八年級語文上冊第六單元22愚公移山習(xí)題課件新人教版(參考版)
2025-06-17 15:37本頁面
【正文】 (3)班上開展幫助懸崖村學(xué)生的活動 ， 你將做些什么 ？ 示例： ① 號召身邊的人捐獻(xiàn)財物 ， 幫助懸崖村的人們修路致富； ② 買些書寄給懸崖村的同學(xué)們； ③ 通過視頻等先進(jìn)的科技手段 ， 讓懸崖村的同學(xué)們了解外面的世界 。 示例：說明黨和政府特別關(guān)心像涼山州 “ 懸崖村 ” 這樣的貧困地區(qū)的扶貧工作；扶貧工作要像 “ 繡花 ” 一樣細(xì)心 、 耐心 、 精準(zhǔn) 。 當(dāng)前脫貧工作 ， 關(guān)鍵要精準(zhǔn)發(fā)力 ， 向基層聚焦聚力 ， 有的需要下一番 “ 繡花 ” 功夫 。 材料二： 今年兩會 ， 在參加四川代表團(tuán)審議時 ， 總書記說 ， 曾在電視上看到有關(guān)涼山州 “ 懸崖村 ” 的報道 ， 特別是看著村民們的出行狀態(tài) ， 感到很揪心 。 出入村莊皆走 “ 天梯 ” ， 不少路段的陡坡接近九十度 ， 靠臂力和腿勁兒登山 。 C 19． (原創(chuàng)題 )閱讀下列材料 ， 然后答題 。 【 甲 】 文段將妻子和愚公進(jìn)行對比 ， 【 乙 】 文段將賣蒜老叟與楊二進(jìn)行對比。 B． 【 乙 】 文段中畫線句 “ 拔其拳 /已夾入老人腹中 /堅不可出 ” 的節(jié)奏劃分是正確的。 楊二特意在十步外擺好姿勢 ， 舉起拳頭用盡力氣向老人打去 。 ” B ． 年 且．九十 且．焉置土石 C ． 跳往助 之． 旁睨而揶揄 之． D ． 雜然相 許． 陷入尺 許． C 16 ． 下列加點字的解釋有誤的一項是 ( ) A ． 箕畚． ．運于渤海之尾 ( 用箕畚裝土石 ) B ． 始．一反焉 ( 開始 ) C ． 觀者如 堵．( 墻 ) D ． 老人鼓腹 縱．之 ( 放開 ) B 17． 翻譯下列句子 。 ② 揶揄：出言嘲笑、諷刺。老人徐徐負(fù)蒜而歸 ， 卒不肯告人姓氏。 ” 拔其拳已夾入老人腹中堅不可出。楊故取勢于十步外 ， 奮拳擊之。楊大怒 ， 招叟至前 ， 以拳打磚墻 ， 陷入尺許 ， 傲之曰： “ 叟能如是乎？ ” 叟曰： “ 君能打墻 ， 不能打人。 【 乙 】 賣蒜老叟 [清 ]袁枚 南陽楊二相公精于拳術(shù) ， 每至演武場傳授槍棒 ， 觀者如堵。 鄰人京城氏之孀妻有遺男 ， 始齔 ， 跳往助之 。 其妻獻(xiàn)疑曰： “ 以君之力 ， 曾不能損魁父之丘 ， 如太行 、 王屋何 ？ 且焉置土石 ？ ”雜曰： “ 投諸渤海之尾 ， 隱土之北 。 北山愚公者 ， 年且九十 ， 面山而居 。 (二 )(荊門中考改編 ) 【 甲 】 愚公移山 (節(jié)選 ) 太行 、 王屋二山 ， 方七百里 ， 高萬仞 。 啟示： ① 做事要有恒心 ， 要不畏艱難險阻 。 13． 怎樣理解本文以神話故事結(jié)尾 ？ 本文采用神話結(jié)尾 ， 借助神的力量來實現(xiàn)愚公的宏偉抱負(fù) ， 是解決人和自然
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