【正文】 這時(shí)老師的眼睛，是最美的眼睛！?！班?，不錯(cuò)?！翱墒牵€有兩塊??”我抬頭一看，哦，就是剛才我賭氣不擦的半扇窗戶。我高興極了，“是我擦的，老師！”老師看著我了，那是多么有力量的目光，贊賞、憐愛、喜歡都融進(jìn)去了。唉，真倒霉。我不甘示弱，心里想：一定要好好干，讓老師知道我不只是光會(huì)調(diào)皮搗蛋。我接過(guò)抹布，“呼”地跳上窗臺(tái)，完成老師交給我的光榮任務(wù)。老師，我對(duì)不起你！快別這樣看我吧！片斷四大掃除開始了。我用含著眼淚的眼睛偷偷地看老師的眼睛，唉，那里面只有失望和討厭。我不敢看老師的眼睛，低著頭聽著老師的數(shù)落。“他是全班最高分！”呀，我高興極了，飛快地從老師手中接過(guò)卷子，老師笑了，我也笑了。趕緊，我把卷子抽了回來(lái)。當(dāng)我再次回頭，一雙眼睛，一雙嚴(yán)厲的眼睛正射出兩道利劍似的光。突然，同座向我發(fā)出了“信號(hào)”，我回頭看見老師離我還很遠(yuǎn)，便毫無(wú)顧忌地把卷子移了過(guò)去。片斷一教室里靜悄悄的，只聽見同學(xué)們“沙沙”寫字的聲音和老師沉重而緩慢的踱步聲，我們正在進(jìn)行英語(yǔ)考試。題目：以“目光”為題作文。、有個(gè)性地表達(dá)，凡抄襲、套寫的文章均酌情扣分。那天，我發(fā)現(xiàn)了不少生活中的亮點(diǎn)，坐在窗前細(xì)細(xì)回味。回家路上暮色漸濃，但太陽(yáng)的余輝還灑在大地上。站在柜臺(tái)前的服務(wù)員微笑著迎接你的到來(lái)，他們保持微笑向你介紹商品，用同樣的微笑目送你遠(yuǎn)去。生活中的亮點(diǎn)不難發(fā)現(xiàn)，它們就存在于社會(huì)中，星星點(diǎn)點(diǎn)，照耀人心。兒子調(diào)頭沖向了媽媽，媽媽興奮地張開雙臂抱住了兒子，帶著燦爛的笑容。一位年輕的媽媽牽著蹦跳的兒子的手走過(guò)我的前面?！薄皩?duì)，爸爸的兒子長(zhǎng)大了？”爸爸興奮地把兒子一把抱起轉(zhuǎn)了兩圈，我舉起相機(jī)，拍下了第一張“社會(huì)新風(fēng)尚”。“爸爸，為什么我們要去接奶奶？”一個(gè)幼稚的聲音傳入我的耳朵。生活中的亮點(diǎn)生活中的亮點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)，于是我提著照相機(jī)去尋找生活中的亮點(diǎn)。我想化作一朵流浪的云，漂泊在古典文學(xué)的河里，目睹每一位英雄與偉人的生命光彩，收獲每一位英雄與偉人給我?guī)?lái)的感動(dòng)啟迪。他雖然“種豆南山下”，只換來(lái)“草盛豆苗稀”，卻“悅親戚之情話，悅琴書以消憂”。是啊，要不怎么會(huì)有“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的贊美詩(shī)句呢？南山之下飛過(guò)歷史的星空，我看到了南山的云峰與秋菊。烏江水邊我哀嘆著，惋惜著，被風(fēng)輕輕地推動(dòng)著，我飛到了烏江水邊。蒼老的江風(fēng)拂起如旌的鬢發(fā)，他步履維艱行于孤苦的江邊，于是“我”撐著《離騷》歌韻的船只，搖動(dòng)《九歌》和《九章》的雙槳，升起《天問(wèn)》不滿的征帆，汨羅江水邊，又有誰(shuí)明白在他心中交織著生與義的苦痛呢？他，駐立在江邊，風(fēng)輕輕拂過(guò)，在生與義之間，他最終選擇了義。汨羅江畔汨羅江畔，我無(wú)意識(shí)地停留，便望見屈原在江邊痛哭，仰天長(zhǎng)嘆：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。媽媽的手，媽媽的愛；媽媽的手，我的靈魂家園。我又把百倍的精力投入到學(xué)習(xí)之中。媽媽聽到我作出的“偉大”決定，斷然舉起她那雙撫摩過(guò)我無(wú)數(shù)次的手，給了我一記響亮的耳光。望著那可憐的成績(jī)單，我木然了。溫暖冷冷的心歷史總是驚人地相似。母親為我擦去眼角的淚痕，把我領(lǐng)回家，拉著我的手，和我談到天亮，我的眼睛終于干爽起來(lái)。在小街邊，自稱硬漢的我第一次哭得那么傷心。在小學(xué)升初中考試中，一向成績(jī)優(yōu)秀的我，分?jǐn)?shù)讓老師、我和家人“唏噓不已”。從那時(shí)起，我知道，媽媽的手能撫平深深的傷痛。來(lái)到醫(yī)院，每針狂犬疫苗都扎得我撕心裂肺，醫(yī)生怎么安慰都無(wú)濟(jì)于事，還頗有些火上澆油的味道?！}記撫平深深的傷天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。2007年吉林省中考滿分作文作文：媽媽的手提示：可寫記敘性、描寫性、抒情性或議論性的文章，也可寫琦君《媽媽的手》的讀后感。為自己打氣，為自己加油。我相信自己。對(duì)此，我于心何忍。因?yàn)檫@個(gè)，我常常對(duì)媽媽發(fā)火。一夜之間，我這個(gè)肉食主義者要變成素食主義者。似曾相識(shí)燕歸來(lái)父親離開后，家庭一貧如洗，每月僅400元的工資要養(yǎng)活我和媽媽。面對(duì)過(guò)去，我雖無(wú)可奈何，但花畢竟已落去?！}記無(wú)可奈何花落去一陣不安的暴動(dòng)終于來(lái)臨了，也許，這片刻的寧?kù)o就是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆，父母終于還是鬧上了法庭，他們要離婚，面對(duì)法庭的質(zhì)詢，我流下了無(wú)奈而又痛苦的眼淚。面對(duì)成功時(shí)，也請(qǐng)你不要驕傲。”2007年福建省南平市中考滿分作文題目：請(qǐng)以“為自己鼓勁”為題目作文。此情此景，我怎能不想起媽媽的身影、爸爸的叨念？親愛的爸爸、媽媽，我知道，你們對(duì)我的深愛我永遠(yuǎn)也讀不完。如今，列車不知帶著我走了多遠(yuǎn)。記得要經(jīng)常給家里打電話，有空就回來(lái)看看爸爸媽媽?！薄翱蛇@次不一樣，你這是去讀書，得長(zhǎng)期呆在那兒?！卑职钟忠淮沃貜?fù)著他不知說(shuō)了多少遍的老話。爺爺在你二叔那邊，離你們學(xué)校很近的。“玲玲啊，爸爸媽媽這次不送你上學(xué)，是為了給你一次考驗(yàn)。衣服的扣子哪會(huì)那么容易松開呢？”她卻說(shuō)：“你不在身邊，要是扣子真的松了，有誰(shuí)幫你縫呢？”看著媽媽凍得發(fā)青的手，我的淚水不由自主地從臉頰上滴落下來(lái)??臨行絮絮叨，意恐遲遲歸不知何時(shí)，爸爸也起床了。明天，我就要告別父母，去縣城讀高中了，媽媽還在燈下為我穿針引線，縫補(bǔ)衣服的扣子。難怪詩(shī)人們都說(shuō)：天階夜色涼如水。今天的最后一趟列車帶著我，疾向遠(yuǎn)方。愛是怎樣讀懂的萬(wàn)愛千恩百苦，愛我疼我孰若父母？——題記這是寂寞的黃昏。記著當(dāng)你蛻變成蝶的過(guò)程，要為自己鼓勁！第五篇：小標(biāo)題作文二、小標(biāo)題結(jié)構(gòu)（1）題目：_____________是怎樣_______________的提示：請(qǐng)?jiān)诳崭裰刑钌锨‘?dāng)?shù)脑~語(yǔ)，扣題作文。蝶過(guò)程當(dāng)毛毛蟲長(zhǎng)大了，就需不斷織絲成繭，只有相信自己努力成繭。站在炎炎烈日下，任憑汗水從我的胸上、額頭滑落，卻不能用手拭去，站立十分鐘，等著時(shí)間一分一秒的過(guò)去可就聽不見哨聲，當(dāng)時(shí)我多想放棄，去休息，可當(dāng)我看看身邊的同學(xué)們都堅(jiān)持著，我不能放棄，于是我在心里給自己加油，想著我能行，不久哨聲就響起，我堅(jiān)持并且成功了。開端一聲春雷響起，無(wú)數(shù)顆黑乎乎的小蛋靜靜的躺著，又一聲雷響起，蛋殼微裂，鉆出無(wú)數(shù)只毛毛蟲，新生命開始了。為自己鼓勁人的成長(zhǎng)道路，就是一只蛾破繭成蝶的過(guò)程，當(dāng)你蛻變成蝶的過(guò)程，需要自己為自己鼓勁的信心。明月陪伴著我學(xué)習(xí)，你亦陪伴著我。母親在沙發(fā)上躺著盯著晚間新聞，她遲遲不肯去睡，是因?yàn)樗诘人畠?，早已端?lái)的牛奶靜靜地立在桌上，而后知它早已涼，又拿去熱。只知道明月高懸在夜里許久許久了。母親回想少年，應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)懂事了，可我卻仍讓母親為我操勞。我也想送你一輪明月，坐在上面，為你講故事。殊不知，你每天還要上班，晚上卻要講到深夜。你便捧著厚厚的童話書，坐在床邊，為我講述著一個(gè)個(gè)神奇美麗的故事。母親憶起童年，我還不很懂事，我因膽小害怕，而不敢獨(dú)自睡去。我也想送你一輪明月，陪伴你安然入睡。但你卻是紅腫著眼，抱著我進(jìn)屋里，疲憊的睡去。你不忍心讓父親熬夜，你便一個(gè)人，背起我，緩緩散步在陽(yáng)臺(tái)。不耐煩地在床上折騰，遲遲不肯睡去。母親憶起兒時(shí)，我是那么地不聽話。我是多么想將這輪明月送給我的母親。但，我還是要深情地對(duì)你們說(shuō)：“爸，媽，女兒長(zhǎng)大了，我愛你們，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望。窗外，皎潔的月光，如流水一般，靜靜地傾瀉在我的臉龐?！闭l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，李白的詩(shī)句我忽然就讀懂了?！?“你不是說(shuō)，有爺爺、老師、同學(xué)可以幫我嗎？”爸爸，終于放心地笑笑說(shuō)：“是啊，我的意思就是一定要多找他們。看著他滿是憂慮的眼神，我只好再一次對(duì)他說(shuō)：“爸，你就別擔(dān)心了，縣城我又不是只去過(guò)一次。要再不行，也可以多找老師和同學(xué)幫忙，千萬(wàn)不要逞強(qiáng)，什么事情都一個(gè)人硬撐著。有什么事情不能解決，就給爺爺打電話?？吹贸?，他也一直沒(méi)有入睡。起床，我對(duì)她說(shuō)：“媽，別縫了。其實(shí)，何止天階夜色涼如水？寒夜，薄衾，今夜我也同樣難眠。望著父母在我眼前漸漸消失的身影，我的眼淚再次情不自禁??慈母手中線，女兒身上衣天，不知為何這樣涼，夜已深沉，寒意襲人。夕陽(yáng)淡出了最后的一道余暉，秋風(fēng)送走了最后一只大雁。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的口號(hào)：I am the best one!“玉米人農(nóng)莊”的紀(jì)行，“百年校慶”的歡度，徒步春游的艱辛??一切都深深地鐫刻在我的心中，集體的力量增添了我前行的勇氣，這份兒時(shí)的純真，伴我成長(zhǎng)。50個(gè)天真的伙伴，從活潑歡樂(lè)的兒童長(zhǎng)成成熟穩(wěn)重的少年。這樣的微笑，時(shí)刻伴著我，成長(zhǎng)的路上充滿陽(yáng)光。老師的嘴角微微上揚(yáng)，給了我一個(gè)微笑，似一陣清風(fēng)，吹散我心中的陰霾；像一股清泉，滋潤(rùn)我的心田。我迷茫，我徘徊，我失望。老師雖然嚴(yán)厲，但總會(huì)指引我們走向正確的道路。這一份母愛的溫暖彌漫在我瘦弱的身軀里，愉悅著我幼小的心靈伴我成長(zhǎng)。迷迷糊糊中有人給我蓋衣服，是母親！我揉揉惺忪的睡眼，迎著的是母親的雙眸。母愛我從未離開過(guò)母親。成長(zhǎng)的路上，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的音符，跳動(dòng)成一曲曲美妙的人生之歌。媽媽的手，媽媽的愛；媽媽的手，我的靈魂家園。我又把百倍的精力投入到學(xué)習(xí)之中。媽媽聽到我作出的“偉大”決定，斷然舉起她那雙撫摩過(guò)我無(wú)數(shù)次的手，給了我一記響亮的耳光。望著那可憐的成績(jī)單，我木然了。溫暖冷冷的心歷史總是驚人地相似。母親為我擦去