初三英語(yǔ)質(zhì)量分析與成績(jī)分析(參考版)
2025-04-09 12:20本頁(yè)面
【正文】 總之，在新的學(xué)期里，我會(huì)針對(duì)上學(xué)期的不足之處采取一定的措施克服各種困難，盡自己的最大努力，發(fā)揮出學(xué)生的優(yōu)勢(shì)。依照市教委的文件精神，加強(qiáng)對(duì)促優(yōu)以及保優(yōu)工作的力度，為以后培養(yǎng)優(yōu)秀的尖端人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 七、繼續(xù)提高學(xué)習(xí)興趣 在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，提示學(xué)生用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 五、嘗試在實(shí)踐中形成適合自己的教學(xué)模式。 多學(xué)習(xí)一些教法，在教學(xué)實(shí)踐中形成適合自己的教學(xué)方式，防止盲目的效仿，勇于探索，闖出屬于自己的路子。 四、堅(jiān)決杜絕輟學(xué)現(xiàn)象，要關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位同學(xué)，使學(xué)生感受到老師的愛(ài)，形成向心力建立團(tuán)結(jié)的班級(jí)體。注重差生的轉(zhuǎn)化注重聽說(shuō)讀寫能力的培養(yǎng) 針對(duì)上學(xué)期的不足和經(jīng)驗(yàn)，為使本學(xué)期教學(xué)更進(jìn)一步，主要采取以下措施： 其次，應(yīng)不斷改進(jìn)教學(xué)，我們積極響應(yīng)新形勢(shì)的不斷要求，實(shí)施教委倡導(dǎo)的“課堂教學(xué)五大轉(zhuǎn)變”的新教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，廢除“注入式”的教學(xué)法，教學(xué)面對(duì)每一位同學(xué)，努力實(shí)施單元達(dá)標(biāo)教學(xué)，并注重差生的轉(zhuǎn)化，使后進(jìn)生也能獲得成功的喜悅，這樣既有活躍課堂教學(xué)氣氛，也使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。當(dāng)今科技迅猛發(fā)展，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)成為人們?nèi)找嫘枰囊环N必備武器，我們每位任課教師都應(yīng)不斷充實(shí)自己、完善自己，用新思想、新觀點(diǎn)武裝自己不僅通過(guò)學(xué)習(xí)、自學(xué)提高英語(yǔ)能力，還要通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)使自己成為一名稱職的好老師，努力鉆研新大綱、新教材，循序漸進(jìn)地進(jìn)行教育教學(xué)理論和美育心理理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，為更快地適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢(shì)還應(yīng)積極參加教研教改活動(dòng)，與其他老教師交流經(jīng)驗(yàn)，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。 以上是對(duì)過(guò)去教學(xué)中主客觀不足原因的分析，當(dāng)然最重要的還是對(duì)過(guò)去學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：教材是新版，無(wú)可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，只能通過(guò)自己的學(xué)習(xí)與鉆研去把握重難點(diǎn)，這也是不利因素。 b現(xiàn)用初三英語(yǔ)教材為人教版新改版教材變動(dòng)較大，其中詞匯量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多舊版教材，從教材的素材來(lái)看貼進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活，但是在深度方面以及知識(shí)拓展方面又深于舊版教材。、教材分
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