初中語文新課程教學(xué)目標(biāo)(參考版)
2025-04-09 06:34本頁面
【正文】 30．《詩四首》 1．有感情地朗讀并熟練地背誦這四首詩；2．品味語言，體味詩歌的內(nèi)涵；3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國古代文化的思想感情，提高文化品位和審美情趣。學(xué)習(xí)它，激發(fā)學(xué)生熱愛自然、贊美自然的豪情，爭做時代弄潮兒。27．《短文兩篇》1．了解兩篇短文的作者及寫作背景，了解兩篇短文的思想內(nèi)容；2．知人論世，便于理解作者豐富微妙的思想感情；3．重視誦讀，在讀的過程中把握文意，逐步提高學(xué)生的自學(xué)能力；4．學(xué)習(xí)《答謝中書書》，感受作品中大自然的純凈美好，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國河山的感情；5．學(xué)習(xí)《記承天寺夜游》，感受作者熱愛生活、追求美好事物的執(zhí)著情懷，學(xué)習(xí)他面對逆境達(dá)觀處世的從容心態(tài)。、語言的精練及布局的匠心所在，提高學(xué)生初步鑒賞文學(xué)作品的能力。2．反復(fù)誦讀、整體感知的基礎(chǔ)上深入品味詩文中的優(yōu)美意境，學(xué)習(xí)借景抒情的寫作方法。25．《杜甫詩三首》1．了解詩人生平，感受詩人的思想感情；2．激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和想象；3．理解融情于景的表現(xiàn)手法；4． 通過誦讀詩歌增強語感，提高詩歌鑒賞能力。4．積累一些重要的詞語；整體感知文意，理清文章脈絡(luò)。學(xué)習(xí)它，有助于激發(fā)學(xué)生熱愛祖國博大精深的傳統(tǒng)文化的感情。 22．《短文兩篇》1．積累文言詞句，擴大詞匯量，增強文言文閱讀能力；2．學(xué)會翻譯文言文，感受作者高雅的生活情趣和超塵絕俗的胸襟；3．了解“說”和“銘”這兩種文體；4．理解托物言志、借物抒情、襯托的寫作手法。3．認(rèn)識作者通過描寫“世外桃源”所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實，追求理想社會的思想感情。 21．《桃花源記》1．朗讀、背誦課文，把握文章線索，理解文章故事曲折回環(huán)，懸念迭起，引人入勝的寫法；4．學(xué)習(xí)翻譯文言文中的重要語句（關(guān)涉文章主旨、傳達(dá)作者情感的語句或一些句式特殊的句子）。第五單元1．能正確、流利、有感情地朗讀淺易的文言文，背誦積累相關(guān)的優(yōu)秀篇章。19．《生物入侵者》1．了解文中介紹的生態(tài)環(huán)境知識，了解生物入侵者的有關(guān)情況；2．理清本文的說明順序，整體把握文章內(nèi)容，提高閱讀科普文的能力；3．分析本文運用的說明方法，體會其表達(dá)效果；4．了解生物“污染”，增強防范意識，為建設(shè)家園、保護家園而努力。 2．增強說明文閱讀能力，培養(yǎng)概括能力；3．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生收集資料、篩選資料、利用資料的學(xué)習(xí)能力； 4．認(rèn)識科學(xué)與倫理道德問題并進(jìn)行思考，感受科學(xué)研究中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)探索精神。17．《奇妙的克隆》培養(yǎng)鍥而不舍的科學(xué)態(tài)度和求真創(chuàng)新的科學(xué)精神；培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系的觀點看問題、想問題的思維方法。3．體會簡明準(zhǔn)確、生動形象的語言的嫻熟運用，大大增強了說明的效果。 第四單元1．了解事理說明文都是按照邏輯順序來寫的，說明事理層次分明，步步深入。 14．《故宮博物院》1．學(xué)習(xí)本文突出重點、有詳有略地說明事物的方法，體會課文按照空間順序介紹建筑群的作用； 2．了解故宮各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宮在建筑設(shè)計上處處反映以封建帝王為中心的特點； 3．學(xué)習(xí)方位詞在空間順序說明文中的運用，并體會方位詞語的準(zhǔn)確性；4．了解故宮博物院建筑群宏偉壯麗的特點，感受中華民族博大精深的建筑文化，激發(fā)民族自豪感。
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