【正文】 每個特色專業(yè)必須有 3—5 部與企業(yè)共同開發(fā)建設(shè)的教材 ， 有專業(yè)圖書資料 1—2 萬冊 ， 專業(yè)教學(xué)資源豐富 ，能充分滿足專業(yè)理論與實踐教學(xué)的需要。 —— 每個特色專業(yè)建立適合本專業(yè)實踐教學(xué)需要的校企合作、工學(xué) 結(jié)合的校外實訓(xùn)實習(xí)基地 ， 加大校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)投入 ， 每個特色專業(yè)建成 1—2 個校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地 ， 并配備功能完善、先進(jìn)的實訓(xùn)設(shè)備及軟件。建設(shè)中的特色專業(yè)的核心課程必須成為與企業(yè)共同開發(fā)的課程 。 專兼教師比例達(dá)到 1:1， 每個專業(yè)引進(jìn)和培養(yǎng)專業(yè)帶頭人 1—2 人 ， 培養(yǎng)骨干教師 3—4 人 ， 聘請企業(yè)行業(yè)技術(shù)專家 4—6 人， 打造院級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊 6—10個 。到 2020 年底 ， 完成下列具體目標(biāo) ： —— 結(jié)合 河北 省特色專業(yè)建設(shè)工作 ， 建成 6—8 個院級特色專業(yè) 。 （ 四 ） 創(chuàng)新發(fā)展原則 要貫徹“人無我有 ， 人有我優(yōu) ， 人優(yōu)我特 ， 人特我新”的專業(yè)建設(shè)發(fā)展思路 ， 堅持走“內(nèi)涵式、精品化”的發(fā)展道路。 （ 二）社會需求原則 專業(yè)發(fā)展要根 據(jù) 河北 經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求 ， 緊密關(guān)注人才市場的需求及專業(yè)的發(fā)展動態(tài) ， 適時調(diào)整人才培養(yǎng)方案 ， 培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)、企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需的高素質(zhì)、高技能型人才。 一、特色專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo) ， 全面落實科學(xué)發(fā)展觀 ， 遵循高等職業(yè)教育規(guī)律 ， 按照“教高〔 2020〕 16 號文件”的要求 ，從“優(yōu)勢突出、特色鮮明、社會急需”出發(fā) , 立足 河北 經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要 ，發(fā)揮學(xué)院“ 裝備制造、電子信息、建筑工程、財務(wù)及藝術(shù)設(shè)計”等專業(yè)的資源優(yōu)勢 ， 以培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)能 力 的高素質(zhì)技能人才為宗旨 ， 以大力加強(qiáng)教學(xué)工作、切實提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心 ， 以深化校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革和教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法改革為重點 ， 走“質(zhì)量立?！敝?， 強(qiáng)化特色意識 ， 帶動我院專業(yè)建設(shè)整體水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。 八 、建設(shè)經(jīng)費預(yù)算及年度執(zhí)行計劃 專業(yè)建設(shè)經(jīng)費預(yù)算及年度執(zhí)行計劃 建設(shè)內(nèi)容 建設(shè)經(jīng)費來源及預(yù)算 合計 （萬元） 申請中央財政 （萬元） 地方財政 （來源： ） （萬元） 行業(yè)企業(yè) （來源： 江蘇賽華等 ） （萬元） 其他 （來源： 學(xué)校 ） （萬元） 2020 年 2020 年 2020 年 2020年 2020 年 2020年 2020 年 2020 年 總計（萬元） 530 100 100 50 50 24 26 100 80 專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定與實施 10 3 2 5 課程體系改革 4 1 1 2 教學(xué)模式與方法改革 6 1 2 3 課程 與教學(xué)資源 建設(shè) 40 10 10 10 10 教材建設(shè) 20 3 2 5 5 5 專業(yè)帶頭人培養(yǎng) 70 10 10 20 30 骨干教師培養(yǎng) 40 10 10 5 5 5 5 教師 “雙師 ”素質(zhì)培養(yǎng) 20 5 5 5 5 聘請行業(yè)企業(yè)兼職教師 30 5 5 5 5 5 5 青年教師培養(yǎng) 8 2 3 2 1 建筑材料檢測中心 40 10 10 10 10 建筑技術(shù)工種訓(xùn)練場 50 20 10 10 10 工程管理實訓(xùn)室 20 10 10 建筑設(shè)備實訓(xùn)室 60 10 10 10 10 10 10 工程測量實訓(xùn)室 70 20 10 10 10 10 10 校外實習(xí)基地 7 4 3 內(nèi)涵建設(shè) 5 3 2 培訓(xùn)服務(wù) 5 3 2 技術(shù)服務(wù) 20 10 10 交流合作 5 2 3 附件 工程職業(yè)學(xué)院 特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 工程職業(yè)學(xué)院 二〇一一年五月 目 錄 第一部分 學(xué)院特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 .................... .......1 一 、特色專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想 ........ .................. 1 二 、特色專業(yè)建設(shè)原則 .............................. 1 三 、特色專業(yè)建設(shè)目標(biāo) .............................. 2 四 、特色專業(yè) 建設(shè)保障措施 .......................... 3 第二部分 院 級特色專業(yè)建設(shè) ..............................5一、機(jī)電一體化 專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 （ 20202020年） ..........5 二、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 （ 20202020 年 ） ........ 13 三、工程造價 專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 （ 20202020 年 ） .... ......... 23 四、會計電算化專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 （ 20202020 年 ） ............32 五、 室內(nèi)設(shè)計 技術(shù)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 （ 20202020 年 ） .........45 工程職業(yè)學(xué)院特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 第一部分 學(xué)院特色專業(yè) 建設(shè)規(guī)劃 為了更好地貫徹和落實教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》 (教高〔 2020〕 16 號 )、《教育部關(guān)于加快高等職業(yè)教育改革促進(jìn)高等職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)的通知》 (教高〔 2020〕 3 號 )等文件精神 ， 進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)勢專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展 ， 加快形成一批具有鮮明特色的骨干專業(yè) ， 推動學(xué)院整體專業(yè)建設(shè)和辦學(xué)水平的提升 ， 特 制定 本規(guī)劃。 驗收要點： ①兼職教師考核與聘用文件；②兼職教師聘用計劃及措施；③形成兼職教師管理與培訓(xùn)辦法 。 驗收要點： ① “雙師 ”素質(zhì)比例達(dá)到 80%以上；②完善 “雙師 ”素質(zhì)培養(yǎng)方案，教師培訓(xùn)證明；③每人到企業(yè)實踐 3 月?！半p師”素質(zhì)教師達(dá) 80%。 教師“雙師”素質(zhì)培養(yǎng) 預(yù)期目標(biāo)： 制定 “ 雙師 ” 素質(zhì)培養(yǎng)計劃，確定培養(yǎng)方案。 驗收要點： ①人均承擔(dān) 1 門 精品 課程建設(shè)具體任務(wù)；②人均發(fā)表專業(yè)論文 1篇；③人均承擔(dān)指導(dǎo) 1 名青年教師任務(wù)；④到企業(yè)掛職鍛煉 3個月；⑤鼓勵取得相應(yīng)職業(yè)資格證書；⑥參加國內(nèi)學(xué)術(shù)交流和學(xué)習(xí)。 驗收要點： ①專業(yè)建設(shè)取得成果； ②發(fā)表 1 篇專業(yè)論文； ③繼續(xù)對中青年骨干教師進(jìn)行指導(dǎo)； ④主編或參編專業(yè)教材 1 部； ⑤提交參加國內(nèi)學(xué)術(shù)交流報告一份或完成院級以上重點課題 1 項。培養(yǎng) 和 引進(jìn) 4 名專業(yè)水平高、行業(yè)影響力大的專業(yè)帶頭人。 教材建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)： 開發(fā)與優(yōu)質(zhì)核心課程配套的 3 部特色教材，滿足教學(xué)要求 。 驗收要點： ①《路基路面》建成院級精品課程； ②《建筑工程計量與計價》建成院級精品課程。 ④ 探 索建立“企中?！毙问降膶嵺`教學(xué)基地。 驗收要點： ① 2020 級人才培養(yǎng)實施方案； ② 完善教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式的教學(xué)管理制度。 建設(shè)內(nèi)容 2020 年度 （預(yù)期目標(biāo)、驗收要點） 2020 年度 （預(yù)期目標(biāo)、驗收要點） 教學(xué)改革與課程建設(shè) ⒈人才培養(yǎng)模式改革 與人才培養(yǎng)方案制定與實施 預(yù)期目標(biāo)： 深化工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，強(qiáng)化實踐育人， 完善 “ 1+1+1” 的人才培養(yǎng)模式。 驗收要點： ①派骨干教師與國內(nèi)相關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行交流不少于 4 人次； ② 積極參加高職高專教育 土建 類專業(yè)指導(dǎo)委員會 等組織的各項教學(xué)交流活動。 驗收要點： ①對外咨詢和技術(shù)服務(wù)達(dá) 10 項 ②與合作企業(yè)嘗試開展對外工程質(zhì)量檢測服務(wù) 28 社會服務(wù)能力建設(shè) 交流合作 預(yù)期目標(biāo)： 積極參加高 職高專教育 土建 類專業(yè)指導(dǎo)委員會 等組織的各項教學(xué)交流活動，與國內(nèi)建筑類高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院加強(qiáng)交流與合作，尤其要向國家示范院校學(xué)習(xí) 。 技術(shù)服務(wù) 預(yù)期目標(biāo)： 發(fā)揮專業(yè)教師、實訓(xùn)基地等資源優(yōu)勢， 加強(qiáng)校企合作， 為企業(yè)提供技術(shù) 咨詢和技術(shù) 服務(wù)。 驗收要點： ①開展 職業(yè)技能 培訓(xùn)和 鑒定工作 200 人次； ②為企業(yè)員工開展專業(yè)知識培訓(xùn) 30 人次； ③ 開展土建施工員、質(zhì)檢員、材料員、資料員崗位資格考前培訓(xùn) 300 人次 ； ④ 2 人取得考評員資格。 27 社會服務(wù)能力建設(shè) 建設(shè)目標(biāo) 挖掘潛力，發(fā)揮 學(xué)院師資和設(shè)備條件的資源 優(yōu)勢， 與企業(yè)、行業(yè)協(xié)會合作， 拓寬服務(wù)輻射地區(qū)和服務(wù)范圍，推動行 業(yè)發(fā)展，支持地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。 驗收要點： ①實訓(xùn)室管理制度； ② 制定與實施實習(xí)意外傷害保險制度； ③學(xué)生頂崗實習(xí)管理制度及考核標(biāo)準(zhǔn)； ④校企合作實習(xí)基地建設(shè)與管理制度； ⑤校企合作實習(xí)基地共建協(xié)議書。 驗收要點： ①至少新增 5 個企業(yè)為校外實習(xí)基地； ②滿足一次容納 230 人的頂崗實習(xí)教學(xué)任務(wù)。 校外實習(xí)基地 預(yù)期目標(biāo)： 鞏固原有校外實習(xí) 實訓(xùn) 基地 ，新增至少 10 家企業(yè)為校 外實習(xí)基地，滿足工學(xué)結(jié)合的實踐教學(xué)需要；建立長效運行機(jī)制，達(dá)到可持續(xù)發(fā)展 ，全面實現(xiàn)學(xué)生頂崗實習(xí)的實踐教學(xué)。在滿足校內(nèi)學(xué)生教學(xué)實訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)校企合作， 驗收要點： ①完成實訓(xùn)設(shè)備儀器的選型； ②完成水準(zhǔn)儀，全站儀的招標(biāo)采購工作； ③完善原有的實訓(xùn)項目大綱和指導(dǎo)書； ④培訓(xùn) 1 名實訓(xùn)指導(dǎo)老師。 驗收要點： ①制定建設(shè)方案； ②完成部分實訓(xùn)設(shè)備儀器的選型和采購； ③完成相應(yīng)實訓(xùn)項目大綱和指導(dǎo)書的編制； ④培訓(xùn) 1 名實訓(xùn)指導(dǎo)老師。 建筑設(shè)備實訓(xùn)室 （新建） 預(yù)期目標(biāo)： 建設(shè)期投入 60 萬建成建筑設(shè)備實訓(xùn)室，以滿足學(xué)生認(rèn)知學(xué)習(xí)和建筑消防、建筑給排水、建筑電氣、暖通系統(tǒng)實訓(xùn)的開展。 驗收要點： ① 制定實施方案 ② 完成項目管理沙盤和施工管理軟件（ 100 節(jié)點）的采購 ； ③ 完成相應(yīng)實訓(xùn)項目大綱和指導(dǎo)書的編制 ； ④ 培訓(xùn) 1 名實訓(xùn)指導(dǎo)老師 。 ④依托學(xué)院建立的國家職業(yè)技能鑒定中心開展職業(yè)技能鑒定工作。 驗收要點： ①制訂 實施 方案； ② 完 成工具設(shè)備的選型 ； ③ 完成鋼筋工、砌筑工、抹灰工的工具設(shè)備采購； ④編制工種培訓(xùn) 大綱和 指導(dǎo)書，建立技能鑒定題庫； ⑤培養(yǎng)實訓(xùn)指導(dǎo)老師 1 名，企業(yè)聘請兼職指導(dǎo)老師 2 名。 驗收要點： ① 完成工程主體結(jié)構(gòu)質(zhì)量檢測設(shè)備采購工作 ； ② 培訓(xùn)實訓(xùn)指導(dǎo)老師至少 1 名，能開展實訓(xùn)教學(xué)和指導(dǎo) ； ③ 簽署校企共建協(xié)議，開展項目的質(zhì)量檢測工作，為社會提供技術(shù)服務(wù)。在此基礎(chǔ)上與無錫振華建設(shè)工程質(zhì)量檢測有限公司等企業(yè)開展合作，面向社會提供技術(shù)服務(wù)。 建筑材料檢測中心（整合擴(kuò)建） 預(yù)期目標(biāo)： 整合原有的混凝土砂漿實訓(xùn)室 、鋼筋力學(xué)實訓(xùn)室、瀝青實訓(xùn)室、水泥性能實訓(xùn)室，成立建筑材料檢測中心。 驗收要點： ①制定青年教師培養(yǎng)方案； ②青年教師到建筑企業(yè)鍛煉，時間不少于 3 個月； ③青年教師通過高校教師資格證考核； ④參與一門 精品 課程建設(shè)； ⑤參與至少一個班學(xué)生頂崗實習(xí)指導(dǎo)。 22 師資隊伍建設(shè) 培養(yǎng) 預(yù)期目標(biāo)： 由專人負(fù)責(zé)，青年教師進(jìn)校后安排老教師在教學(xué)基本功方面進(jìn)行 “ 傳、幫、帶 ” ，通過到相關(guān)院校進(jìn)修、培訓(xùn)，參加企業(yè)實際工作等途徑培養(yǎng) 4～ 6 名青年教師，提高他們的教學(xué)水平和實踐能力。 驗收要點： ①聘請 12 名企業(yè)專家為兼職教師； ②兼職教師參與 專業(yè)教學(xué)、實訓(xùn)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)、頂崗實習(xí)指導(dǎo)； ③ 兼職教師崗位培訓(xùn) ； ④兼職教師參與課程建設(shè)與專業(yè)建設(shè) 。 驗收要點： ①每位教師參與工程項目建設(shè) 1 項； ②進(jìn)一步完善教師 “ 雙師 ” 素質(zhì)實踐技能考核標(biāo)準(zhǔn)，并實施考核； ③選派教師到國家級培訓(xùn)基地參加短期培訓(xùn) 1 次； ④每位教師到企業(yè)參加實踐鍛煉 3 個月。 “雙師”素質(zhì)教師達(dá) 80%。 21 師資隊伍建設(shè) 教師“雙師”素質(zhì)培養(yǎng) 預(yù)期目標(biāo)： 制定、落實 “ 雙師 ” 素質(zhì)培養(yǎng)計劃，確定培養(yǎng)方案。 驗收要點： ①制訂骨干教師培養(yǎng)方案； ②骨干教師到企業(yè)進(jìn)行 掛職鍛煉 ； ③參與一項科研課題 研究 。 驗收要點： ① 國內(nèi)外著名大學(xué)研修高職教育教學(xué)先進(jìn)理念 ； ②主講 2 門專業(yè)核心課程