freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

mbti職業(yè)性格測(cè)試題目、解析都有資料(參考版)

2025-03-30 23:39本頁面
  

【正文】 對(duì)組織的貢獻(xiàn):①制定經(jīng)過深思熟慮的組織計(jì)劃②為組織建立組織結(jié)構(gòu) ③制定有遠(yuǎn)大目標(biāo)的戰(zhàn)略規(guī)劃④快速管理,迅速解決需要解決的問題⑤即刻處理因混亂和效率低引起的問題 (1)領(lǐng)導(dǎo)模式:①富于活力的行為定向型領(lǐng)導(dǎo)模式②為組織制定長遠(yuǎn)規(guī)劃③必要時(shí),采用直接的、強(qiáng)硬的管理方式④喜歡復(fù)雜問題并足智多謀地解決這些問題⑤盡可能多地參與組織管理 (2)學(xué)習(xí)模式: ①喜歡由專家傳授知識(shí)②對(duì)挑戰(zhàn)和問題抱開放態(tài)度 傾向性順序: ①思維 ②直覺 ③感覺 ④情感 (3)解決問題模式:①根據(jù)內(nèi)在的理解進(jìn)行邏輯分析從而控制局面②為獲得理想結(jié)果,對(duì)事實(shí)資料進(jìn)行現(xiàn)實(shí)性決策,同時(shí)考慮決策對(duì)人們和自己的影響 工作環(huán)境傾向性:①喜歡與結(jié)果定向型、獨(dú)立的、有能力的、注重解決復(fù)雜問題的人共事②目標(biāo)型定向的工作環(huán)境 ③有效率的組織系統(tǒng)和員工④工作環(huán)境中即刻獎(jiǎng)勵(lì)做出挑戰(zhàn)努力的員工⑤獎(jiǎng)勵(lì)果斷的人的環(huán)境⑥環(huán)境中有意志堅(jiān)定的人⑦組織關(guān)注主要的組織計(jì)劃 潛在的缺點(diǎn): ①關(guān)注任務(wù)而忽視人們的需要和對(duì)組織的貢獻(xiàn)②忽略現(xiàn)實(shí)的考慮和對(duì)現(xiàn)實(shí)局限性的認(rèn)識(shí)③決策太迅速,表現(xiàn)得缺乏耐心,盛氣凌人④忽視和抑制自己和他人的情感 發(fā)展建議: ①需要考慮人的因素,贊賞他人對(duì)組織的貢獻(xiàn)②行動(dòng)前先檢查現(xiàn)實(shí)的、人力的、環(huán)境的資源是否可獲得③決策前花些時(shí)間考慮和反思各個(gè)方面的因素④需要學(xué)會(huì)鑒別和重視自己和他人的情感 適合領(lǐng)域:工商業(yè)、政界 金融和投資領(lǐng)域 管理咨詢、培訓(xùn) 專業(yè)性領(lǐng)域 適合職業(yè): 各類企業(yè)的高級(jí)主管、總經(jīng)理、企業(yè)主、社會(huì)團(tuán)體負(fù)責(zé)人、政治家等 投資銀行家、風(fēng)險(xiǎn)投資家、股票經(jīng)紀(jì)人、公司財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)顧問、經(jīng)濟(jì)學(xué)家 企業(yè)管理顧問、企業(yè)戰(zhàn)略顧問、項(xiàng)目顧問、專項(xiàng)培訓(xùn)師等;律師、法官、知識(shí)產(chǎn)權(quán)專家、大學(xué)教師、科技專家等。 16.ENTJ:具有邏輯性、組織性、客觀性、果斷性。喜歡與他人一起從事需要非凡智慧的創(chuàng)始性活動(dòng)。 對(duì)組織的貢獻(xiàn):①為組織設(shè)計(jì)理性、復(fù)雜的系統(tǒng) ②在處理錯(cuò)綜復(fù)雜的問題中顯示出其專業(yè)性 ③同時(shí)擁有理智的短期和長期目標(biāo) ④提供理智的、分析的、批評(píng)的思維方式⑤關(guān)注核心問題 (1)領(lǐng)導(dǎo)模式: ①在概念上分析問題和目標(biāo)②提供邏輯思維模式、③追求自主性的同時(shí),也關(guān)注他人獨(dú)立的領(lǐng)導(dǎo)模式④依據(jù)他人的專業(yè)知識(shí)而非職位與其交往⑤追求與他人智慧上的交流而非情感交流 (2)學(xué)習(xí)模式:①個(gè)體化學(xué)習(xí)方式,不設(shè)置開始與結(jié)束,只根據(jù)自己感興趣的深度進(jìn)行學(xué)習(xí) ②廣泛的、概念性的、能挑戰(zhàn)智慧的學(xué)習(xí)方式 傾向性順序:①思維 ②直覺 ③感覺 ④情感 (3)解決問題模式: ①在尋求各種可能的選擇時(shí),喜歡以自身內(nèi)部的邏輯建構(gòu)問題和解決問題 ②為獲取最佳結(jié)果,需同時(shí)關(guān)注現(xiàn)實(shí)狀況和他人需求 工作環(huán)境傾向性:①喜歡與獨(dú)立思考者、關(guān)注解決復(fù)雜問題的人共事 ②環(huán)境中允許個(gè)體有充足的時(shí)間和空間進(jìn)行思考③能培養(yǎng)思維獨(dú)立性和創(chuàng)造性的環(huán)境④能提供靈活的政策和程序的環(huán)境 ⑤安靜、盡可能少地開會(huì)的環(huán)境⑥非結(jié)構(gòu)化和非官僚作風(fēng)的環(huán)境⑦獎(jiǎng)勵(lì)自我決定的環(huán)境 潛在的缺點(diǎn): ①過于抽象,因而堅(jiān)持下去不太符合現(xiàn)實(shí)需要②過于理性化,解釋起來太理論化 ③過多注意團(tuán)隊(duì)中一些小的不一致的地方④可能以批評(píng)式分析方式待人,行動(dòng)不考慮個(gè)體感受 發(fā)展建議: ①需要關(guān)注現(xiàn)實(shí)中的細(xì)節(jié),確立完成任務(wù)的具體步驟 ②需要簡(jiǎn)單地陳述事實(shí)③為獲得他人的合作,需要放棄細(xì)小的問題④需要更好地認(rèn)識(shí)他人,更多地表達(dá)對(duì)他人的贊賞 適合領(lǐng)域:計(jì)算機(jī)技術(shù) 理論研究、學(xué)術(shù)領(lǐng)域 專業(yè)領(lǐng)域 創(chuàng)造性領(lǐng)域 適合職業(yè):軟件設(shè)計(jì)員、系統(tǒng)分析師、計(jì)算機(jī)程序員、數(shù)據(jù)庫管理、故障排除專家等 大學(xué)教授、科研機(jī)構(gòu)研究人員、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、考古學(xué)家、歷史學(xué)家等 證券分析師、金融投資顧問、律師、法律顧問、財(cái)務(wù)專家、偵探等;各類發(fā)明家、作家、設(shè)計(jì)師、音樂家、藝術(shù)家、藝術(shù)鑒賞家等。 14.INTP:講究合理性,喜歡理論和抽象的事物,好奇心重,更喜歡構(gòu)建思想,不太關(guān)注環(huán)境和人。喜歡獨(dú)自完成復(fù)雜的工程。 對(duì)組織的貢獻(xiàn):①有強(qiáng)烈的關(guān)于組織該如何對(duì)待人們的觀念②喜歡領(lǐng)導(dǎo)和促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的建立 ③鼓勵(lì)合作④傳播組織的價(jià)值觀和準(zhǔn)則 ⑤致力于獲得豐碩的組織成果 (1)領(lǐng)導(dǎo)模式:①富于熱情和贊揚(yáng)他人的領(lǐng)導(dǎo)方式 ②以參與的態(tài)度管理員工和工作 ③滿足員工的需要,努力使每個(gè)員工滿意 ④促使組織的行為與組織的價(jià)值觀一致⑤鼓勵(lì)施行給人們帶來利益的變革 (2)學(xué)習(xí)模式:①在相互交流和合作中學(xué)習(xí)重要的內(nèi)容 ②有良好結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)材料,在學(xué)習(xí)中能獲得更多鼓勵(lì) 傾向性順序:①情感 ②直覺 ③感覺 ④思維 (3)解決問題模式:①先判斷發(fā)展計(jì)劃是否考慮能取得的績(jī)效和對(duì)人們的影響 ②為獲得最佳結(jié)果注意更多事實(shí)資料,然后進(jìn)行理智、冷靜地分析 喜歡的工作環(huán)境:①喜歡與那些關(guān)注變革并通過變革改變?nèi)藗兊娜斯彩?②喜歡人際定向型和社會(huì)型的環(huán)境 ③鼓勵(lì)支持和稱贊他人的環(huán)境④富有同情精神和和睦氣氛的環(huán)境⑤鼓勵(lì)自我表現(xiàn)的環(huán)境 ⑥穩(wěn)定而注重果斷性的環(huán)境 ⑦注重反饋和秩序的環(huán)境 潛在的缺點(diǎn):①可能會(huì)理想化他人,因而遭受他人表面忠誠的蒙蔽②可能回避有沖突的問題③因重視人際關(guān)系而忽視任務(wù)④過度自我批評(píng) 發(fā)展建議:①需要認(rèn)識(shí)人們的局限性,捍衛(wèi)真正的忠誠②需要學(xué)會(huì)建設(shè)性地處理沖突③需要學(xué)會(huì)同時(shí)關(guān)注任務(wù)中的細(xì)節(jié)問題和完成任務(wù)的人④需要認(rèn)真聽取客觀的評(píng)價(jià),少一些自我批評(píng) 適合領(lǐng)域:培訓(xùn)、咨詢、教育 新聞傳播、公共關(guān)系、文化藝術(shù) 適合職業(yè):人力資源培訓(xùn)主任、銷售、溝通、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)員、職業(yè)指導(dǎo)顧問、心理咨詢工作者、大學(xué)教師(人文學(xué)科類)、教育學(xué)、心理學(xué)研究人員等 記者、撰稿人、節(jié)目主持人(新聞、采訪類)、公共關(guān)系專家、社會(huì)活動(dòng)家、文藝工作者、平面設(shè)計(jì)師、畫家、音樂家等。 12.ENFJ:關(guān)注人際關(guān)系,理解、寬容和贊賞他人,是良好溝通的促進(jìn)者。 ②需要關(guān)注重要的細(xì)節(jié)③需要學(xué)會(huì)篩選任務(wù),不要試圖去做所有具有吸引力的任務(wù)。喜歡在團(tuán)隊(duì)中工作,致力于從事能給人們帶來更好的改變的事情。 對(duì)組織的貢獻(xiàn):①以自己的理想與他人溝通和說服他人②用組織共同的目標(biāo)把人們團(tuán)結(jié)起來 ③致力于為組織中的人們尋求匹配的崗位④為組織提供新的理念和各種發(fā)展的可能性⑤平穩(wěn)地推進(jìn)組織發(fā)展,建立組織的價(jià)值觀 (1)領(lǐng)導(dǎo)模式:①采用便利的領(lǐng)導(dǎo)方式②傾向發(fā)揮獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)能力而不是擔(dān)當(dāng)傳統(tǒng)性的領(lǐng)導(dǎo)角色 ③獨(dú)立工作④更可能表揚(yáng)而不是批評(píng)他人⑤鼓勵(lì)員工以行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想 (2)學(xué)習(xí)模式:①安靜地專注于自己的興趣,展示出豐富的想象力②靈活,專注自己和他人的發(fā)展 傾向性順序:①情感 ②直覺 ③感覺 ④思考 (3)解決問題模式 :①思考真正對(duì)他人和自己重要的問題,找出具有創(chuàng)造性的可能性 ②為獲得最佳結(jié)果注意搜集事實(shí)資料客觀地做出決策 工作環(huán)境傾向性:①喜歡處在有重要價(jià)值觀、令人愉悅、效忠組織的人們中②處在合作、輕松氛圍的環(huán)境里③允許個(gè)體性,也提供共同參與的環(huán)境④環(huán)境中提供靈活、有彈性的工作程序,最少的常規(guī)⑤非官僚主義的環(huán)境⑥安靜的環(huán)境⑦有時(shí)間和空間進(jìn)行思考的工作環(huán)境 潛在的缺點(diǎn):①因完美傾向而延誤完成任務(wù)②一次行為想令太多人滿意 ③沒有調(diào)整理想適合客觀現(xiàn)實(shí)④思考多于行動(dòng) 發(fā)展建議:①需要學(xué)會(huì)怎樣工作而不是只注意尋求理想的反應(yīng) ②需要發(fā)展更堅(jiān)強(qiáng)的意志,并愿意說“不” ③需要用自己的準(zhǔn)則分清事實(shí)和邏輯 ④需要建立和執(zhí)行行動(dòng)計(jì)劃 適合領(lǐng)域:創(chuàng)作性、藝術(shù)類 教育、研究、咨詢類 適合領(lǐng)域:創(chuàng)作性、藝術(shù)類 教育、研究、咨詢類 適合職業(yè):各類藝術(shù)家、插圖畫家、詩人、小說家、建筑師、設(shè)計(jì)師、文學(xué)編輯、藝術(shù)指導(dǎo)、記者等;大學(xué)老師(人文類)、心理學(xué)工作者、心理輔導(dǎo)和咨詢?nèi)藛T、社科類研究人員、社會(huì)工作者、教育顧問、圖書管理者、翻譯家等。希望自己的工作被認(rèn)為是重要的。 對(duì)組織的貢獻(xiàn) : ①提供服務(wù)于人類需要的遠(yuǎn)見卓識(shí)②恪守職責(zé) ③完善、始終如一地工作④找個(gè)感到靜謐的時(shí)間段以集中精力提出具有創(chuàng)造性的觀點(diǎn)⑤在人與工作間建立復(fù)雜的相互作用關(guān)系 (1)領(lǐng)導(dǎo)模式:①以使個(gè)體和組織獲得最大利益的遠(yuǎn)見從事領(lǐng)導(dǎo)工作 ②從合作中獲益而非需要合作的形式 ③采取平穩(wěn)、認(rèn)真、持續(xù)性的行為過程實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)④通過工作實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)⑤意志堅(jiān)定地激發(fā)他人實(shí)現(xiàn)他們的理想 (2)學(xué)習(xí)模式:①極具個(gè)體化和思考式的學(xué)習(xí)方式②強(qiáng)調(diào)復(fù)雜、結(jié)構(gòu)性的概念和關(guān)系的學(xué)習(xí) 傾向性順序:①直覺 ②情感 ③思考 ④感覺 (3)解決問題模式:①喜歡識(shí)別自己內(nèi)在觀點(diǎn)的可能性,尤其是與人和社會(huì)準(zhǔn)則有關(guān)的問題 ②為成功實(shí)現(xiàn)目標(biāo),對(duì)定向未來的遠(yuǎn)見卓識(shí)的客觀性和現(xiàn)實(shí)的細(xì)枝末節(jié)的問題同樣重視 工作環(huán)境傾向性:①工作中有致力于把為人類創(chuàng)造未來作為理想的人②有表現(xiàn)創(chuàng)造性和展示自我價(jià)值機(jī)會(huì)的環(huán)境③環(huán)境中鼓勵(lì)營造和諧氣氛和體諒他人④有尊重他人需要的順暢的管理機(jī)制⑤獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)體的遠(yuǎn)見卓識(shí)⑥提供進(jìn)行安靜思考的時(shí)間和空間的工作環(huán)境⑦有組織有計(jì)劃的工作環(huán)境 潛在的缺點(diǎn):①發(fā)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)見被忽視和低估②面對(duì)批評(píng)不太坦率 ③因不太愿強(qiáng)迫別人而過度保守 ④僅從單一維度考慮他們認(rèn)為對(duì)將來最有益的事 發(fā)展建議:①在提出自己的觀點(diǎn)時(shí),需發(fā)展政治領(lǐng)悟力和自主性的技策 ②需學(xué)會(huì)及時(shí)給他人建設(shè)性的反饋 ③需要不斷征求他人的建議和獲得他人反饋④需要以更放松和開放的態(tài)度面對(duì)現(xiàn)狀適合領(lǐng)域:咨詢、教育、科研等領(lǐng)域;文化、藝術(shù)、設(shè)計(jì)等領(lǐng)域 適合職業(yè):心理咨詢工作者、心理診療師、職業(yè)指導(dǎo)顧問、大學(xué)教師(人文學(xué)科、藝術(shù)類)、心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)及其它領(lǐng)域的研究人員等;作家、詩人、劇作家、電影編劇、電影導(dǎo)演、畫家、雕塑家、音樂家、藝術(shù)顧問、建筑師、設(shè)計(jì)師等。 9.INFJ:相信自己的眼光,具有同情心和洞察力,溫和地運(yùn)用影響力。 8. ESFJ:樂于助人,機(jī)智,富有同情心,注重秩序,把與他人相處和諧看得很重要,喜歡組織人們和制定計(jì)劃完成眼前的任務(wù)。喜歡與其他活潑、快節(jié)奏的人一起工作,
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
試題試卷相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1