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正文內(nèi)容

鳳陽縣農(nóng)村富余勞動力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)實訓(xùn)基地(參考版)

2025-04-09 01:56本頁面
  

【正文】 每段工程建設(shè)安裝完畢后,要組織驗收,嚴把工程質(zhì)量關(guān)。(三)“百年大 計, 質(zhì)量為本” 。(二)建設(shè)單位應(yīng)與交通、城管、環(huán)衛(wèi)等部門協(xié)調(diào)配合,確保施工過程中不影響交通。綜合分析認為:在綜合治理、積極建設(shè)的原則下項目實施是可行和有利的。資金來源為:申請財政資金 272萬元,自籌 408 萬元。(三)該項目規(guī)劃建設(shè)規(guī)模:新建實訓(xùn)樓 4800 平方米適宜。因此,本項目的實施是必要的。但隨著社會對職業(yè)教育需求的逐年高漲,學(xué)?,F(xiàn)有41 / 47設(shè)備尤其是實踐教學(xué)設(shè)施設(shè)備不足的矛盾也顯現(xiàn)出來,項目的建成后,有利于為進一步改善辦學(xué)條件,據(jù)學(xué)校估計,項目的建設(shè),較好地促進該校職業(yè)教育持續(xù)、快速、健康發(fā)展。該校積極響應(yīng)政府號召,利用學(xué)習(xí)現(xiàn)有教育資源,積極為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)。項目的建設(shè)是改善學(xué)校辦學(xué)條件的需要。當前和今后一個時期,我國職業(yè)教育的重點是對城鄉(xiāng)需要就業(yè)人員進行職業(yè)技能培訓(xùn),對在崗人員進行技術(shù)培訓(xùn),培養(yǎng)高技能人才。國民經(jīng)濟的各行各業(yè)不但需要一大批科學(xué)家、工程師和經(jīng)營管理人才,而且迫切需要數(shù)以千萬計的高技能人才和數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者。40 / 47第十三章 項目建設(shè)的社會評價本項目是用于文化教育事業(yè)建設(shè)的一項公共工程,是事業(yè)性和公共性設(shè)施的統(tǒng)一體,該項目的建成,有利于滿足職業(yè)教育資源的不斷擴大的要求;大力發(fā)展職業(yè)教育是落實科學(xué)發(fā)展觀,推進新型工業(yè)化,建設(shè)社會主義新農(nóng)村,促進再就業(yè)的重大舉措;是加快人力資源開發(fā),提高國民素質(zhì),構(gòu)建和諧安徽的重要途徑;是全面貫徹黨的教育方針,遵循教育規(guī)律,實現(xiàn)我省教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。其他費用其他費用按 5%計算, 34 萬元。(三)工程費用建筑工程費參照同類工程土建部分造價綜合指數(shù),取同類結(jié)構(gòu)的每平方米 1200 元造價,則建安工程費為 576 萬元。附:《工程招標基本情況表》:37 / 47表 111 項目招標基本情況表招標范圍招標組織形 式招標方式內(nèi)容 全部招標部分招標自行招標委托招標公開招標邀請招標不采用招標方式招標估算金額(萬元)備注勘 察√ √ √設(shè) 計 √ √ √建安工程√ √ √監(jiān) 理√ √ √設(shè) 備 √ √重要材料√ √ √其 他38 / 47第十二章 工程投資估算及資金籌措一、工程投資概算(一 )工 程 建設(shè)規(guī)模擴建實訓(xùn)樓 4800 平方米;建設(shè)一個 300 平方米標準化計算機機房;購置電腦 60 臺、電動縫紉機 100 臺。具體說明如下:勘察設(shè)計、監(jiān)理,擬采用邀請招標方式。另外在邀請對象中也有可能排除了某些技術(shù)上或報價上有競爭力的實施單位。盡管不設(shè)置資格預(yù)審程序,為了體現(xiàn)投標人在投標書內(nèi)報送表明其資質(zhì)能力的有關(guān)證明材料,作為評標時的評審內(nèi)容之一。邀請招標對象是項目法人對資質(zhì)信譽、技術(shù)水平、過去承擔(dān)過類似工程的實踐經(jīng)驗、管理能力等方面比較了解,信任他有能力完成所委托任務(wù)的單位。因此通常大型工程的項目的施工采用公開招標方式選擇實施單位,尤其是使用世界銀行、 亞洲開發(fā)銀行等國際金融機構(gòu)貸款建設(shè)的工程項目,都必須按照規(guī)定通過國際或國內(nèi)公開招標的方式選擇承包商。這種招標方式的優(yōu)點是:業(yè)主可以在較廣的范圍內(nèi)選擇承包實施單位,投標競爭激烈,因此有利于將工程項目的建設(shè)任務(wù)交予可靠的承包商實施,并取得有競爭性的報價。(一 )公開招標35 / 47公開招標又稱無限競爭性招標。本項目的業(yè)主擬委托招標,這需要按照《工程建設(shè)項目自行招標試行辦法》(國家發(fā)展計劃委員會令第 5號)的規(guī)定向項目審批部門報送書面材料。三、招標組織形式招標的組織形式有自行招標和委托招標兩種形式。何種發(fā)包方式最適合項目的目標,取決于項目的性質(zhì)和復(fù)雜程度、投資來源、業(yè)主的技術(shù)和管理能力。另外,業(yè)主直接參與各個階段的實施管理,可以保障項目的建設(shè)順利實施。34 / 47單項工作內(nèi)容承包一般適用于工程規(guī)模大或工作內(nèi)容復(fù)雜的建設(shè)項目,業(yè)主將需要實施的全部工作內(nèi)容按照不同階段的工作、單 位工程或不同專業(yè)工程的工作內(nèi)容進行分別招標,分別發(fā)包給不同性質(zhì)的承包商。一般來說,經(jīng)常由于總承包方限于專業(yè)特點、實施能力等條件限制,合同履行過程中不可避免地要采用分包方式實施,因此,承包價格要比單項工作內(nèi)容招標所花費的投資要高。前者稱為工程項目的建設(shè)全過程總承包或“ 交鑰匙工程承包 ”,簡稱總承包;后者稱 為單項工程內(nèi)容承包。通過項目法人與承包方簽訂明確雙方權(quán)利義務(wù)的經(jīng)濟合同,將工程項目的實施過程納入了法制化管理。(三)項目實施進度見《項目實施進度安排表》:32 / 47表 101 項目實施進度安排表序號項目進度項目內(nèi)容 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 121 前期準備工作2 工程招標3 建筑安裝工程4 配套設(shè)施5 設(shè)備購置6 竣工驗收33 / 47第十一章 工程招標方案一、概述根據(jù)原中華人民共和國國家發(fā)展計劃委員會第九號令,建設(shè)項目可行性報告需增設(shè)招標內(nèi)容,并作為可行性研究報告附件與可行性研究報告一同送交項目審批部門審批。二、項目實施計劃(一)項目進度計劃本項目計劃建設(shè)期為 12 個月。對需配備滅火器的場所均按規(guī)范配置一定的磷酸銨鹽干粉滅火器。室外消防由環(huán)狀管網(wǎng)供水,室外按規(guī)范設(shè)置消防栓。消防栓栓口距地 米,栓口出水方向向下火與設(shè)置消防栓的墻面垂直。二、消防設(shè)施(一)設(shè)計依據(jù)《建筑設(shè)計防火規(guī)范》(GB500162022 )和《高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范》(GB5004595 )(二)消防設(shè)計該項目室外消防用水量 15L/S,室內(nèi)消防用水量為 10L/S。(四)施工現(xiàn)場安全設(shè)施齊全,并符合國家及地方有關(guān)規(guī)定。(二)各類工種作業(yè)人員必須具備響應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格才能上崗。綜合分析認為:在綜合治理、積極建設(shè)的原則下項目實施是可行和有利的。(二)選地應(yīng)充分考慮相鄰建筑間的距離、采光效果及是否便于空氣流通等因素,防止對周邊居住區(qū)造成不良影響。三、相關(guān)建議(一)施工應(yīng)采取切實措施,防止揚塵、建筑施工噪音、建筑垃圾對周邊環(huán)境的影響。工程項目建設(shè)采取噴水防止灰塵,施工時間按上班時間操作,夜間不工作,避免噪音影響居民休息。本工程所有設(shè)備選用符號國家標準的低噪音設(shè)備,各機電設(shè)28 / 47備用房考慮隔聲降噪、水泵有震動之設(shè)備均安裝避雷裝置。(二)環(huán)境保護設(shè)計本工程生活污水,應(yīng)建地埋式污水處理池,達標后可排放到市政污水管道;生活垃圾回收后集中處理。項目所在地附近有居民區(qū)、辦公機關(guān)和學(xué)校,有部分環(huán)境影響敏感點。B 實驗污水、 污物;C 建 設(shè)施工、機電設(shè)備噪音。供水系統(tǒng)采用優(yōu)質(zhì)供水管材,嚴格控制和防止供水系統(tǒng)滲漏現(xiàn)象發(fā)生。提高生活用水回收率和重復(fù)利用率。變壓器盡量按負荷距最小的原則進行布置,以減少線損及電纜用量;對用電設(shè)備進行分散或集中補償,以降低電纜(線)截面積,并減少線損。項目設(shè)備選型方面,擇優(yōu)選用權(quán)威部門鑒定的節(jié)能和技26 / 47術(shù)先進的新產(chǎn)品。建筑設(shè)計時充分考慮建筑物的體形系數(shù)、窗墻面積比,從而達到節(jié)能的目的。綠地率達到24 / 4732%,以生態(tài)綠化帶為主的外圍及周邊綠化對城市的干擾因素滲透過濾,保證校園內(nèi)部環(huán)境的相對獨立與安靜,為校區(qū)提供清新的空氣和優(yōu)良的視覺景觀。校內(nèi)設(shè)袋裝垃圾收集站,每天由環(huán)衛(wèi)工人定時清運。四、環(huán)保及衛(wèi)生防疫生活用水和雨水采用分流排放,生活污水經(jīng)化糞池處理達到國家二級排放標準后沿主要道路敷設(shè)的污水干管,依靠重力排放,集中后進入城市污水管網(wǎng)。三、防雷設(shè)計本工程屬民用建筑,按三級防雷建筑設(shè)計防雷設(shè)施,建筑屋面設(shè)避雷針,引下線利用結(jié)構(gòu)內(nèi)主鋼筋,按地體利用結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),構(gòu)件內(nèi)鋼筋的連接點應(yīng)焊接,各構(gòu)件鋼筋必須聯(lián)成電氣通路。 建筑物按《建筑設(shè)計防火規(guī)范》關(guān)于防火分區(qū)的規(guī)定,設(shè)置了封閉樓梯間,以保證上下層建筑面積不疊加計算。按《建筑設(shè)計防火規(guī)范》(GB 500162022)規(guī)定,每防火分23 / 47區(qū)面積≤2500 平方米,有自動滅火系統(tǒng)部分加倍,即≤5000 平方米。建筑物內(nèi)疏散樓梯間的間距小于 70m;袋型走廊小于22m。二、消防設(shè)計消防規(guī)范執(zhí)行《建筑設(shè)計防火規(guī)范》(GB500162022)、 《高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范》(GB 5004595)。建筑 結(jié)構(gòu)的設(shè)計使用年限為 50 年,其安全等級為二級。本工程結(jié)構(gòu)材料為鋼筋砼,砼強度等級:預(yù)應(yīng)力梁樓蓋為 C35,普通砼樓蓋為 C25,砼柱 C30。根據(jù)本項目的特點與用途,擬采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu),抗震設(shè)防烈度為 6 度,框架抗震等級為“四 級” 。并充分利用保留的生態(tài)山系與水體,使得整個學(xué)校融入到自然湖光山色之中。主環(huán)線內(nèi)側(cè)的大面積綠化林地以及蜿蜒穿插其間的水體共同營造了安寧、21 / 47大度、景色宜人的校區(qū)園林景色教學(xué)建筑的外圍,都環(huán)繞著大面積的草坪、林地與水面,為學(xué)生的學(xué)習(xí)與自修提供了優(yōu)美的場所,體現(xiàn)了環(huán)境育人的教育思想,同時也為學(xué)校未來的發(fā)展儲備了充分的用地資源。校園小型道路采用 4 米寬,一般不行車,以行人為主。校園主環(huán)路為主干道級,采用8 米寬路,中央及兩側(cè)均設(shè)綠化和喬木,使之形成林蔭大道,以屏閉汽車噪聲減少廢氣污染。這樣的道路系統(tǒng)布局,可以實現(xiàn)具操作性的人車分流,同時可以使主環(huán)道的道路面積與周長盡量減少,有利于控制基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)投資。道路系統(tǒng)采用一條近似方形的主環(huán)路圍繞疊漫水景觀及中心綠化帶,教學(xué)區(qū)成為步行區(qū)(消防車除外)。該項目位于教學(xué)活動區(qū)內(nèi)。本方案采用系統(tǒng)式教學(xué)區(qū)布局,使各系統(tǒng)既相對獨立易于管理,又方便交流資源共享。各個功能區(qū)圍繞20 / 47疊漫水景觀及中心綠化帶布置,相互之間既相對獨立又緊密聯(lián)系,教學(xué)活動區(qū)布置于場地中心相對右側(cè),并列式排放,以獲得優(yōu)良的景觀和相對安靜的教學(xué)環(huán)境。整體建筑布局以網(wǎng)絡(luò)式、組團式為主,形成一個系統(tǒng)的教學(xué)整體。在規(guī)劃布局,外部空間上均體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化的特點,營造流通、交流、接觸方便的交往空間,體現(xiàn)激勵思想,創(chuàng)造知識的環(huán)境特點。建筑的單體設(shè)計尺度宜人,以現(xiàn)代建筑藝術(shù)為主要建筑特征,在體現(xiàn)時代特色的同時形成校園的獨特個性。滿足交流、活 動、休閑的需求 。尊重自然生態(tài)優(yōu)先結(jié)合地域、地區(qū)特點,以高起點的環(huán)境藝術(shù)及景觀設(shè)計創(chuàng)造一個現(xiàn)代化態(tài)的生校園環(huán)境。立足于提高修養(yǎng),陶冶情操,起到環(huán) 境育人的作用。 以規(guī)劃、景觀、建筑三位一體的整體化校園設(shè)計手法,從城市到校園,從整個校園的生態(tài)環(huán)境到建筑組群,到建筑內(nèi)部庭19 / 47院,營造多層次的園林空間。便于設(shè)施的共享使用和管理。按學(xué)科功能相近的特點考慮各建筑組團
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