初三英語質(zhì)量分析與成績分析(已修改)
2025-04-18 12:20 本頁面
【正文】 初三工作反思1．您今年的中考教學(xué)工作思路是什么？采取了哪些具體措施？20062007學(xué)年度，我被領(lǐng)導(dǎo)任命為初三5班班主任兼初三5，6班的英語教學(xué)工作。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，因為我本是小學(xué)教師，但一直以來都從事初中教學(xué)工作，這次還讓我?guī)С跞厴I(yè)班，這對我來說是一個挑戰(zhàn)，我也感到身上的壓力很大。因此這一年的教學(xué)中，我不敢馬虎，一切都盡心盡力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。 因為我是第一年教初三，在經(jīng)驗上還有些不足，再加上所教的兩個班中英語成績優(yōu)秀的也不是很多，所以我今年的中考教學(xué)工作思路就是盡量保證及格率，促進優(yōu)秀率，重點也就是放在了抓及格率上。但在第一學(xué)期，我還是盡量照顧成績好的學(xué)生，整體的教學(xué)思路就是以他們的水平為準(zhǔn)，多講他們所能接受的題，讓他們多做些難題。因為如果我要是在初三一開始的時候就抓及格率，那對于成績好的同學(xué)是個損失，對我整體的英語成績也是個影響。而第二學(xué)期，也就是進入到了初三的關(guān)鍵時期，我采取的措施就是主抓及格率，多和及格邊緣生打交道，提高及格率。對于成績好的學(xué)生，我多鼓勵他們自學(xué)，因為他們已經(jīng)在我的幫助下隨著年齡的增長，有了克服困難自己學(xué)習(xí)的能力，只需在個別時候提點他們一下就行了。 在這一年中我所采用的全部措施是：（1）每天堅持聽寫，無論初三有任何大小活動，只要有英語課，必須聽寫。這樣能督促學(xué)生學(xué)習(xí)英語，英語單詞常在心中。（2） 每天要求中等及中等以上學(xué)生做一篇活頁完型和閱讀。為了讓英語語法，句型結(jié)構(gòu)在學(xué)生心中形成印象。然后每天利用5分鐘對答案，讓學(xué)生每天檢測自己的正確率，督促鼓勵他們堅持做題。在今后的做題中，便于學(xué)生拿分。（3） 對于中下等學(xué)生，給他們分好組，每組有一名好學(xué)生當(dāng)組長，負(fù)責(zé)每周給他們聽寫大綱要求的50的短語。周而復(fù)始，反復(fù)鞏固。然后我抽查，對于聽寫不下來的學(xué)生，我讓管理他的組長受罰，也就是抄單詞，做題。所以組長都很負(fù)責(zé)，基本不用我擔(dān)心。（4 ）堅持在課上講完題后，讓學(xué)生把選擇題的答案寫在空格里，并讓學(xué)生齊讀所做過的題。以次來鍛煉學(xué)生的語感，也防止學(xué)生聽講不認(rèn)真，只寫個ABC就完事了。（5 ）加強專項訓(xùn)練，先把每一單項的內(nèi)容講清，
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1