【正文】 17 版權(quán)所有高考資源網(wǎng)。21. ①“孝”是中國古代社會的基本道德規(guī)范　②在中國，“孝”的觀念源遠(yuǎn)流長?、鄱渲凶顬槌雒谋闶恰墩撜Z》22．【寫作提示】要抓住關(guān)鍵詞“攥得緊緊”、“抓”、“放”、可以從以下方面考慮：（1）全面理解材料：追求與放開；舍與得；人生要敢抓敢放等。根據(jù)語境，此處應(yīng)選“蔚然成風(fēng)”。根據(jù)語境，此處應(yīng)選“霄壤之別”；蔚然成風(fēng)：形容一件事情逐漸發(fā)展、盛行，形成一種風(fēng)氣（多指好的）。迥隔霄壤：如天上和地下之間的距離。比比皆是：到處都是，形容極其常見。根據(jù)上下文，這里選擇“吞云吐霧”更好；比屋可封：比喻社會安定，民俗淳樸。）19．C（吞云吐霧：形容人吸鴉片、香煙時噴吐出濃重?zé)熿F的樣子（含譏諷意）。同時，上文所舉事例是關(guān)于法律對養(yǎng)狗人的管束的，所以這里用“法律規(guī)則”做主語更好。（3）謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。（2）雕欄玉砌應(yīng)猶在詩人借助不同景物，勾畫出一幅靜中有動、時空交融的清新幽美的秋日黃昏圖景。15. 答案 ： 詩歌頷聯(lián)主要寫了殘陽、輕雨、鳴蟬三種意象。封贈為太保，謚號襄毅。萬歷十五年，三次封貢都成功了。東起延、永地區(qū)，西到嘉峪關(guān)七鎮(zhèn)，故千里地區(qū)的軍民安居樂業(yè)，不動兵興武，每年節(jié)右十分之七的費用。布匹絲綢、豆子米糧、皮革遠(yuǎn)從江、淮、湖廣密集到了邊塞附近。俺答就綁縛了趙全等十多人獻(xiàn)給朝廷，王崇古也派使者將把漢送回。即使我不幸死去，我的孫子應(yīng)當(dāng)世襲封爵，他接受了朝廷的厚恩，怎敢辜負(fù)呢？”于是派遣使者，并請求互市通商。俺答很高興，屏退隨從對他講：“我不作亂，禍亂是趙全等人所為。俺答當(dāng)時正在輔掠西部少數(shù)民族，聽到事變急忙回師，急切地索要把漢，派使者刺探。把漢那吉是俺答第三個兒子鐵背臺吉的兒子?；貋淼娜私舆B不斷。王崇古禁止邊防兵卒擅自出境，卻放出一向通敵的人深入敵營充當(dāng)間諜。吉囊的弟弟俺答收留了叛賊趙全等人，占據(jù)古豐州地方，向東攻八薊、昌地區(qū)，向西劫掠忻、代地區(qū)。這年冬天，王崇古升任兵部右侍郎，統(tǒng)轄陵西、延、寧、甘肅地區(qū)的軍務(wù)王崇古上奏請求給四鎮(zhèn)發(fā)放旗牌，使扼按大臣能夠按軍法督察戰(zhàn)事，他還根據(jù)地圖畫出防區(qū)，分別交給大將趙岢、雷龍等。隆慶初年，他被加封為右副都御史。王崇古喜歡談?wù)撥娛拢耆獣愿鬟呹P(guān)的險要關(guān)隘，親身參加部隊作戰(zhàn)，修治進(jìn)攻和防御設(shè)施，接愛投降和歸附的人，多次出兵直搗敵人的巢穴。他積功升任陜西按察使、河南右布政使。跟隨巡托曹邦輔在滸墅作戰(zhàn)。由郎中歷任安慶、汝寧二府知府。（關(guān)鍵同”勞”“自拔”“存撫”的翻譯各1分，大意2分）（2）王崇古仍舊每年到弘賜堡宣告皇帝的威儀圣德，各部族環(huán)繞著下拜，沒有敢大聲說話的人，從此邊境安寧。13．命題透析 本題考查翻譯文言句子的能力。 思路點撥 “各自獨立作戰(zhàn)”錯，原文意為，王崇古上奏請求給四鎮(zhèn)發(fā)放旗牌，使撫按大臣能夠按軍法督察戰(zhàn)事。思路點撥 “蔭”是指封建時代子孫因先輩有功而取得入仕權(quán)利。（每答對一點給2分，每點中兩個小點各1分；第③點如果答成“意在說明我國文化產(chǎn)業(yè)還存在需要解決的問題”也給1分）10．答案 D 命題透析 本題考查文言斷句的能力。（或“過春節(jié)看電影”已成為各地的一項新年俗） ②材料二意在說明這既體現(xiàn)了中國人的全球意識正在不斷增強(qiáng)，又體現(xiàn)了中國電影工業(yè)體系正走向成熟。）（“各種”錯誤，擴(kuò)大了范圍。③虛實的巧妙結(jié)合，既能表現(xiàn)“小小針線笸籮”是作者生活的陪伴、作者對它的珍惜之情，又能表現(xiàn)出“小小針線笸籮”蘊(yùn)含的生活真諦，使作品更具藝術(shù)魅力，使主旨內(nèi)蘊(yùn)更深刻。（從文中“打補(bǔ)丁”來遮蓋，經(jīng)過“縫補(bǔ)”，開出花朵可提煉出）（言之有理即可。④人生中有難關(guān)需要一種精神來支撐，需要強(qiáng)大的內(nèi)心、不懈的奮斗，以從容走好人生的每一步。②人生不輕言放棄，需要用心用情來對待人生的困境。）4. D(錯在“沒有什么文采”，比如描寫細(xì)膩，運(yùn)用了比喻、擬人等修辭，增添了文章的文采。）2．D（不是原因，是表現(xiàn)。注意：①全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文；②自主確定立意，確定文體（詩歌除外），確定題目；③不少于800字。四、寫作（60分）22．作文嬰兒出生時候，小手總是攥得緊緊地，似乎要抓點什么；老人去世的時候，雙手就自然放開了，這就是人們常說的“撒手人寰”吧。歷史上討論到“孝”的著作很多，③______________________。早在甲骨文中，就出現(xiàn)了“孝”字。（6分） ①____________________，它一般指社會要求子女對父母應(yīng)盡一定的義務(wù)，包括尊敬、關(guān)愛、養(yǎng)老送終等等。，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。學(xué)校在很多領(lǐng)域具有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)影響力，涌現(xiàn)出了如等杰出校友。（5分）鄙人是來自省中學(xué)的，很高興有機(jī)會向老師們表達(dá)我對你們學(xué)校的向往之情，希望今天的我能博得老師您的垂憐。D．因此在權(quán)利與義務(wù)的兩端，人們往往愿意接受文明的成果，卻不愿承擔(dān)文明的成本。B．因為在權(quán)利與義務(wù)的兩端，人們往往愿意享受文明的成果，卻不愿承擔(dān)文明的成本。“一時不文明，時時受約束；一處不文明，處處受阻礙”，只有形成這樣的鮮明導(dǎo)向，才能讓文明的舉止始于自發(fā)、成于自覺。在一些發(fā)達(dá)國家的中心城市，一街之隔，常有靜謐與臟亂差的 ，這是持續(xù)治理與“放棄治療”的區(qū)別。在現(xiàn)代社會，（ ）。許多人羨慕歐美國家立法保護(hù)小動物，殊不知養(yǎng)犬人身上背負(fù)的義務(wù)條款數(shù)不勝數(shù)：上保險、打疫苗、戴口套，等等。文明是管出來的。違法成本不同，執(zhí)法剛性也不同。三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成1719題。（2）李煜《虞美人》中詞人遙望金陵想象，用對比手法，道出人生無常、物是人非的無限悵恨的句子是： ， 。（6分）答：（三）名篇名句默寫（本題共3小題，6分）16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。D．該詩通過對渭上秋夕幽美景色的描繪，借助太公垂釣的典故，表達(dá)了詩人熱愛自然、又不愿老死江湖，渴望得到重用的情感。B．頸聯(lián)中的“明月”二字，照應(yīng)了詩題中的“秋夕”，“沒遠(yuǎn)煙”寫出了水面上孤帆慢慢消失在縹緲的水煙之中的情狀，含有一個時間、空間的變化過程。后幫助武王伐紂滅殷，建立周朝。漁人空老盡，誰似太公②賢？【注】①此詩作于潘閬早年落拓江湖之時。殘陽初過雨，何地不鳴蟬。譯文：（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成14—15題。（10分）（1）又檄勞番、漢陷寇軍民，率眾降及自拔者，悉存撫之。他廣招商販，聽任貿(mào)易