最新三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分一分說課稿(參考版)
2025-04-07 04:37本頁面
【正文】 讀作：四分之三七、教學(xué)流程圖為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，我設(shè)計(jì)了這樣的教學(xué)流程圖：設(shè)突引知 初步認(rèn)識(shí)（3分鐘） 創(chuàng)設(shè)情境 、初步認(rèn)識(shí) 經(jīng)歷折說思，理解分?jǐn)?shù)的本質(zhì)內(nèi)涵 。注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力評(píng)價(jià)、語言表達(dá)能力評(píng)價(jià)，以及學(xué)習(xí)熱情的評(píng)價(jià)。四、說板書設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)意圖】這樣的板書設(shè)計(jì)，做到簡(jiǎn)潔明了，重難點(diǎn)突出，層次分明，圖文并茂，有效的幫助學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行整理與歸納。 （五） 布置作業(yè)為了鞏固知識(shí)，發(fā)展實(shí)踐能力，我布置了這樣的作業(yè)：找一找，生活中的分?jǐn)?shù)并記錄。接著，引導(dǎo)學(xué)生觀看課件，了解分?jǐn)?shù)的歷史和欣賞生活中、成語中、人身上比例的分?jǐn)?shù)?！驹O(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生在由淺入深的練習(xí)中，鞏固知識(shí)，體現(xiàn)了不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。這一關(guān)，難度加大了，主要考查學(xué)生的思維能力和遷移能力。 這道題，加深學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解，尤其是可以選擇圖形中的任意一份涂上顏色。第二關(guān)、涂一涂，按分?jǐn)?shù)把下面各圖形涂上顏色。第一關(guān)、寫一寫，（用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分 ）以放飛熱氣球的形式出示?！驹O(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，掌握分?jǐn)?shù)的讀、寫法，及時(shí)鞏固知識(shí)的重點(diǎn)。（課件、板書）這就水到渠成的完成了本節(jié)課的重點(diǎn)教學(xué)?？偨Y(jié)提升，內(nèi)化知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生回顧“折”的過程，“悟”出分?jǐn)?shù)的表示意義。不同的幾分之幾在學(xué)生的手中誕生了，從而突破了本節(jié)課的難點(diǎn)教學(xué)。【設(shè)計(jì)意圖】通過折說思學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生在循序漸進(jìn)中進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。這次是“形狀不同，折法也不同”，讓學(xué)生在小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)，說出表示的意義，小組互相評(píng)
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