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正文內(nèi)容

黑龍江哈爾濱理工大學(xué)研究生-自然辯證法考試題(參考版)

2025-03-29 05:53本頁(yè)面
  

【正文】 。而技術(shù)有專(zhuān)利,有知識(shí)產(chǎn)權(quán),侵犯他人專(zhuān)利與知識(shí)產(chǎn)權(quán)是不道德、甚至違法的。技術(shù)是有國(guó)界的,未經(jīng)公司或政府的許可是不能輸出的。第四,社會(huì)規(guī)范不同。第三,研究核心不同??茖W(xué)需要研究他們的結(jié)構(gòu)性能與規(guī)律,幫助人們理解和解釋各種自然現(xiàn)象。第二,研究對(duì)象不同。科學(xué)的首要目的乃是“求知”,它探求真理,嘗試認(rèn)識(shí)自然界或現(xiàn)實(shí)世界的事實(shí)與規(guī)律,以獲得人類(lèi)知識(shí)的增長(zhǎng)。技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別:二者在研究目的、研究對(duì)象、研究核心及社會(huì)規(guī)范上有著基本的區(qū)別??茖W(xué)是技術(shù)的升華,技術(shù)是科學(xué)的延伸。技術(shù)與科學(xué)的聯(lián)系就越緊密。技術(shù)不僅為科學(xué)研究提供了工具,而且還可以激勵(lì)理論研究動(dòng)機(jī)并提供方向。 科學(xué)常??梢詥l(fā)我們提出新的、以前沒(méi)有想到過(guò)的事物特性,進(jìn)而導(dǎo)致新技術(shù)的產(chǎn)生。它們相互依存、相互滲透、相互轉(zhuǎn)化??茖W(xué)與技術(shù)是辯證統(tǒng)一的整體,科學(xué)中有技術(shù),技術(shù)中也有科學(xué)??茖W(xué)提供知識(shí),技術(shù)提供應(yīng)用這些知識(shí)的手段與方法。技術(shù)體現(xiàn)了人對(duì)自然的實(shí)踐關(guān)系,是人的本質(zhì)力量的展現(xiàn),屬于直接生產(chǎn)力。科學(xué)理論:經(jīng)實(shí)踐驗(yàn)證的正確反映研究對(duì)象本質(zhì)和規(guī)律的知識(shí)體系。其二,假說(shuō)是發(fā)揮思維能動(dòng)性的有效方式??茖W(xué)假說(shuō):依據(jù)一定的科學(xué)事實(shí)與理論對(duì)研究對(duì)象的本質(zhì)和規(guī)律作出推斷性的認(rèn)識(shí)。其二,科學(xué)定律有助于科學(xué)概念和科學(xué)理論的形成??茖W(xué)定律在科學(xué)知識(shí)構(gòu)成中發(fā)揮著重要作用。同時(shí)科學(xué)的進(jìn)步有助于科學(xué)認(rèn)識(shí)主體更好的對(duì)客觀存在的,個(gè)別的事物(事件、現(xiàn)象、過(guò)程、關(guān)系等)更好的描述和判斷,也就是促進(jìn)科學(xué)事實(shí)的形成。、科學(xué)定律、科學(xué)假說(shuō)、科學(xué)理論科學(xué)事實(shí),是科學(xué)認(rèn)識(shí)主體關(guān)于客觀存在的、個(gè)別的事物(事件、現(xiàn)象、過(guò)程、關(guān)系等)的真實(shí)描述或判斷,其邏輯形式是單稱(chēng)命題,區(qū)別于理論的普遍陳述(全稱(chēng)命題)。西方的科學(xué)技術(shù)哲學(xué)把資本主義社會(huì)看作是永恒的,最合乎人性的形式。西方的科學(xué)技術(shù)哲學(xué)一般是著重從科學(xué)技術(shù)成果方面來(lái)考察的,而自然辯證法把科學(xué)技術(shù)看做是一種極其重要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),即從他的活動(dòng)過(guò)程,也從他的活動(dòng)成果來(lái)考察的。西方的科學(xué)技術(shù)哲學(xué)一般都把對(duì)自然界的哲學(xué)思考放在自然哲學(xué),科學(xué)實(shí)在論,或者哲學(xué)本體論中,而自然辯證法把自然觀作為他的理論基石。正是由于自然辯證法自身特殊的位置,與其他哲學(xué)相比,它和自然科學(xué)的關(guān)系更值得研究。它從自然觀、認(rèn)識(shí)論、方法論與價(jià)值論方面,研究科學(xué)技術(shù)及其與社會(huì)的關(guān)系,是科學(xué)技術(shù)研究的思想理論基礎(chǔ)。自然辯證法作為馬克思主義的自然哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、技術(shù)哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)與社會(huì)研究,不僅具有哲學(xué)屬性,而且具有交叉學(xué)科的性質(zhì)。范圍:它的研究對(duì)象與研究范圍涉及如下廣泛的領(lǐng)域:自然界—科學(xué)—技術(shù)—社會(huì)。其性質(zhì):是一門(mén)自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)與思維科學(xué)相交叉的哲學(xué)性質(zhì)的學(xué)科。 第一段是:為什么在公元前一世紀(jì)到公元十六世紀(jì)之間,古代中國(guó)人在科學(xué)和技術(shù)方面的發(fā)達(dá)程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同時(shí)期的歐洲? 中國(guó)的政教分離現(xiàn)象、文官選拔制度、私塾教育和諸子百家流派為何沒(méi)有在同期的歐洲產(chǎn)生? 第二段是:為什么近代科學(xué)沒(méi)有產(chǎn)生在中國(guó),而是在十七世紀(jì)的西方,特別是文藝復(fù)興之后的歐洲 ?李約瑟難題的實(shí)質(zhì)內(nèi)容在于中國(guó)古代的經(jīng)驗(yàn)科學(xué)領(lǐng)先世界一千年,但為何中國(guó)沒(méi)有產(chǎn)生近代實(shí)驗(yàn)科學(xué),這是關(guān)于兩種科學(xué)研究范式(Paradigm)的起源問(wèn)題。對(duì)此問(wèn)題的爭(zhēng)論一直非常熱烈。博爾丁稱(chēng)之為李約瑟難題。李約瑟難題是英國(guó)學(xué)者李約瑟所提出的,其主題是:“盡管中國(guó)古代對(duì)人類(lèi)科技發(fā)展做出了很多重要貢獻(xiàn),但為什么科學(xué)和工業(yè)革命沒(méi)有在近代的中國(guó)發(fā)生?”李約瑟在1930年代開(kāi)始研究中國(guó)科技史時(shí)提出了這一問(wèn)題。高技術(shù)是科學(xué)技術(shù)的制高點(diǎn),國(guó)家創(chuàng)新系統(tǒng)是科學(xué)技術(shù)的新體制。/P科學(xué)技術(shù)業(yè)成為國(guó)家的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)。到了現(xiàn)代,越來(lái)越多的跨學(xué)科、綜合性的大課題的出現(xiàn),科學(xué)技術(shù)日益社會(huì)化、國(guó)家化甚至國(guó)際化,從而進(jìn)入了大科學(xué)時(shí)期??茖W(xué)在近代主要處在自由研究時(shí)期,科學(xué)研究活動(dòng)主要是科學(xué)家個(gè)人的智力活動(dòng)??茖W(xué)-技術(shù)-生產(chǎn)一體化表明科技成果的應(yīng)用轉(zhuǎn)化周期不斷縮短,技術(shù)更新?lián)Q代不斷加快,提出了對(duì)研發(fā)投入的更高要求。技術(shù)的科學(xué)化既指已有的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)借助科學(xué)理論指導(dǎo)而形成的技術(shù)知識(shí)體系,并上升到技術(shù)科學(xué),又指技術(shù)進(jìn)步以科學(xué)發(fā)展為先導(dǎo),技術(shù)上的重要發(fā)明直接來(lái)自基礎(chǔ)科學(xué)研究的成果。技術(shù)科學(xué)化與科學(xué)技術(shù)化已經(jīng)成為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的一大特征。所以,是最容易走向?qū)嵶C理論的領(lǐng)域。機(jī)械自然觀的對(duì)象是人的實(shí)踐過(guò)程中最簡(jiǎn)單的機(jī)械操作部分相關(guān)的自然過(guò)程。1機(jī)械自然觀這一觀點(diǎn)的基本特點(diǎn):現(xiàn)代自然觀“第一推動(dòng)”第一,事物由基本的機(jī)械元件組成,合成事物可以還原為基本部件,復(fù)雜運(yùn)動(dòng)可以還原為簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。近代自然觀是基于作為上帝創(chuàng)造物的自然界與為人工制品的各類(lèi)機(jī)械的比較,形成機(jī)械的自然觀,把自然看成一部機(jī)械的“鐘表”。這種觀點(diǎn)帶有神秘性,具有宗教意味;第二,事物運(yùn)動(dòng)的主要原因來(lái)源于內(nèi)部。這種自然觀的基本特點(diǎn):(古代自然科學(xué)和樸素辯證法自然觀、機(jī)械唯物主義自然觀、19世紀(jì)的自然科學(xué)和辯證唯物主義自然觀)古代的自然觀3)人與自然和諧的實(shí)現(xiàn)條件人的生存發(fā)展受到自身?xiàng)l件以及自然環(huán)境的制約,要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),樹(shù)立生態(tài)自然觀,樹(shù)立正確的科技價(jià)值觀,調(diào)整社會(huì)關(guān)系,優(yōu)化社會(huì)環(huán)境,促使人與自然和諧發(fā)展。2)有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。生態(tài)文明以實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展為宗旨,強(qiáng)調(diào)人類(lèi)與自然的共同發(fā)展,以自然界的生態(tài)平衡規(guī)律來(lái)規(guī)范人與自然之間的關(guān)系,把生產(chǎn)消費(fèi)方式置于生態(tài)系統(tǒng)所能承受的范圍之內(nèi),維護(hù)人與自然協(xié)調(diào)、和諧,維護(hù)任何自然系統(tǒng)的平衡。要促進(jìn)人與自然的和諧,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào),走生產(chǎn)發(fā)展,生活富裕,生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。1)有利于促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展、建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)。因此人與自然和諧的三個(gè)層面:a人與人工自然的和諧:“合真”的增益作用;“向善”的消費(fèi)功能;“達(dá)美”的直觀效應(yīng);b人工自然與天然自然和諧:形式協(xié)調(diào);作用互利;意蘊(yùn)融洽;c人與天然自然的和諧:要素比例協(xié)調(diào)性;物能循環(huán)的低耗性;信息交流的合目的性目前全球存在的人與自然的問(wèn)題:人口問(wèn)題(人類(lèi)自身問(wèn)題)、資源問(wèn)題(自然問(wèn)題)、環(huán)境問(wèn)題、生態(tài)問(wèn)題(人與自然的關(guān)系問(wèn)題)相當(dāng)突出。5對(duì)懷疑和批判性要求不如科學(xué)體制強(qiáng)烈 因?yàn)榕泻蛻岩刹⒎鞘菍?shí)現(xiàn)獲利目標(biāo)的唯一途徑,常常是保密和壟斷比創(chuàng)新更重要。 3追求私利性 無(wú)私利性規(guī)范對(duì)技術(shù)也完全不適用,按照技術(shù)的體制目標(biāo),追求私利正是技術(shù)體制的激勵(lì)機(jī)制,技術(shù)發(fā)明的成果在一定時(shí)期內(nèi)是歸發(fā)明者或其所在集團(tuán)單獨(dú)所有?!?1獨(dú)占性規(guī)范 技術(shù)服從非公有制性規(guī)范,具體的制度安排的保密制度?!豹?dú)創(chuàng)性:既“要求科學(xué)家依靠獨(dú)立思考,提出新的科學(xué)問(wèn)題,公布新的數(shù)據(jù),論證新的理論或者提出新的學(xué)說(shuō)。”公有主義:要求研究者不占有和壟斷科學(xué)成果既“科學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)都是社會(huì)合作的產(chǎn)物,他們歸屬于共同體”3無(wú)私利性:研究人員不應(yīng)以科學(xué)牟取私利既“杰出的科學(xué)家......努力工作以便把自己的名字鐫刻到一流者的金典之中。其中一個(gè)重要且必須的階段,就是科學(xué)理論的科學(xué)假說(shuō)阿階段??茖W(xué)假說(shuō),從一定意義上而言,是科學(xué)理論的前期發(fā)展階段。但科學(xué)理論有其適用范圍和相對(duì)性,其正確性不能絕對(duì)化。科學(xué)理論的發(fā)展也是科學(xué)假說(shuō)的不斷發(fā)展和自我完善的過(guò)程。不論是科學(xué)假說(shuō)還是科學(xué)理論,都是在經(jīng)過(guò)科學(xué)的分析之后構(gòu)建出來(lái)的。 根據(jù)科學(xué)理論和科學(xué)假說(shuō)各自的特性,他們之間的界限表現(xiàn)為理論的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)相對(duì)假說(shuō)而言更為充分,理論的內(nèi)容和形式相對(duì)假說(shuō)而言更為完整。而科學(xué)理論,對(duì)于同一種事物或現(xiàn)象的解釋?zhuān)荒苁俏ㄒ坏?,原因在于真理的唯一性,或者事物存在的唯一性。理論的發(fā)展要經(jīng)過(guò)想象力,再到科學(xué)假說(shuō),再到科學(xué)理論,而且要經(jīng)過(guò)實(shí)踐的反復(fù)檢驗(yàn)才能確定一種理論的最終確阿定性?!倍蠖鄶?shù)科學(xué)理論的最終確立,都要經(jīng)過(guò)科學(xué)假說(shuō)這個(gè)發(fā)展階段。衡量?jī)烧叩臉?biāo)準(zhǔn)便是實(shí)踐檢驗(yàn)。 兩者的區(qū)別 科學(xué)假說(shuō)是科學(xué)性和猜測(cè)性的統(tǒng)一,其內(nèi)容有一定的科學(xué)依據(jù),但卻沒(méi)有經(jīng)過(guò)試驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證,而科學(xué)理論是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)并已經(jīng)顯示出自身理論正確性的理論,客觀真理性是科學(xué)理論的根本特性??茖W(xué)理論包含著對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律的猜測(cè)。科學(xué)假說(shuō)是依據(jù)已有的科學(xué)知識(shí)和新的科學(xué)事實(shí),對(duì)所研究的問(wèn)題做出一種猜測(cè)性的說(shuō)明和嘗試性的解答。 生態(tài)文明是人類(lèi)在發(fā)展物質(zhì)文明過(guò)程中保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境的成果,它表現(xiàn)為人與自然和諧程度的進(jìn)步和人們生態(tài)文明觀念的增強(qiáng)。13 生態(tài)自然觀、科學(xué)發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系生態(tài)自然觀—強(qiáng)調(diào)人類(lèi)與自然的和諧統(tǒng)一,相對(duì)于自然世界來(lái)說(shuō),人類(lèi)社會(huì)生態(tài)文明具有豐富的基本內(nèi)涵。同時(shí)亦不能將簡(jiǎn)單性理解為假說(shuō)的科學(xué)內(nèi)容要十分簡(jiǎn)單,讓非科技工作者一看就懂??茖W(xué)假說(shuō)的構(gòu)建必須具有邏輯上的簡(jiǎn)單性,要求在其體系中包含的彼此獨(dú)立的假設(shè)或公理最少。(4)簡(jiǎn)單性原則從哥白尼到愛(ài)因斯坦,許多自然科學(xué)家都堅(jiān)信宇宙的簡(jiǎn)單性和有序性,都在不斷追求事物之間簡(jiǎn)單、有序的關(guān)系。假說(shuō)的提出不僅可以解釋已知的事實(shí),更重要的是它還可以對(duì)未知的或?qū)ξ磥?lái)的事實(shí)作出推論。因而假說(shuō)要盡可能解釋已有的科學(xué)事實(shí)。(2)可解釋性。與經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)的理論相互支持(一致性),能將已有理論作為特例或極限狀況(對(duì)應(yīng)性)。科學(xué)假說(shuō)是為了回答科學(xué)問(wèn)題而提出的,是對(duì)已知科學(xué)事實(shí)或科學(xué)定律的說(shuō)明或解釋?zhuān)謩e稱(chēng)之為定律型假說(shuō)或理論型假說(shuō)。它是科學(xué)理論發(fā)展的形式??茖W(xué)假說(shuō)及其結(jié)構(gòu),建立假說(shuō)的方法論原則”12 科學(xué)假說(shuō)的作用怎樣?建立科學(xué)假說(shuō)的一般方法論
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