【摘要】愚公移山【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】一、字音及詞義:河陽(yáng):黃河的北岸。河,黃河。年且九十:年齡將近九十。且,將要,快要。出入之迂:進(jìn)門出門要繞遠(yuǎn)。迂,曲折,繞行。平險(xiǎn):鏟平險(xiǎn)峻的大山。險(xiǎn),本文指險(xiǎn)峻的大山。雜然:紛紛。獻(xiàn)疑:提出疑問。如太行、王屋何:又能把太行、王屋兩座山怎么樣呢?如……何,把……怎么樣。叩石墾壤:鑿石頭挖泥土。始一反焉:才回家一次。
2025-04-09 06:25
【摘要】 相信很多人小時(shí)候都聽過愚公移山的故事,今天小編為大家整理了一份關(guān)于八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《愚公移山》教案設(shè)計(jì)范文,供大家閱讀參考。 八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《愚公移山》教案設(shè)計(jì)范文一 一、設(shè)計(jì)思路 ...
2024-09-25 13:22
【摘要】聽起來是奇聞講起來是笑談任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎任憑那腳板把木屐磨穿面對(duì)著王屋與太行憑著是一身肝膽想起來不是奇聞?wù)勂饋聿皇切φ勍^
2024-12-02 00:12
【摘要】22愚公移山一二三四一、字音字形萬仞.(rèn)冀.州(jì)懲.(chéng)山北之塞出入之yū(迂)kòu(叩)石墾壤始齔.(chèn)shuāng(
2025-06-22 12:35
【摘要】22愚公移山萬仞.()懲.()荷.擔(dān)者()孀.妻()箕畚..()智叟.()窮匱.()一厝.朔東()rènchénɡ
【摘要】22愚公移山【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.反復(fù)朗讀課文,探究文章內(nèi)涵,把握愚公形象,理解神話結(jié)尾的作用。2.理解人類征服自然的強(qiáng)烈愿望,學(xué)習(xí)愚公精神,敢于正視困難,勇往直前?!菊n時(shí)計(jì)劃】2課時(shí),第一課時(shí)完成步驟一、二,第二課時(shí)完成步驟三、四、五。學(xué)生齊讀導(dǎo)學(xué)目標(biāo),圈點(diǎn)關(guān)鍵詞,做到對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)
2024-12-12 03:27
2025-06-15 02:02
【摘要】聽《愚公移山》的歌曲,感受愚公的精神力量和人格魅力。然后請(qǐng)欣賞愚公移山的相關(guān)圖片。聽起來是奇聞講起來是笑談任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎任憑那腳板把木屐磨穿面對(duì)著王屋與太行憑著
2024-11-25 23:49
【摘要】愚公移山學(xué)習(xí)目標(biāo),疏通文意,概述故事情節(jié)。(重點(diǎn)),體會(huì)對(duì)比、襯托手法的表達(dá)效果,領(lǐng)悟其思想意義。(重點(diǎn))、堅(jiān)持不懈的奮斗精神。走近作者列子,名寇,又名御寇,戰(zhàn)國(guó)前期鄭國(guó)人,道家代表人物之一,其學(xué)本于黃帝、老子,主張清靜無為。作品:《列子》這部書中保存不少古代寓言故事和神話
2025-06-21 14:22
【摘要】使用前刪除此我愛浪漫櫻花文檔主頁(yè):,分享文檔快樂生活快樂無阻由于我自身知識(shí)視野的局限和教學(xué)技巧的欠缺,這節(jié)課肯定存在不少的缺陷和不足,誠(chéng)摯地期待著你的批評(píng)指正。下面,我將簡(jiǎn)單地談?wù)勥@節(jié)課設(shè)計(jì)的一些想法。我以為,要讓語(yǔ)文課走出淺薄平庸的怪圈,方法之一就是要想法設(shè)法引領(lǐng)學(xué)生對(duì)文本進(jìn)行深度體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生從“文本表面”進(jìn)入到“文本底層”,去感悟文本的文化,觸摸文本的靈魂,激活學(xué)生的“智慧潛能”
2025-06-12 22:04
【摘要】22愚公移山知識(shí)與技能,培養(yǎng)誦讀能力。(重點(diǎn))2.積累文言詞匯,培養(yǎng)古文的閱讀理解能力。(重點(diǎn))過程與方法①誦讀法;②自主學(xué)習(xí)法;③合作探究法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀欣賞愚公不畏自然艱險(xiǎn),努力改造大自然的精神。第1課時(shí)1.了解列子及相關(guān)文學(xué)常識(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生借助工具書和注釋
2024-12-13 13:44
【摘要】22愚公移山知識(shí)與能力1.積累文言文重要的實(shí)詞、虛詞,辨析一詞多義。2.理解課文深刻的寓意。過程與方法1.反復(fù)朗讀課文,整體把握文章,探究文章的內(nèi)涵,培養(yǎng)文言文自讀能力。2.把握愚公這一人物形象,體會(huì)對(duì)比、襯托手法的表達(dá)效果。情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)愚公精神,正視成長(zhǎng)道路上的艱難險(xiǎn)阻,勇
2024-12-13 02:25
【摘要】22愚公移山主課件配套教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能1、積累文言文重要的實(shí)詞、虛詞,辨析一詞多義。2、理解課文深刻的寓意。3、反復(fù)朗讀課文,整體把握文意,探究文章的內(nèi)涵,培養(yǎng)文言文自讀能力。4、把握愚公這一人物形象,體會(huì)對(duì)比,襯托手法的表達(dá)效果。過程與方法1、學(xué)生
2024-12-12 11:32
【摘要】第六單元22愚公移山◆作家作品列子(約前450—前375),名御寇,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄭國(guó)人。道家學(xué)派著名的代表人物,著名的思想家、文學(xué)家。對(duì)后世哲學(xué)、文學(xué)、科技、養(yǎng)生、樂曲、宗教影響非常深遠(yuǎn)?!读凶印肥橇凶?、列子弟子、列子后學(xué)著作的匯編。《列子》是中國(guó)古代思想文化史上著名的典籍,是
2025-06-17 15:40
【摘要】第六單元22愚公移山◆作家作品列子(約前450—前375),名御寇,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄭國(guó)人。道家學(xué)派著名的代表人物,著名的思想家、文學(xué)家。對(duì)后世哲學(xué)、文學(xué)、科技、養(yǎng)生、樂曲、宗教影響非常深遠(yuǎn)?!读凶印肥橇凶印⒘凶拥茏?、列子后學(xué)著作的匯編?!读凶印肥侵袊?guó)古代思想文化史上著名的典籍,是
2025-06-17 15:37