三年級數(shù)學上冊教材分析(參考版)
2025-04-07 02:57本頁面
【正文】 教師：楊玨。教學時，可以讓學生分組做轉盤游戲，體會事件發(fā)生的可能性有大小。4．轉盤 用硬紙片剪一個圓和一根指針，根據(jù)需要將圓等分成若干份，涂上不同的顏色。用硬紙片剪一個圓并標出刻度制成鐘面，再分別剪出時針、分針和秒針釘在鐘面上。3．鐘面 目前為小學生學習數(shù)學設計的學具中，一般都包含有鐘面。目前為小學生學習數(shù)學設計的學具中，一般都包含有這一學具。2．七巧板 這是我國古代的一種拼圖用具，由一個正方形、一個平行四邊形，兩個大等腰直角三角形、一個稍小的等腰直角三角形和兩個小等腰直角三角形組成。也可以自制測繩。量幾十米、幾百米的距離，通常用卷尺和測繩。這里再介紹幾種，供參考。拉近了教科書與學生的距離，使學生感到親切，喜歡閱讀教科書，從而也可激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。本冊教材在培養(yǎng)學生解決問題能力、實踐能力，以及情感、態(tài)度、價值觀等方面都做了很好的嘗試。幾何形象直觀的探索活動不僅為發(fā)展學生的創(chuàng)新意識提供了更有利的條件，而且為發(fā)展學生的空間觀念奠定了很好的基礎。對于這些內(nèi)容的編排，教材一方面注意讓學生通過實際操作獲得豐富的感性經(jīng)驗，另一方面則是讓學生通過自主探索獲得對知識的理解。3．空間與圖形的教學，強調(diào)實際操作與自主探索，加強估測意識和能力的培養(yǎng)。所以，這部分知識的教學，應使學生在學習過程中體驗、感受、理解這些概念的含義，初步發(fā)展起長度、質量和時間的觀念，認識數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，提高應用這些知識解決問題的能力。量與計量的各種概念，例如千米、噸、秒等，都是從人們生活和生產(chǎn)的需要中產(chǎn)生的。本冊教材的教學中有接近二分之
數(shù)學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1