【正文】 漫漫人生路，總要有一縷書(shū)香陪伴，才不孤單；悠悠歲月，總該讓書(shū)香氤氳，才盡顯繁華！56。我像一只蜜蜂，隨著書(shū)的香氣而來(lái)，采摘書(shū)的蜜?！钡乃监l(xiāng)情；欣賞：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！钡膼?ài)國(guó)情懷。夢(mèng)醉墨香天空，心融百態(tài)人生。”到了初中，我對(duì)古詩(shī)詞情有獨(dú)鐘。正是因?yàn)檫@種種故事，種種書(shū)香，我才知道并不是所有事物都能稱(chēng)心如意，有時(shí)也會(huì)事與愿違；才懂得應(yīng)該好好把握青春；才領(lǐng)會(huì)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。遇到不會(huì)的生字、成語(yǔ)，我也學(xué)會(huì)了借助字典、詞典等工具幫助自己拓展知識(shí)面。媽媽每天都會(huì)給我講《安徒生童話》《伊索寓言》等故事，這也為我以后的學(xué)習(xí)生涯打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，我開(kāi)始在故事中感受真善美惡等，擁有了對(duì)求知的無(wú)比美妙的感受。它斑斕了我的歲月，裝點(diǎn)著我的生活，伴我成長(zhǎng)，使我從蹣跚學(xué)步、知識(shí)淺薄的孩童，轉(zhuǎn)變?yōu)闊嵫序v、博學(xué)多聞的少年，使我從知之甚少，到知之更多。本文的語(yǔ)言稍顯不足，如果能優(yōu)美些，會(huì)顯得更賞心悅目。小標(biāo)題作文，未必每一篇都是起標(biāo)題，如果是并列的內(nèi)容，用“一二三”就可以。 推薦理由：這是一篇中考同題作文。 其實(shí)人間處處有風(fēng)景，當(dāng)你擁有一雙善于留心生活的眼睛時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中所有的美，所有的風(fēng)景！ 在不久的將來(lái)，也許我會(huì)站在其中，站在人生的第一個(gè)終點(diǎn)，也是人生的起點(diǎn)上，為自己加油！盡管天氣炎熱，每個(gè)人都滿頭大汗，可是對(duì)于即將離開(kāi)的母校，對(duì)于即將分別的同學(xué)們，他們都是笑容滿面。 三 孩子們的自立，是一道亮麗而又充滿無(wú)限愛(ài)的風(fēng)景線。 爺爺停住了腳步，示意孫子們自己站起來(lái)?？粗母螌氊愃さ萌绱丝蓱z，爺爺想去拉他們一把，可墻上的提示赫然映入眼簾： 正在這里，只聽(tīng)得“嗵”的一聲，兩個(gè)孩子重重地摔在冰面上。看著自己的寶貝們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，爺爺奶奶的臉上寫(xiě)滿了興奮與驕傲，可是神色之中還是流露著擔(dān)心?！庇址晷瞧诹?，爺爺奶奶帶著自己的一對(duì)無(wú)比可愛(ài)的孫子、孫女來(lái)到江灘上跟著老師學(xué)滑冰。 二小巷口的燈光，黑夜的燈光，我想我永遠(yuǎn)忘不了這一道情的風(fēng)景線。一名學(xué)生騎著自行車(chē)進(jìn)入小巷的瞬間，一盞燈照亮了他前進(jìn)的道路。剛剛上完晚自習(xí)的高三學(xué)生背著書(shū)包騎著自行車(chē)在黑漆漆的馬路上穿梭，那一雙雙黯淡的眼睛中寫(xiě)滿疲憊。 一 風(fēng)景是什么？到底是兩街的樹(shù)，是絢爛的花，還是人間蘊(yùn)含著美好與溫暖？ 二是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，匠心獨(dú)運(yùn)，開(kāi)篇扣題，引領(lǐng)下文，行文間三個(gè)小標(biāo)題提綱挈領(lǐng)，結(jié)尾再次扣題，升華中心，使得文章脈絡(luò)分明，結(jié)構(gòu)清晰。 媽媽的叮嚀，教給了我面對(duì)困難的方法、生活的真諦和做人的道理。 到現(xiàn)在，我才明白媽媽的那句話蘊(yùn)含著多么深刻的道理：無(wú)論遇到多大的困難，都不能讓自己的身體彎曲，這樣才表明你沒(méi)有低頭，才不會(huì)向困難屈服?！蔽矣行┎幻靼?，心想，也許是媽媽擔(dān)心我近視吧，便拼命地挺直了身體。 那天，如山的作業(yè)使我直不起腰來(lái)，我痛苦地趴在桌子上。媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“不是媽媽不愛(ài)你，你應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立生活了，知道嗎？”我沒(méi)有回答，心里卻明白媽媽剛才為什么不幫我?？蓩寢屩皇堑卣f(shuō)了一句：“自己去找。過(guò)了半天仍沒(méi)有動(dòng)靜,我又叫了幾遍,仍沒(méi)有反應(yīng)，我有些惱火了。 你長(zhǎng)大了 從此,每當(dāng)我遇到挫折時(shí),都會(huì)堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō):“沒(méi)事兒,你才是最棒的!”就是這句話,伴我走過(guò)人生的風(fēng)雨。媽媽輕輕摸著我的頭安慰道:“媽媽相信你!”說(shuō)罷,便在試卷上簽下了她的名字。我仍使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽似乎看透了我的心思,接過(guò)我手中的筆和試卷,輕輕地問(wèn)我:“你覺(jué)得傷心嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,眼中噙滿了淚花。這么差的成績(jī),怎么還有臉給媽媽看,況且老師還要家長(zhǎng)簽字呢!“媽媽會(huì)同意嗎?”我在心中一遍遍地問(wèn)著自己。 沒(méi)事兒,你才是最棒的 我的媽媽學(xué)歷并不高,即便是這樣,她卻對(duì)我說(shuō)過(guò)許多發(fā)人深省的話。 媽媽的叮嚀前面有題記，后面是后記，內(nèi)容結(jié)構(gòu)比較緊湊，這種寫(xiě)法可以供同學(xué)們參考。這樣貌似難寫(xiě)的作文，被作者通過(guò)擷取生活的三個(gè)情景，用小標(biāo)題的方法，輕松地寫(xiě)下來(lái)了。 后記我想，他們的腦海中浮現(xiàn)的，一定是美好的未來(lái)，還有新的征程…… “你過(guò)來(lái)一點(diǎn)，好！我要準(zhǔn)備照相了！”攝影師指揮著一批剛畢業(yè)的大學(xué)生在武漢大學(xué)校門(mén)口合影留念。 親愛(ài)的家長(zhǎng)，希望您能放開(kāi)手，讓摔倒的孩子自己爬起來(lái)！頓時(shí)，他們的眼眶里閃著淚光。小心呀！孩子們，別摔膠了，爺爺奶奶真是為你們擔(dān)心！孫子、孫女雖然還是腳法稚嫩，可是總算站得還穩(wěn)。 “一、二、三、四，跟我一起滑。回過(guò)頭一看，原來(lái)是老爺爺拿著一盞閃著微弱燈光的小電燈照亮道路。巷口處一位老爺爺還在收著路邊的小攤。 夜已經(jīng)很深了，黑藍(lán)色的天幕上一顆顆星星眨巴著眼睛。 風(fēng)景是什么？到底是兩街的樹(shù)，是絢爛的花，還是人間蘊(yùn)含著美好與溫暖？ ——題記 該文是一篇優(yōu)秀的小標(biāo)題作文，按照時(shí)間的順序，敘述了給媽媽的祝福，表達(dá)了幸福的涵義。此時(shí)此刻，我似乎看見(jiàn)媽媽的眼里流出的幸福之淚。 鬧鐘不知響過(guò)了多少滴答聲，女主角終于出現(xiàn)了，只看見(jiàn)一個(gè)人影摸黑進(jìn)來(lái)，“咦？怎么人不在嗎，燈也不開(kāi)。一番鍋碗飄盆的打鬧之后，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。老爸又讓我當(dāng)“小二”幫他跑腿。父女倆不約而同地哼著小曲，干得井井有條。 二、萬(wàn)事俱備于是老爸不失時(shí)機(jī)地唱起蘇調(diào)，“走好啊，老婆，在家等你回來(lái)呀！”沒(méi)等媽媽走遠(yuǎn)，老爸與我擊掌相慶：“開(kāi)始行動(dòng)吧！我們給你媽媽超大的驚喜?！薄皨寢?zhuān)裉臁蔽矣行┙辜钡卣f(shuō)。 一、噓，保密——題記 幸福有時(shí)就在一瞬間，有時(shí)給人是一種快樂(lè)，是一種默契后的愉悅。 這就是幸福作者是胡老師的學(xué)生。作者通過(guò)回味媽媽衣著的改變，透出了一位熱愛(ài)生活的教師媽媽的形象。我期待著媽媽“換衣記”繼續(xù)上演，一直堅(jiān)持，好讓我留下更精彩的回憶，也祝愿媽媽越穿越年輕。 瞧，媽媽的衣著變化夠大吧。那些運(yùn)動(dòng)服，伴隨著我的長(zhǎng)大，竟然成了我的主打服裝。 去年的冬天，媽媽竟然花一千多元，買(mǎi)了一件青色的羽絨服，雖說(shuō)花錢(qián)不少，我覺(jué)得媽媽的手有點(diǎn)放得太開(kāi)，但我還是為媽媽的變化感到高興。 這幾年，經(jīng)過(guò)我的不斷的“教育”和“引導(dǎo)”，當(dāng)然啦，媽媽的覺(jué)悟也不低，她終于開(kāi)始接受新鮮的服裝了，在衣著打扮上，開(kāi)始新潮起來(lái)，買(mǎi)服裝的眼光也高了不少。干脆，我又慫恿著媽媽去買(mǎi)雙涼鞋，于是，媽媽又買(mǎi)了一雙三厘米不到的白的低跟涼鞋?！薄眿寢屝α诵Γ骸拔掖蛩阗I(mǎi)條連衣裙。 夏天來(lái)了，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“康康，走，陪媽媽買(mǎi)件衣服去。這讓我這個(gè)女兒有點(diǎn)苦惱。每次上班，她最喜歡穿的就是運(yùn)動(dòng)衣。 千年運(yùn)動(dòng)衣最大的變化，當(dāng)屬她的衣著。 我的媽媽是個(gè)土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)下人，初來(lái)城市那會(huì)兒，真可謂“劉姥姥進(jìn)了大觀園”。媽媽換衣記我們自己寫(xiě)小標(biāo)題作文，可別“前松后緊”呀。這篇文章，通過(guò)題目的拆解，寫(xiě)出了母愛(ài)的三個(gè)情景，透出了媽媽對(duì)自己的鼓勵(lì)的可貴。 推薦理由：作為小標(biāo)題作文，這種“題目拆解法”，是一種在考場(chǎng)上取巧的方法。當(dāng)我們相視一笑時(shí)，媽?zhuān)蚁Ｍ阌幸惶煲矔?huì)習(xí)慣我的微笑。 媽媽?zhuān)灰心愕奈⑿Γ业纳罹筒粫?huì)黯淡無(wú)光。當(dāng)有一天，你的白發(fā)怎么也剪不光了，我依然會(huì)拿起剪刀，一根根細(xì)致地剪。 夜更深了，我鉆進(jìn)被子，媽媽走過(guò)來(lái)：“我知道你不高興，但都快中考了，還有一個(gè)月，咬咬牙就挺過(guò)去了，明天中午的菜我都做好了，熱了再吃?！眿寢屪哌^(guò)來(lái)，把一個(gè)蘋(píng)果放在桌上，隨口說(shuō)：“這我都會(huì)，角相等，相似不就出來(lái)了。飯香中，我聽(tīng)見(jiàn)：“我給你們政治老師打電話了，她讓你明天去找她。 有你的只要你多打一分，沒(méi)準(zhǔn)就能落七八個(gè)孩子呢……”我答應(yīng)著，心里卻想道：“只要多一分，我也想呢，說(shuō)得倒輕松。 只要 在這個(gè)靠“織圍脖”無(wú)病呻吟的年代，我只感到寒冷，我將自己藏在厚厚的圍脖里，縮在一