【摘要】第三章分式單元測(cè)試題一、選擇題(每小題3分,共30分)1、下列各式:、、、、、中,分式有(),則x的取值范圍是()==3、使分式有意義的的取值范圍是()A. B. C. D.,則x等于()C.
2025-04-07 03:41
【摘要】小專題(十九) 分式方程應(yīng)用題的常見類型類型1 工程問題1.某城市進(jìn)行道路改造,若甲、乙兩工程隊(duì)合作施工20天可完成;若甲、乙兩工程隊(duì)合作施工5天后,乙工程隊(duì)再單獨(dú)施工45天可完成.求乙工程隊(duì)單獨(dú)完成此工程需要多少天?設(shè)乙工程隊(duì)單獨(dú)完成此工程需要x天,可列方程為+=1.2.(十堰中考)甲、乙兩名學(xué)生練習(xí)計(jì)算機(jī)打字,甲打一篇1000字的文章與乙打一篇900字的文章所用的時(shí)間相同.已知
2025-03-27 12:20
【摘要】分式選擇題1.下列各式中,分式的個(gè)數(shù)為:(),,,,,,;A、個(gè);B、個(gè);C、個(gè);D、個(gè);,是分式的有()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)3.下列各式正確的是()A、;B、;C、;D、;4.下列分式是最簡(jiǎn)分式的是()A、;B、;
2025-08-08 03:08
【摘要】1分式綜合檢測(cè)題班級(jí)_________姓名_________成績(jī)__________一、選擇題(每小題3分,共24分)1、代數(shù)式-,23x,1,87,1,,42axyxyx?????中是分式的有()個(gè)2、用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示的樹×10-4
2025-01-10 19:06
【摘要】分式方程三—分式方程應(yīng)用題永安市第六中學(xué)馮永樂設(shè)計(jì)理念:堅(jiān)持“以學(xué)生為本”確立學(xué)生主動(dòng)參與、合作學(xué)習(xí)、探究發(fā)現(xiàn)的主體地位課堂教學(xué)設(shè)計(jì)把學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)作為教師教學(xué)的起點(diǎn)。教師做為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者課堂上努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的情景和機(jī)會(huì)發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性給學(xué)生充分的時(shí)間與空間讓學(xué)生積極地思考、概括、提煉、消化知識(shí)體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程從而培養(yǎng)學(xué)生自主探索問題的能力形成有效的建構(gòu)性
2025-01-17 15:43
【摘要】分式與分式方程專題練習(xí)( ?。〢. B.C.D.,y都擴(kuò)大3倍,那么分式的值()A擴(kuò)大3倍B不變C縮小3倍D擴(kuò)大2倍、的值同時(shí)擴(kuò)大倍,則分式的值(),則的x取值范圍是()AB
2025-03-27 12:19
【摘要】第一篇:分式奧數(shù)題 分式 分式的有關(guān)概念和性質(zhì)與分?jǐn)?shù)相類似,例如,分式的分母的值不能是零,即分式只有在分母不等于零時(shí)才有意義;也像分?jǐn)?shù)一樣,分式的分子與分母都乘以(或除以)同一個(gè)不等于零的整式,分...
2024-10-20 23:22
【摘要】完美WORD格式資料分式方程應(yīng)用題1、溫(州)--福(州)鐵路全長(zhǎng)298千米.將于2009年6月通車,通車后,預(yù)計(jì)從福州直達(dá)溫州的火車行駛時(shí)間比目前高速公路上汽車的行駛時(shí)間縮短2小時(shí).已知福州至溫州的高速公路長(zhǎng)331千米,火車的設(shè)計(jì)時(shí)速是現(xiàn)行高速公路上汽車行駛時(shí)
【摘要】分式化簡(jiǎn)與求值開胃1.先化簡(jiǎn),再求值.2.已知,求的值。3.當(dāng)時(shí),求的值.:5.計(jì)算:,然后從不等組的解集中,選取一個(gè)你認(rèn)為符合題意的x的值代入求值.7.先化簡(jiǎn),再求值:,其中·
【摘要】2022中考數(shù)學(xué)真題60份匯編:分式與分式方程一、選擇題1.(2022浙江金華,7,3分)計(jì)算1a-1–aa-1的結(jié)果為()A.1+aa-1B.-aa-1C.-1-a2.(2022山東威海,8,3分)計(jì)算:211(
2025-01-12 14:27
【摘要】......一.解答題1.計(jì)算:(1)(2)(﹣2m2n﹣2)2?(3m﹣1n3)﹣3 2.計(jì)算:3.化簡(jiǎn):. 4.(2007?雙柏縣)化簡(jiǎn):
2025-03-30 01:16
【摘要】分式--------探究方法規(guī)律題1、觀察下列各式:2、如果把分式中的x、y都變成原來的2倍,那么分式的值會(huì)不會(huì)改變?如果是分式①、②、③、呢?說出分式值的變化情況?請(qǐng)你從中找出規(guī)律。變式1:如果把分式中的x、y都變成原來的倍,那么分式的值會(huì)不會(huì)改變?如果是分式①、②、③、呢?說出分式值的變化情況?變式2:⑴:把分式中的a、b都擴(kuò)大到原來的3倍
2025-08-08 03:20
【摘要】......教學(xué)目標(biāo):.解答題1.計(jì)算:(1)(2)(﹣2m2n﹣2)2?(3m﹣1n3)﹣3 2.計(jì)算:3..4.化簡(jiǎn):5.5.計(jì)算:
【摘要】提升課堂托輔中心初二數(shù)學(xué)分式計(jì)算化簡(jiǎn)解答精選100題2013年1月25日一、填空1當(dāng)時(shí),;當(dāng)、滿足時(shí),的值為。2當(dāng)時(shí),的值為負(fù)數(shù);當(dāng)時(shí),分式的值為非負(fù)數(shù)。3分式中,當(dāng)時(shí),分式?jīng)]有意義,當(dāng)時(shí),分式的值為零。4當(dāng)時(shí),無意義,當(dāng)x、y滿足時(shí),分式的值為零。5若分式
2025-04-07 03:51
【摘要】《分式》復(fù)習(xí)提綱考點(diǎn)1.分式的概念1、下列各有理式中,分式的個(gè)數(shù)是()A.3個(gè)B.4個(gè)C.5個(gè)D.6個(gè)考點(diǎn)2.分式的意義分式:(A,B都是整式,且B中含有字母,B≠0)①分式有意義;②分式無意義;③分式值為零