【正文】 。法默如是說。“如果你布置的作業(yè)新穎獨(dú)特，比如學(xué)生們必須根據(jù)給定的內(nèi)容寫一份講義、寫一個(gè)劇本，或用第一人稱寫一篇敘述文，那么你就能制止來路不正的作業(yè)。我們來這兒是學(xué)知識(shí)的，所以我們應(yīng)該充分利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。他說，學(xué)生們最終還是要靠自己來判斷怎樣做對(duì)自己最有利。這一觀點(diǎn)得到了伯克利大學(xué)一位名叫阿里亞尼”加里“對(duì)想要作弊的學(xué)生來說，不管技術(shù)水平如何，他都會(huì)作弊。抄襲學(xué)期論文并不是什么新鮮事，多年來人們一直在用盜來的知識(shí)財(cái)富做交易。而如果論文是自己一字一句寫出來的，這樣的學(xué)生能就自己的文章侃侃而談，而且敢正視我。莫里森助教解釋，對(duì)于眼光敏銳的老師來說，這件事也許不太難。對(duì)于教師來說，他們面對(duì)的問題是要分辨學(xué)生是否是論文的真正作者。也就是說，只要你找到了想要的文章，你只需按一下鍵，然后下載即可。，你就能在一整學(xué)期看到別人的論文?！白屇Q心、保您成功”，這是該網(wǎng)站向潛在客戶夸下的?？凇＿@樣，對(duì)于那些在乎價(jià)格的學(xué)生來說，買上幾頁就可大功告成了。對(duì)于那些覺得這還太貴的人來說，可以另覓他法。例如在“大學(xué)關(guān)心網(wǎng)助研中心”就能辦到。當(dāng)代學(xué)生若想抄襲學(xué)期論文，用不著費(fèi)勁去查找。Unit10b對(duì)一代又一代的學(xué)生來說，寫學(xué)期論文即使不是最可怕的作業(yè)，也至少一直是讓他們頭疼和沮喪的主要原因。這樣，你在跨入21世紀(jì)的時(shí)候，就不必為自己過去的所做所為而抱憾。為人正直意味著去做你應(yīng)該做的事，因?yàn)槟鞘菍?duì)的，而不是因?yàn)楹虾醭绷骰蛴狭苏紊系男枰??！睋Q言之，要正視現(xiàn)實(shí)，要以成熟的心態(tài)去迎接生活的挑戰(zhàn)。正如羅伯特因此，要表現(xiàn)出真正的自我。缺乏實(shí)實(shí)在在內(nèi)涵的人會(huì)去依靠外部因素——如長相或地位——來保持良好的自我感覺?！倍鴬W美廣告公司后來真的變成了巨人——國際上規(guī)模最大、名望最高的廣告公司之一。最小的那個(gè)娃娃里面裝著奧格爾維要告訴他們的話：“如果我們每個(gè)人都聘用比我們小的人，那么我們的公司就會(huì)變成一個(gè)矮子公司。戴維總是給予別人他們應(yīng)得的表揚(yáng)?！彼每隙ǖ恼Z氣對(duì)她說?！贬t(yī)生露出了笑容，他抬起腳，讓護(hù)士看到了第12塊紗布?！艾F(xiàn)在開始縫合刀口。我們必須找到最后那一塊紗布。她的責(zé)任是確保將手術(shù)中的每樣手術(shù)器械和手術(shù)材料都如數(shù)清點(diǎn)好。檢驗(yàn)這一價(jià)值觀的一個(gè)好辦法就是運(yùn)用本人所說的“正直三角原則”，即下列三大原則：在面對(duì)個(gè)人壓力的時(shí)候要堅(jiān)定自己的信念。遺憾的是，正直這一品格如今已不多見，而且越來越難尋覓了。他們生來就認(rèn)為，所謂正直，就是有自己的道德界定標(biāo)準(zhǔn)，既不貪財(cái)圖利，也不因所處的環(huán)境而妥協(xié)。在他們起居室的墻上掛著一句樸實(shí)無華的格言：“生活如新雪覆蓋的大地，走過之處必定留下足跡。你有充足的時(shí)間來決定將來做什么工作。只要你的大學(xué)生活是豐富多彩的，你學(xué)什么專業(yè)真的無關(guān)緊要。我最后也沒有成為電影制作人。我有專業(yè)了！ 十五年后，我想起了我那些朋友，他們當(dāng)時(shí)確定了專業(yè)，滿懷信心地開始自己的大學(xué)生涯?！暗须娪爸谱鲗I(yè)”，我想起來了。等等！電影，我喜歡電影！我可以學(xué)習(xí)電影專業(yè)。蘇珊的暢銷小說，大衛(wèi) 在沖向?qū)W校的時(shí)候，我路過了一家電影院，那里正在上映《一次不夠》。我還有三個(gè)小時(shí)來決定將來致力于哪個(gè)工作，或者做隨便什么事情。這辦法過去對(duì)我是管用的，但這次卻失效了。 像其他大學(xué)生常常做的一樣，我決定只管睡上一陣子，只要早點(diǎn)醒來，我就能給這個(gè)巨難的問題找到答案。廣告？還是不行。漢語？我倒是一直想去中國，但似乎我到中國也用不著學(xué)漢語專業(yè)，甚至也不需要流利地說漢語。我把專業(yè)目錄拿出來，又開始一頁頁地翻看起可選的專業(yè)來，這都翻得有上百萬次了。我無法想象他開戰(zhàn)斗機(jī)的技術(shù)會(huì)是什么樣子。而艾伯森先生雖然是個(gè)海軍飛行員，卻連飯都喂不到嘴里去。 我們的客人似乎都不太適合他們所選的工作。他倆都把自己的專業(yè)講給我聽，還對(duì)我該選什么專業(yè)發(fā)表意見。 終于可以歇口氣了！難道我父母的朋友會(huì)關(guān)心專業(yè)什么的？我可以心平氣和地吃飯，可以暫時(shí)擺脫這個(gè)問題休息幾小時(shí)了。實(shí)際上，我甚至連大學(xué)都可以不上，只要出去闖世界就行了，我出眾的技藝和能力很快就會(huì)得到認(rèn)同。我是個(gè)藝術(shù)家?！氨轮?，”朋友們會(huì)說，“你總還可以學(xué)商業(yè)”。最后一天哪！其他每個(gè)人都在快樂地生活著，他們都選定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，憧憬著未來?？粗晒┻x擇的專業(yè)目錄，我還是拿不定主意。我的專業(yè)尚未確定，就跟那些尚在腹中剛剛開始孕育的嬰兒一樣。不過我卻難以作答。每個(gè)人都在問這個(gè)問題。Unit9b這個(gè)問題無處不在。過一段時(shí)間后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你自己就是一個(gè)“與眾不同”的人。如果你問一下自己周圍表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的好點(diǎn)子。對(duì)你來說，適應(yīng)這一套應(yīng)付考試的做法可能顯得怪異，但它確實(shí)會(huì)對(duì)你有好處。接著，他們集中精力完成自己掌握得最好的部分，因?yàn)橛凶孕?，所以回答得也快?？荚嚳嫉煤玫娜瞬⒉皇邱R不停蹄做到底，見一個(gè)問題就答一個(gè)。第三條建議跟考試有關(guān)。完成困難的后再做有趣的會(huì)讓人覺得這是對(duì)自己的犒勞。如果任務(wù)個(gè)個(gè)都看起來一樣簡(jiǎn)單（或困難），那就把最喜歡的留到最后做。也許這需要你投入更多的精力。得考慮換種方式。學(xué)習(xí)中的一個(gè)大問題就是如何應(yīng)付大量的學(xué)習(xí)資料；東西太多了，你簡(jiǎn)直不知道何從下手。大多數(shù)老師都認(rèn)為，你應(yīng)該有合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且要認(rèn)真對(duì)待。再說了，如果該交的書面作業(yè)你拖欠了的話，就是老師后面收了也會(huì)扣你的分。對(duì)于學(xué)習(xí)，開始動(dòng)手就很難，但如果你想把三周的學(xué)習(xí)任務(wù)在一個(gè)周末就搞定，幾乎是不可能的。在訪談了很多優(yōu)秀學(xué)生及其教授后，我通過分析得出了幾條建議，任何人都可以采納這幾條建議來激發(fā)自己身上的優(yōu)秀潛質(zhì)，使自己更上一層樓。作為一個(gè)大學(xué)生，我對(duì)好學(xué)生和差學(xué)生所體現(xiàn)出的不同之處非常感興趣。當(dāng)然了，能成為這樣的人會(huì)是一件非常美妙的事情，但是因?yàn)椴皇悄惚救吮憩F(xiàn)得那么優(yōu)秀，你拿不出高分，也不能游刃有余地完成作業(yè)，于是怨氣越積越多。而且不管要求什么時(shí)候交功課，他都能按時(shí)交，而且不犯一點(diǎn)錯(cuò)誤。不管有多少學(xué)生，這當(dāng)中總有一個(gè)學(xué)生與眾不同，甚至是出類拔萃。要變得更有創(chuàng)造力意味著你得留心你那些無窮無盡的想法, 學(xué)會(huì)捕捉你腦子里的新東西，并將之付諸行動(dòng)。讀一本關(guān)于某一門新學(xué)科的書，不要總是讀同一家日?qǐng)?bào)。要提高創(chuàng)造力，就得學(xué)習(xí)新的知識(shí)。他是把課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到了一個(gè)完全不同的地方。當(dāng)擺動(dòng)的繩子靠近他時(shí)，他把它抓住，然后將兩根繩子系到一起。盡管你無法同時(shí)夠到兩根繩子，但有沒有可能只用一把鉗子就把兩根繩子系到一起呢?一位大學(xué)生把鉗子系到一根繩子上，然后讓它像鐘擺那樣擺動(dòng)起來。以“兩繩問題”為例。”拓展你的視野?！罢障鄼C(jī)和膠片對(duì)于我變得清晰可見。1943年在去圣菲游覽時(shí)，女兒?jiǎn)査?，為什么她無法看到他剛剛拍攝的照片。美國最具創(chuàng)造力的發(fā)明家之一埃德溫試一試邀請(qǐng)你生活中不同領(lǐng)域的朋友和商業(yè)伙伴來參加晚會(huì)。只要你的思維不受干擾，你就會(huì)才思如泉涌。不妨試一試達(dá)利的方法或者干脆讓自己隨心所欲地遐想。響聲會(huì)將他驚醒，他便立刻把在那個(gè)似睡非睡時(shí)的豐富世界里腦海中所浮現(xiàn)出來的眾多形象繪成草圖。達(dá)利經(jīng)常手拿著勺子躺在沙發(fā)上。 冥思遐想。有好主意的時(shí)候，把它寫下來——必要時(shí)就寫在手臂上。貝多芬在給朋友的一封信中談到他在馬車上打盹時(shí)想到了一首美妙的曲子，“可我一醒來, 那首曲子便無影無蹤了，我怎么也記不起來。1821年，路德維希所以, 要抓住它必須有所準(zhǔn)備。捕捉稍縱即逝的想法。我們大多數(shù)人很少能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造潛力，可蘊(yùn)藏在我們每個(gè)人大腦里的思想寶庫是能夠被開啟的。其中一個(gè)說，“要是我們大家都能這么聰明, 該多好啊! ”十年來的研究使我確信, 我們都能變得那樣聰明。當(dāng)被問到有什么秘訣時(shí)，她說：“我把葡萄酒倒進(jìn)塑料袋里，再把袋子浸入冰水中?！皠e擔(dān)心，” 一位朋友說，“我馬上就能替你把酒冰好。然而，在創(chuàng)造性思維過程中，正是潛意識(shí)使得相對(duì)無序的成分變成新的有序形式。瓦格納、龐加萊和笛卡爾的經(jīng)歷代表了各個(gè)文化領(lǐng)域中無數(shù)其他的經(jīng)歷。然后，在1619年11月10日的一次睡夢(mèng)中，他有了一個(gè)意義重大的發(fā)現(xiàn)，即確定性只存在于自己的思想中，“我思，故我在”。笛卡爾23歲時(shí)所做過的、決定了他的人生道路的一些夢(mèng)，可以作為第三種創(chuàng)造性經(jīng)歷的例證。他只需去證明其結(jié)果，而這只需要幾個(gè)小時(shí)即可以解決。許多想法在他腦子里不斷涌現(xiàn)；他幾乎能感覺到這些想法在相互碰撞，直到其中的兩個(gè)結(jié)合在一起，形成了一個(gè)穩(wěn)定的組合。一連幾個(gè)星期，他每天伏案工作，花上一兩個(gè)小時(shí)嘗試著大量的組合，但毫無結(jié)果。龐加萊發(fā)現(xiàn)被稱為富克斯函數(shù)的數(shù)學(xué)新方法的故事。在這個(gè)事例中，意識(shí)在創(chuàng)作的時(shí)候?qū)Πl(fā)現(xiàn)答案的實(shí)際過程一無所知。他進(jìn)入了似睡非睡的朦朧狀態(tài)，驟然間感覺到自己仿佛掉進(jìn)了滔滔洪水之中, 不斷地下沉，很快，洪水的沖擊聲和咆哮聲以音樂的形式呈現(xiàn)在他的腦海里。第二天，他出去散步，走了很長的路，下午，他一頭扎進(jìn)沙發(fā)想睡一覺。他去了一家旅館。有關(guān)“鐘聲”的創(chuàng)意瓦格納已經(jīng)構(gòu)思了幾年時(shí)間，而他竭盡全力著手進(jìn)行作曲也已經(jīng)數(shù)月。以理查德無論是宗教、哲學(xué)、文學(xué)，還是藝術(shù)、音樂，甚至數(shù)學(xué)、科學(xué)、技術(shù)發(fā)明，在任何領(lǐng)域的天才人物身上，我們都能找到這樣的例子，雖然人們常常認(rèn)為數(shù)學(xué)、科學(xué)以及技術(shù)發(fā)明所依賴的僅僅是邏輯和實(shí)驗(yàn)。我們都有過靈機(jī)一動(dòng)、突然有了一個(gè)新想法的經(jīng)歷，而這在那些富有創(chuàng)造性的天才人物身上最顯而易見。這是有道理的，心理學(xué)家就是用這一術(shù)語來描述不為人知的思維過程。但這些思想一定來自某個(gè)地方。它們猛然間躍入人的腦海，閃爍著創(chuàng)造的光芒。你對(duì)某一個(gè)問題思考了很久，直至感到疲勞，把它忘掉了，也許暫時(shí)不去想它了，可后來卻忽然來了靈感! 當(dāng)你不去想它的時(shí)候，答案卻突然從天而降，仿佛上蒼賜予你的一份禮物。我意識(shí)到擔(dān)驚受怕的并不只是我一個(gè)人。他突然跳起來并轉(zhuǎn)過身，在看見我以后才放松下來，對(duì)我說我嚇著他了，因?yàn)檫@一帶常出事?，F(xiàn)在我走進(jìn)了我家附近的一家加油站。于是我以生命做賭注，希望他拿了我的錢就會(huì)離開。我很生氣又很害怕，但我沒有用槍。我又設(shè)想另外一種在我的公寓前遭遇歹徒的情景。不知他是否注意到了我們這一舉動(dòng)。我的朋友便不由自主地鎖上了車門。是誰給他的生命如此標(biāo)價(jià)的呢?我記得有一個(gè)晚上和朋友一起開著她父母的車，在卡爾頓街和圖蘭街交叉處遇到紅燈，車停了下來。他曾試圖搶劫我，可這一點(diǎn)并不重要。于是我轉(zhuǎn)過身，既憤怒又恐懼，還未細(xì)想就開了槍。那人一定沒看見我的槍。我又想象另一種可能性。我沒有回頭，而是正眼朝前看，等著付款。我明白我為什么會(huì)想象自己遭到一個(gè)男子的搶劫：他們?cè)谏眢w上占有優(yōu)勢(shì)，而且我也從沒聽說有誰遭到過一個(gè)女人的搶劫。我同樣也很生氣，因?yàn)橐粋€(gè)我從未見過、也從未傷害過的人在用槍指著我。他很害怕。還沒有走到門口，我覺得我聽到一個(gè)聲音在說，“把錢給我。我曾想象自己遭遇歹徒的襲擊，并不是真的遇到這種事：一個(gè)男子正在街上走。這支槍可以做的、被用來做的，比它所能阻止的更讓我感到恐懼。我還認(rèn)為我對(duì)人性本善的信念會(huì)使這一假想成為現(xiàn)實(shí)。以前我沒有槍，并不是因?yàn)槲覍?duì)有關(guān)犯罪的統(tǒng)計(jì)資料不了解，也不是因?yàn)槲易哉J(rèn)為可以不受暴力的襲擊。手槍就擱在我的床頭，里面裝著五顆子彈，并且總是上了膛的。而目前，我們所能做的就是看看罪犯的照片，并參與到構(gòu)筑抑制犯罪的大壩中去。這些年輕人聚合在一起構(gòu)成了一條河流──一條已失去控制的河流，這條河流正吞噬著我們所珍視的東西的基礎(chǔ)：我們的行動(dòng)自由，我們的勞動(dòng)果實(shí)，我們的生命，以及那些我們所珍視的人的生命。于是，上周一我翻看了相簿大小的幾本照片，多數(shù)是年輕人的──令人驚訝的是其中有相當(dāng)一部分實(shí)際上還是孩子。他說這兩個(gè)劫匪的作案手法表明他們可能就是過去幾個(gè)月里這一地區(qū)多起搶劫案的實(shí)施者?！暗牵?臨走時(shí)一個(gè)警察對(duì)我說，“他們拿走了你的炸雞，這實(shí)在太不像話了。我為自己倒了一杯烈性酒，不一會(huì)兒，兩個(gè)穿制服的洛杉磯警察局的警察就到了?！蔽艺酒鹕韥?，找到了鑰匙，進(jìn)了屋，然后撥通了911。他們沒有殺我，但他們?yōu)槭裁催@么做呢? 是仁慈? 是因?yàn)闀r(shí)間太緊而顧不上? 還是因?yàn)轲囸I?“多奇怪啊，”我心中暗想，“竟然是炸雞救了我的命。于是，突然間，劫匪們手里拿著錢包、手表和炸雞，腳步聲在黑暗的街道上越來越遠(yuǎn)?！笆强系禄u，”我說?！薄斑@是什么?”大個(gè)子問道。萊斯利會(huì)受不了的。那個(gè)大個(gè)子劫匪用槍頂著我的后腦勺，小個(gè)子用手槍緊緊頂著我左邊的太陽穴?！芭肯?，趴下，”那小個(gè)子命令我，并一把摘下了我的眼鏡，把它扔到草坪上?！拔覜]有看你們。我看過許多刑事審判，因而知道在那些武裝襲擊的受害者中，很少有人能夠辨認(rèn)出襲擊他們的人，因?yàn)樗麄兊淖⒁饬θ性跇屔希鴽]有注意持槍人。他厲聲說道，“不許看我們，不許看我們。他很瘦小，手持一支加大的藍(lán)色