初三英語質(zhì)量分析與成績分析(參考版)
2025-04-09 12:20本頁面
【正文】 總之，在新的學期里，我會針對上學期的不足之處采取一定的措施克服各種困難，盡自己的最大努力，發(fā)揮出學生的優(yōu)勢。依照市教委的文件精神，加強對促優(yōu)以及保優(yōu)工作的力度，為以后培養(yǎng)優(yōu)秀的尖端人才打下堅實的基礎。 七、繼續(xù)提高學習興趣 在學習知識的過程中，提示學生用科學的學習方法。 五、嘗試在實踐中形成適合自己的教學模式。 多學習一些教法，在教學實踐中形成適合自己的教學方式，防止盲目的效仿，勇于探索，闖出屬于自己的路子。 四、堅決杜絕輟學現(xiàn)象，要關(guān)心愛護每一位同學，使學生感受到老師的愛，形成向心力建立團結(jié)的班級體。注重差生的轉(zhuǎn)化注重聽說讀寫能力的培養(yǎng) 針對上學期的不足和經(jīng)驗，為使本學期教學更進一步，主要采取以下措施： 其次，應不斷改進教學，我們積極響應新形勢的不斷要求，實施教委倡導的“課堂教學五大轉(zhuǎn)變”的新教學手段，激發(fā)學生學習的主動性和積極性，廢除“注入式”的教學法，教學面對每一位同學，努力實施單元達標教學，并注重差生的轉(zhuǎn)化，使后進生也能獲得成功的喜悅，這樣既有活躍課堂教學氣氛，也使學生對英語的學習產(chǎn)生濃厚的興趣。當今科技迅猛發(fā)展，英語的學習成為人們?nèi)找嫘枰囊环N必備武器，我們每位任課教師都應不斷充實自己、完善自己，用新思想、新觀點武裝自己不僅通過學習、自學提高英語能力，還要通過業(yè)務學習使自己成為一名稱職的好老師，努力鉆研新大綱、新教材，循序漸進地進行教育教學理論和美育心理理論的學習和運用，為更快地適應當前的教育形勢還應積極參加教研教改活動，與其他老教師交流經(jīng)驗，取別人之長，補自己之短。 以上是對過去教學中主客觀不足原因的分析，當然最重要的還是對過去學期的經(jīng)驗總結(jié)：教材是新版，無可借鑒的教學經(jīng)驗，只能通過自己的學習與鉆研去把握重難點，這也是不利因素。 b現(xiàn)用初三英語教材為人教版新改版教材變動較大，其中詞匯量遠遠多舊版教材，從教材的素材來看貼進現(xiàn)實生活，但是在深度方面以及知識拓展方面又深于舊版教材。、教材分
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