【正文】 麩肅鵬鏇轎騍鐐縛縟糶爾攤。課程基本要求（或課程簡(jiǎn)介）：分子生物學(xué)是生命科學(xué)體系中的一門(mén)重要學(xué)科，也是高等醫(yī)藥教育必需學(xué)習(xí)的課程之一?！斗肿由飳W(xué)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：課程名稱(chēng)：分子生物學(xué) 開(kāi)課（二級(jí)）學(xué)院：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院課程性質(zhì)：限選課學(xué)分：學(xué)分 學(xué)時(shí)：本課程總學(xué)時(shí)為學(xué)時(shí)，其中課堂講授學(xué)時(shí)前期課程：細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)。五、主要參考書(shū)目主要教材：《醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)》，馮作化主編，人民衛(wèi)生出版社?！窘虒W(xué)方式】多媒體課堂講授三、課時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容講課時(shí)數(shù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)第一章 緒論第二章 核酸和蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能第三章 基因組的結(jié)構(gòu)和功能第四章 遺傳信息的復(fù)制第五章 遺傳信息的表達(dá)第六章 基因表達(dá)的調(diào)控第八章 基因工程分子生物學(xué)技術(shù)（錄象）合計(jì)四、大綱使用說(shuō)明．本大綱使用于中藥專(zhuān)業(yè)本科限選課?！窘虒W(xué)內(nèi)容】目的基因的獲取；常用載體；工具酶；目的基因與載體的連接及重組體導(dǎo)入細(xì)胞；陽(yáng)性重組體的篩選與鑒定；技術(shù)。咼鉉們歟謙鴣餃競(jìng)蕩賺趲為。【教學(xué)方式】多媒體課堂講授第六章 基因表達(dá)的調(diào)控【目的要求】掌握原核生物和真核生物基因表達(dá)的調(diào)控方式?！窘虒W(xué)內(nèi)容】中心法則的內(nèi)容，原核生物的生物合成（聚合酶、轉(zhuǎn)錄模板、轉(zhuǎn)錄過(guò)程、轉(zhuǎn)錄后加工），真核生物的生物合成（聚合酶、轉(zhuǎn)錄過(guò)程、轉(zhuǎn)錄后加工），原核、真核生物蛋白質(zhì)的生物合成（遺傳密碼的定義和特點(diǎn)，翻譯過(guò)程），翻譯后的加工?！窘虒W(xué)方式】多媒體課堂講授第五章 遺傳信息的表達(dá)【目的要求】．掌握中心法則的概念，轉(zhuǎn)錄和翻譯的概念，遺傳密碼的概念?！窘虒W(xué)內(nèi)容】 核酸復(fù)制的類(lèi)型，復(fù)制的起始點(diǎn)和方向、方式和基本過(guò)程，原核、真核生物的復(fù)制特點(diǎn)及異同點(diǎn)，突變的類(lèi)型、效應(yīng)，損傷修復(fù)的類(lèi)型，逆轉(zhuǎn)錄病毒及逆轉(zhuǎn)錄病毒的基因組復(fù)制過(guò)程，的復(fù)制和復(fù)制酶。鋇嵐縣緱虜榮產(chǎn)濤團(tuán)藺締崳?！窘虒W(xué)方式】多媒體課堂講授第三章 基因組的結(jié)構(gòu)與功能【目的要求】了解病毒基因組、原核基因組和真核基因組的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。【教學(xué)方式】多媒體課堂講授第二章 核酸和蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能【目的要求】了解生物大分子的相互作用，掌握、和蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)。二、教學(xué)要求和內(nèi)容、方法 第一章 緒論【目的要求】 了解分子生物學(xué)的形成和研究?jī)?nèi)容。了解基因病的預(yù)防、診斷、治療方法?！窘虒W(xué)要求】通過(guò)學(xué)習(xí)了解分子生物學(xué)的基本內(nèi)容，掌握基因表達(dá)及調(diào)控方式、基因工程的原理，掌握基因工程藥物的制備過(guò)程和應(yīng)用?；蚬こ趟幬锏拈_(kāi)發(fā)和利用是目前的一個(gè)熱點(diǎn)，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基因工程的原理和過(guò)程，為將來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。稟虛嬪賑維嚌妝擴(kuò)踴糶欏灣。通過(guò)本課程對(duì)基因組、遺傳信息的表達(dá)、以及表達(dá)的調(diào)控、基因工程等內(nèi)容的教學(xué)，使醫(yī)學(xué)生了解基因的本質(zhì)及基因表達(dá)調(diào)控的方式，掌握與分子生物學(xué)有關(guān)的新知識(shí)、新技術(shù)，為一些與基因有關(guān)的疾病診斷、預(yù)防和治療提供科學(xué)根據(jù)。大綱內(nèi)容：一、前言分子生物學(xué)是從分子水平研究生命現(xiàn)象、生命本質(zhì)、生命活動(dòng)及其規(guī)律的一門(mén)新興學(xué)科。脹鏝彈奧秘孫戶孿釔賻鏘詠。授課對(duì)象：中藥專(zhuān)業(yè)（本科）考核方式：書(shū)面考試分課程基本要求（或課程簡(jiǎn)介）：分子生物學(xué)是生命科學(xué)體系中的一門(mén)重要學(xué)科，也是高等醫(yī)藥教育必需學(xué)習(xí)的課程之一?！斗肿由飳W(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：課程名稱(chēng)：分子生物學(xué)基礎(chǔ) 開(kāi)課（二級(jí)）學(xué)院：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院課程性質(zhì)：限選課學(xué)分：學(xué)分學(xué)時(shí)：本課程總學(xué)時(shí)為學(xué)時(shí)，其中課堂講授學(xué)時(shí)。．主講教師可以根據(jù)安排適當(dāng)調(diào)整功能部分順序。．講課內(nèi)容第一、二、三章屬基礎(chǔ)及結(jié)構(gòu)部分，應(yīng)在前面并按順序講述，后面章節(jié)是功能部分，序貫性不強(qiáng)，可以適當(dāng)調(diào)整順序。觀察自己所制的染色體標(biāo)本。【教學(xué)方式】學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)六 血型的測(cè)定和染色體標(biāo)本的觀察【目的要求】了解血型分型原理、測(cè)定依據(jù)?！窘虒W(xué)方式】學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)五 小鼠骨髓細(xì)胞染色體的制備【目的要求】掌握小鼠骨髓細(xì)胞染色體標(biāo)本制備的基本過(guò)程及其原理?！窘虒W(xué)方式】學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)四 細(xì)胞有絲分裂觀察【目的要求】熟悉動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂期及其特征?！窘虒W(xué)內(nèi)容】利用溶血原理，觀察 、水、尿素、甲醇、乙二醇、甘油、蔗糖使紅細(xì)胞溶血的速度，從而判斷細(xì)胞膜對(duì)各種物質(zhì)的通透性。峴揚(yáng)斕滾澗輻灄興渙藺詐機(jī)。【教學(xué)內(nèi)容】以洋蔥內(nèi)表皮為材料，經(jīng)過(guò)固定、脫水，用染液進(jìn)行染色，顯微鏡下觀察和在細(xì)胞內(nèi)的部位。轡燁棟剛殮攬瑤麗鬮應(yīng)頁(yè)諳?！窘虒W(xué)內(nèi)容】光鏡結(jié)構(gòu)，操作步驟，調(diào)光方法，選用原則，倍數(shù)計(jì)算。【教學(xué)內(nèi)容】細(xì)胞衰老特征，細(xì)胞死亡原因及形式（細(xì)胞壞死、凋亡）。【教學(xué)方式】多媒體課堂講授第十二章 細(xì)胞衰老與死亡【目的要求】．掌握細(xì)胞衰老概念。細(xì)胞分化與醫(yī)學(xué)的關(guān)系。．了解細(xì)胞的分化潛能，細(xì)胞分化的調(diào)控，影響細(xì)胞分化的因素。鎦詩(shī)涇艷損樓紲鯗餳類(lèi)礙穡。【教學(xué)方式】多媒體課堂講授第九章 細(xì)胞增殖【目的要求】掌握細(xì)胞增殖周期及其劃分，有絲分裂、減數(shù)分裂過(guò)程、特點(diǎn)及其異同。復(fù)制的起始、延伸（前導(dǎo)鏈、后隨鏈）和終止，半保留復(fù)制的概念，轉(zhuǎn)錄條件，轉(zhuǎn)錄的起始、延伸和終止，轉(zhuǎn)錄后加工，翻譯過(guò)程，參與翻譯的生物大分子。．掌握復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的過(guò)程。驍顧燁鶚巰瀆蕪領(lǐng)鱺賻驃弒。．了解細(xì)胞運(yùn)動(dòng)的機(jī)制和調(diào)節(jié)及與醫(yī)學(xué)的關(guān)系。綻萬(wàn)璉轆娛閬蟶鬮綰瀧恒蟬。酶復(fù)合體結(jié)構(gòu)和功能。糖酵解的場(chǎng)所、特點(diǎn)，三羧酸循環(huán)的場(chǎng)所、反應(yīng)過(guò)程、特點(diǎn)、意義。【教學(xué)內(nèi)容】細(xì)胞呼吸的概念、意義、特點(diǎn)。【教學(xué)方式】多媒體課堂講授第六章 細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換【目的要求】．掌握細(xì)胞呼吸的概念、意義、特點(diǎn)。核蛋白的運(yùn)輸，生命大分子雙向運(yùn)輸。蛋白質(zhì)的分選，信號(hào)假說(shuō)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】被動(dòng)運(yùn)輸、單純擴(kuò)散、通道擴(kuò)散、幫助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、鈉鉀泵、伴隨運(yùn)輸、胞吞作用、胞飲作用、吞噬作用、受體介導(dǎo)的胞吞作用、胞吐作用的概念、運(yùn)輸途徑、特點(diǎn)和運(yùn)輸對(duì)象?！窘虒W(xué)方式】多媒體課堂講授第四章 細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸【目的要求】．掌握細(xì)胞內(nèi)外大分子和小分子物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)。核膜和核孔復(fù)合體；核小體的化學(xué)成分及染色體組裝，染色質(zhì)和染色體（組分、結(jié)構(gòu)）；常染色質(zhì)和異染色質(zhì)概念、異同；染色體結(jié)構(gòu)、特征、數(shù)目，染色體組型；核仁結(jié)構(gòu)、功能。核糖體的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)、重要活性部位。內(nèi)膜系統(tǒng)概念，內(nèi)膜系統(tǒng)各細(xì)胞器結(jié)構(gòu)與功能，包括內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)、類(lèi)型、組分、功能，高爾基復(fù)合體結(jié)構(gòu)、功能；溶酶體結(jié)構(gòu)、形成、類(lèi)型、功能與疾病關(guān)系；過(guò)氧化物酶體結(jié)構(gòu)和功能?！窘虒W(xué)內(nèi)容】膜化學(xué)組分，膜脂類(lèi)型、特點(diǎn)，膜蛋白類(lèi)型分布，液態(tài)鑲嵌模型，膜的流動(dòng)性和不對(duì)稱(chēng)性，影響膜流動(dòng)性的因素。塤礙籟饈決穩(wěn)賽釙冊(cè)庫(kù)麩適。．掌握原核和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同?！窘虒W(xué)內(nèi)容】醫(yī)學(xué)細(xì)胞分子生物學(xué)概念、研究?jī)?nèi)容及其與醫(yī)學(xué)的關(guān)系。本課程總學(xué)時(shí)為學(xué)時(shí) ，其中課堂講授學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)，教學(xué)見(jiàn)習(xí)學(xué)時(shí)?！窘虒W(xué)要求】要求學(xué)生了解本學(xué)科性質(zhì)及其與醫(yī)學(xué)的關(guān)系，了解細(xì)胞生物學(xué)的發(fā)展歷史，掌握細(xì)胞的分子基礎(chǔ)和基本特征、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)、物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、遺傳信息流動(dòng)、細(xì)胞增殖、細(xì)胞分化、衰老和死亡等章節(jié)的基本知識(shí)和概念，熟悉細(xì)胞生物學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)方法。在本課程的學(xué)習(xí)中，要求學(xué)生了解本學(xué)科性質(zhì)及其與醫(yī)學(xué)的關(guān)系，了解細(xì)胞生物學(xué)的發(fā)展歷史，掌握細(xì)胞的分子基礎(chǔ)和基本特征、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)、物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、遺傳信息流動(dòng)、細(xì)胞增殖、細(xì)胞分化、衰老和死亡等章節(jié)的基本知識(shí)和概念，并能夠?qū)⒈菊n程的知識(shí)熟練運(yùn)用于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)中。銚銻縵嚌鰻鴻鋟謎諏涼鏗穎。因此研究細(xì)胞的細(xì)胞生物學(xué)作為生命科學(xué)中的核心學(xué)科之一，不僅在探索生命的本質(zhì)方面起關(guān)鍵性作用，而且使生命科學(xué)在農(nóng)業(yè)、林業(yè)、醫(yī)學(xué)等關(guān)系國(guó)計(jì)民生的各方面都起著巨大的促進(jìn)作用。 , . , . ., , , . : , , , , , , , , , .濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻減棲。本課程從一般性描述、結(jié)構(gòu)與功能和細(xì)胞整體生物學(xué)特征三個(gè)方面闡述細(xì)胞生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理，具體內(nèi)容包括：細(xì)胞的分子基礎(chǔ)和基本特征、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)、物質(zhì)運(yùn)輸、信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)、能量轉(zhuǎn)換、細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、遺傳信息流動(dòng)、細(xì)胞增殖、細(xì)胞分化、衰老和死亡。前期課程：醫(yī)用化學(xué)、生物化學(xué)授課對(duì)象：中基、醫(yī)療、針推、中藥、護(hù)理專(zhuān)業(yè)（本科、專(zhuān)科）考核方式：自學(xué)分、出勤分、實(shí)驗(yàn)分、書(shū)面考試分。五、主要參考書(shū)目《針灸與免疫》第一版駱永珍主編，人民衛(wèi)生出版社，年；《現(xiàn)代中醫(yī)免疫病學(xué)》第一版，沈丕安主編，人民衛(wèi)生出版社，年；《免疫學(xué)基礎(chǔ)與病原生物學(xué)》第版，楊黎青主編，中國(guó)中醫(yī)藥出版社，年；《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》第版，陳慰峰主編，人民衛(wèi)生出版社，年。紂憂蔣氳頑薟驅(qū)藥憫騖覲僨。．建議使用本大綱時(shí)，先對(duì)免疫學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕仡櫤椭攸c(diǎn)的提示，有利于學(xué)生對(duì)上課內(nèi)容的掌握與理解。本大綱僅適用于選修科目，不作其他用途。．抗衰老研究的現(xiàn)實(shí)意義。熒紿譏鉦鏌觶鷹緇機(jī)庫(kù)圓鍰?！窘虒W(xué)內(nèi)容】．生物壽命與衰老（各類(lèi)生物壽命的比較，中醫(yī)對(duì)人類(lèi)壽命的認(rèn)識(shí)，老齡化和衰老對(duì)社會(huì)的影響）。．熟悉衰老的成因。．中醫(yī)藥抗腫瘤作用的臨床實(shí)踐（輔助療法，對(duì)腫瘤患者生存質(zhì)量和預(yù)后的影響）。．中醫(yī)治則與腫瘤免疫（扶正固本與腫瘤免疫，清熱解毒與腫瘤免疫，活血化瘀與腫瘤免疫）。．中醫(yī)藥在腫瘤防治研究中的地位（辨證施治的療效，臨床應(yīng)用的適應(yīng)癥，對(duì)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)抗腫瘤方法的補(bǔ)充和藥源的擴(kuò)充）。．熟悉中醫(yī)藥抗腫瘤的作用和原理?！窘虒W(xué)方式】課堂多媒體課件教學(xué)第七章 中醫(yī)中藥與腫瘤免疫【目的要求】．了解中醫(yī)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對(duì)腫瘤起因的認(rèn)識(shí)。．常見(jiàn)的增強(qiáng)免疫的中藥類(lèi)型（單味補(bǔ)益類(lèi)中藥，常用方藥）?！窘虒W(xué)內(nèi)容】．中藥與免疫研究的回顧與展望。．掌握抑制免疫的中藥。．針灸防治疾病的作用及其免疫調(diào)節(jié)機(jī)制（抗超敏反應(yīng)性疾病作用，抗炎抗感染作用，抗腫瘤作用）。．針灸對(duì)免疫的調(diào)節(jié)作用（針灸對(duì)免疫細(xì)胞和免疫分子的調(diào)節(jié)，針灸調(diào)解免疫的的理論基礎(chǔ)）。．掌握針灸調(diào)節(jié)免疫的機(jī)制和方法?！窘虒W(xué)方式】課堂多媒體課件教學(xué)第五章 針灸與免疫【目的要求】．了解針灸與免疫的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。．扶正固本與免疫的研究（扶正固本對(duì)免疫的調(diào)節(jié)作用，扶正固本類(lèi)中藥的免疫調(diào)節(jié)途徑）?！窘虒W(xué)內(nèi)容】．疑難雜癥與免疫性疾?。?lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，甲狀腺病，重癥肌無(wú)力等）。．熟悉扶正固本與免疫的研究方法。．虛證動(dòng)物模型的構(gòu)建方法（陽(yáng)虛模型，陰虛模型，脾虛模型，血虛模型）。．虛證與免疫（虛證辨證，虛證病人的免疫狀態(tài)）。．掌握虛證動(dòng)物模型的構(gòu)建方法。【教學(xué)方式】課堂多媒體課件教學(xué)第三章 中醫(yī)虛證與免疫以及虛證動(dòng)物模型的實(shí)驗(yàn)方法【目的要求】．了解實(shí)驗(yàn)動(dòng)物研究的歷史。．臟象學(xué)說(shuō)與免疫的基礎(chǔ)和臨床研究（中醫(yī)腎、脾本質(zhì)與免疫，肺與免疫）。【教學(xué)內(nèi)容】．陰陽(yáng)、五行學(xué)說(shuō)在中醫(yī)理論體系中的地位。．熟悉臟象學(xué)說(shuō)與免疫的研究。．中醫(yī)與免疫研究的意義。．免疫現(xiàn)象、免疫概念的演變（常見(jiàn)的免疫現(xiàn)象，抗傳染病免疫與現(xiàn)代免疫）。．掌握現(xiàn)代免疫的起源、概念的演變。二、教學(xué)要求、內(nèi)容和方法第一章 概說(shuō)【目的要求】．了解中醫(yī)與免疫的的歷史淵源?！窘虒W(xué)要求】中醫(yī)與免疫學(xué)課程注重課堂教學(xué)與文獻(xiàn)學(xué)習(xí)討論相結(jié)合的教學(xué)模式，要求學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，能夠?qū)σ褜W(xué)過(guò)的免疫學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸學(xué)、方劑學(xué)和中藥學(xué)等學(xué)科的知識(shí)溫故知新、融會(huì)貫通，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題、正確查閱文獻(xiàn)的能力，學(xué)習(xí)基本的中醫(yī)與免疫方面的研究思路和方法，及時(shí)了解最新的研究成果和動(dòng)態(tài)。大綱內(nèi)容：一、前言【課程目的】本課程主要介紹中醫(yī)理論與免疫、中醫(yī)臨床與免疫、中醫(yī)虛證與免疫、針灸與免疫、中藥與免疫、中醫(yī)中藥與腫瘤免疫以及中醫(yī)藥與免疫在抗衰老方面的聯(lián)系和作用等內(nèi)容，并且結(jié)合不同的專(zhuān)業(yè)有所側(cè)重的進(jìn)行深入淺出地學(xué)習(xí)討論，目的使學(xué)生在系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代免疫學(xué)和祖國(guó)醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)上，在更高層次上拓寬視野，學(xué)習(xí)和了解中西醫(yī)結(jié)合研究的相關(guān)理論、學(xué)說(shuō)和方法，及時(shí)了解最新的研究動(dòng)態(tài)和成果，為他們將來(lái)成為發(fā)展現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)的生力軍打下一定的基礎(chǔ)。氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩紛釓。課程基本要求（或課程簡(jiǎn)介）：《中醫(yī)與免疫學(xué)》是一門(mén)將現(xiàn)代免疫學(xué)與中醫(yī)學(xué)基本理論相結(jié)合的課程，是面向中醫(yī)院校主要醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)選修課程，是為已經(jīng)具有一定的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和中醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)生拓展知識(shí)面服務(wù)的課程。授課對(duì)象：中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)（針灸推拿英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)七年制）。其中課堂講授學(xué)時(shí)，文獻(xiàn)學(xué)習(xí)和專(zhuān)題討論學(xué)時(shí)。五、主要參考書(shū)目《現(xiàn)代免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)》第版，沈關(guān)興，湖北科技出版社，年；《當(dāng)代免疫學(xué)技術(shù)與應(yīng)用》，巴德年，北京醫(yī)科大學(xué)中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合出版社，年； 《免疫學(xué)和免疫學(xué)檢驗(yàn)》第版，巴德年，人民衛(wèi)生出版社，年。．在教學(xué)過(guò)程中，任課教師必須嚴(yán)格完成大綱規(guī)定的掌握、熟悉內(nèi)容，對(duì)了解內(nèi)容可酌情安排、調(diào)整。本大綱經(jīng)適當(dāng)修改亦可作為其他專(zhuān)業(yè)學(xué)生的任意選修課程使用。．實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)（課堂作業(yè)）：原理、材料、操作過(guò)程、結(jié)果和分析?！窘虒W(xué)內(nèi)容】．實(shí)驗(yàn)原理和操作要求（講授）。．熟悉細(xì)胞轉(zhuǎn)化試驗(yàn)的多種檢測(cè)方法。．實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)（課堂作業(yè)）：原理、材料、操作過(guò)程、結(jié)果和分析。【教學(xué)內(nèi)容】．實(shí)驗(yàn)原理和操作要求（講授）。．熟悉常用的細(xì)胞膜抗原檢測(cè)方法及用途。．實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)（課堂作業(yè)）：原理、材料、操作過(guò)程、結(jié)果和分析。．小鼠脾細(xì)胞懸液制備（實(shí)驗(yàn)操作）。【教學(xué)內(nèi)容】．實(shí)驗(yàn)原理和操作要求（講授）。．了解動(dòng)物免疫的基本知識(shí)及注意事項(xiàng)。．掌握溶血空斑試驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)