部編小學(xué)語文一年級上冊課文1秋天(參考版)
2025-04-05 00:58本頁面
【正文】 8。不僅要從整體上觀察生字的結(jié)構(gòu)，還要對筆畫的占格位置、正確筆順、生字的大小，甚至筆畫從哪里起筆，怎樣收筆也要進行提醒。板書設(shè)計教學(xué)反思這節(jié)課我把范寫指導(dǎo)貫穿學(xué)生書寫的整個過程。五、總結(jié)全課，深化認識。（用時：8分鐘）《秋天》，你喜歡秋天嗎？看到這么美的秋天的景色你想說點什么？，然后拿來讓我們共同感受美麗的秋天。下課了，同學(xué)們一會兒 ，一會兒 ，玩得可開心了。（2）指名說。三、指導(dǎo)口頭造句。（3）“人”共（ ）畫，筆順是（ ）。（1）“了”字共（ ）畫，第二畫是（ ）。（3）學(xué)生在生字本上正確、規(guī)范地書寫每個生字，在班級展示。4.（1）學(xué)生獨立書寫，同桌互評，互相借鑒。教師巡視指導(dǎo)。秋天 到了 高高會飛 一個 來了藍藍 一片 天空二、學(xué)習(xí)生字。（1）開火車認讀生字。（出示生字卡片）。（教師）教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案達標檢測一、復(fù)習(xí)引入。，練習(xí)用“一會兒……一會兒”說話?！耙粫骸粫骸闭f話。第二課時學(xué)習(xí)目標，能在田字格中規(guī)范書寫生字。激發(fā)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的情趣，培養(yǎng)學(xué)生愛美的情操。教學(xué)反思 在教學(xué)中我盡量引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中感受和體會秋天的景物特征，整節(jié)課中，利用多種形式的自由讀，分段讀，齊讀，調(diào)動學(xué)生的讀書熱情。 。（用時：5分鐘），背誦。 一群大雁往南飛，一會兒排成個 “人”字，一會兒排成個“一”字。~3名學(xué)生讀課文。（3）學(xué)生
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