吉林市學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系(參考版)
2025-04-05 01:04本頁面
【正文】 。喜歡唱歌、跳舞、書法、繪畫、文學(xué)和手工制作。 能初步辨別社會和生活中的美與丑。有積極健康的愛好，健康上網(wǎng)，健康娛樂。B18生活方式講衛(wèi)生，掌握衛(wèi)生常識。B17心理素質(zhì)具有一定的自我控制能力，情緒穩(wěn)定，不任性。體育成績優(yōu)秀。A5運動與健康B16體育素養(yǎng)認真上好體育課，積極參加大課間等體育活動。能初步評價自己和他人，不以自己的標準看待他人，不把自己的想法強加于人。能夠為實現(xiàn)團隊目標付出努力，共同完成任務(wù)。在學(xué)習(xí)活動和其他活動中體現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。學(xué)習(xí)效果好，進步明顯。B12方法與效果有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前主動預(yù)習(xí)，課堂注意聽講，課后及時復(fù)習(xí)。A3學(xué)習(xí)能力B11目的與態(tài)度能明確學(xué)習(xí)任務(wù)，有好奇心與求知欲。掌握初步的安全知識。愛護環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加環(huán)保公益活動。抵制不良誘惑，不去不健康場所，不參加不健康的活動。B8自尊自律愛護名譽，爭取榮譽。B7社會責(zé)任感積極參加學(xué)校組織的社會公益活動。不自我嬌慣，不互相攀比。尊重勞動人民，愛惜勞動成果。B5熱愛勞動主動參加力所能及的勞動，勞動中不怕臟，不怕累。不說謊，考試不作弊。遵守校紀校規(guī)，熟知并履行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。吉林市學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系（小學(xué)版）學(xué)校
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