精靈版數(shù)學(xué)之歌” 由文娛部成員作詞作曲，藝術(shù)團(tuán)成員合唱 10） 自由游園 說(shuō)明： A 上面的內(nèi)容只是本次游園活動(dòng)的基本內(nèi)容，若觀眾興致比較高，某些環(huán)節(jié)可以重復(fù)，延長(zhǎng)游園時(shí)間 B 觀眾可在任何時(shí)間在外圈觀看六塊展板的內(nèi)容，在內(nèi)圈沒(méi)有節(jié)目表演時(shí)則可以參 與五個(gè)定點(diǎn)游戲 學(xué)究天人 數(shù)通古今 21 后記 ： 幼小的心靈埋下理想的種子， 智慧也插上想象的翅膀。若最后只有守擂者與攻擂者進(jìn)行對(duì)抗，最后攻擂者所獲得的獎(jiǎng)品與守累者平分，共十個(gè)題目，若選手全部回答正確則獲得最后的大獎(jiǎng)。 （ 2） 場(chǎng)地的設(shè)計(jì) 場(chǎng)地整體呈“ U”型，分為內(nèi)圈與外圈，外圈主要以長(zhǎng)廊形式設(shè)計(jì)，“ U”型兩端分別是入口和出口 外圈 六塊展板擺成 陣形 第一塊展板： 數(shù)獨(dú)題（九宮陣） 學(xué)究天人 數(shù)通古今 15 第二塊展板： 邏輯題（暫定） 第三塊展板： 數(shù)學(xué)燈謎 第四塊展板： 數(shù)學(xué)史話 第五塊展板： 數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院簡(jiǎn)介 第六塊展板： 數(shù)學(xué)名人 七張桌子擺成陣形 第一張桌子： 抽獎(jiǎng)，兌獎(jiǎng)處 （容納“ 概率 “的思想） 第二張桌子：定點(diǎn)游戲 玩轉(zhuǎn) 21點(diǎn) 第三張桌子：定點(diǎn)游戲 安排與統(tǒng)籌或圍棋、跳棋 第四張桌子：定點(diǎn)游戲 九連環(huán) 第五張桌子：定點(diǎn)游戲 魔方 節(jié)目表演在內(nèi)圈，場(chǎng)地周?chē)M(jìn)行圖片展 舞臺(tái)背景是數(shù)學(xué)文化節(jié)專(zhuān)用幕布，以及橫幅一條，同時(shí)用氣球和彩花做成數(shù)學(xué)符號(hào)、圖形來(lái)搭建舞臺(tái)（ 舞臺(tái)由宣傳部成員精心設(shè)計(jì)） （ 3） 活動(dòng)開(kāi)展方式 ? 本次游園活動(dòng)于不同的時(shí)間分別在北區(qū)樟樹(shù)林，南區(qū)樟樹(shù)林舉行 ? 活動(dòng)場(chǎng)地外圈同學(xué)們可以瀏覽數(shù)學(xué)圖片，展板，動(dòng)手解答數(shù)獨(dú)題、邏輯題、數(shù)學(xué)燈謎以及五個(gè)定點(diǎn)的數(shù)學(xué)游戲（我們準(zhǔn)備了一些和數(shù)學(xué)相關(guān)的模具，同學(xué)們可在此處了解數(shù)學(xué)與生活，數(shù)學(xué)的應(yīng)用），活動(dòng)場(chǎng)地的內(nèi)圈同學(xué)們可以觀學(xué)究天人 數(shù)通古今 16 看節(jié)目表演，參與數(shù)學(xué)趣味競(jìng)答與數(shù)學(xué)趣味游戲（節(jié)目中的），表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)亦可在定點(diǎn)處抽獎(jiǎng)，領(lǐng)取獎(jiǎng)品 ? 圖片展的內(nèi)容分為“數(shù)學(xué)名人”，“數(shù)學(xué)應(yīng)用”，“數(shù)學(xué)故事” “數(shù)學(xué)經(jīng)典問(wèn)題”，“數(shù)學(xué)語(yǔ)言”等多個(gè)方面，每一個(gè)方面內(nèi)容 的圖片放在一塊區(qū)域內(nèi) ? 由承辦班級(jí)和團(tuán)委學(xué)生會(huì)的同學(xué)在現(xiàn)場(chǎng)做宣傳，向觀眾介紹展示的內(nèi)容（展板的內(nèi)容，定點(diǎn)游戲，現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目等），推銷(xiāo)數(shù)學(xué)文化（我們將選出數(shù)學(xué)文化杰出推銷(xiāo)者多人，并頒發(fā)證書(shū)和給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)） ? 工作人員為每個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)發(fā)書(shū)簽（正面為數(shù)學(xué)文化節(jié)專(zhuān)用標(biāo)志和簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)經(jīng)典元素，反面為五個(gè)定點(diǎn)游戲的名稱(chēng)），同學(xué)們可以憑書(shū)簽到場(chǎng)內(nèi)參與定點(diǎn)游戲，若游戲通過(guò)，工作人員則在同學(xué)所持的書(shū)簽的五個(gè)定點(diǎn)游戲處蓋章，通過(guò)一次游戲則可在“抽獎(jiǎng)處”抽獎(jiǎng)。在場(chǎng)地外圈，同學(xué)們可以瀏覽圖片，展板，動(dòng)手妙解數(shù)學(xué)題目，了解數(shù)學(xué)常識(shí)、知識(shí)，在場(chǎng)地的內(nèi)圈，同學(xué)們可以輕松品味數(shù)學(xué)之美，參與數(shù)學(xué)趣味游戲，學(xué)中玩，玩中學(xué)，經(jīng)典中有獨(dú)特，獨(dú)特中有智慧，智慧中有享受。游園活動(dòng)主要以展示，節(jié)目表演，游戲的形式進(jìn)行，節(jié)目表演和自由游 園同時(shí)進(jìn)行。此次游園活動(dòng)中，同學(xué)們可以盡情的暢游于數(shù)學(xué)的海洋里，邊玩邊學(xué)，相信你一定能對(duì)數(shù)學(xué)有所了解，對(duì)數(shù)學(xué)充滿(mǎn)興趣，有所收獲。數(shù)學(xué)無(wú)所不在。學(xué)究天人 數(shù)通古今 13 數(shù)學(xué)與生活息息
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