小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)長度單位解決問題教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-04-07 04:07本頁面
【正文】 】。 學(xué)生暢所欲言，全班再次總結(jié)解決問題的方法及步驟。）【設(shè)計(jì)意圖：應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題，不僅加深對(duì)知識(shí)的理解，而且深刻體會(huì)到建立長度觀念的意義，從而增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。回到家，走進(jìn)臥室，就看到我的新床，長2（ ），寬150（ ），躺在上面可舒服呢！床邊放著我的新書桌，坐在這個(gè)高85（ ）的書桌前，我從書包里拿出長25（ ）的新鉛筆盒，厚2（ ）的語文書，開始寫我的作業(yè)啦！學(xué)生說說自己的想法。）四、 聯(lián)系實(shí)際，鞏固新知師：小明學(xué)習(xí)了測(cè)量物體的長度后，在生活中對(duì)一些物體進(jìn)行了測(cè)量，而且還寫了一篇數(shù)學(xué)日記。小結(jié)：我們?cè)谏钪幸_地選擇長度單位，不然不但會(huì)鬧出笑話，而且會(huì)影響我們測(cè)量的結(jié)果。窗戶高180米。教室長9厘米。語文書長20米。再次回顧解答過程幫助學(xué)生更進(jìn)一步的理解如何更好的選擇合適的長度單位。】三、 運(yùn)用新知生活中，還有很多我們熟悉的物體，你能根據(jù)剛才的解答過程，思考下
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