【摘要】精品資源《鄧稼先》同步訓(xùn)練【基礎(chǔ)操練】1、正確書寫下面句子中劃線漢字。“鞠躬盡瘁,死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。2、給下列加點(diǎn)字注音籌劃()彷徨()仰慕()鮮為人知()婦孺皆知()風(fēng)悲日曛()縈帶()鞠躬盡瘁()3、下列句子加點(diǎn)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()A、
2025-03-29 04:39
【摘要】人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第11課《鄧稼先》同步練習(xí)及答案-學(xué)習(xí)診斷11.鄧稼先一、積累與運(yùn)用1.給下列加點(diǎn)字注音鮮為人知() 當(dāng)之無(wú)愧() 古羅布泊() 凜若霜晨()燕然勒功() 熱血殷紅() 鋒芒畢露() 婦孺皆知()2.根據(jù)拼音寫出漢字仰mù() 安huī() ch
2025-07-01 11:03
【摘要】鄧稼先教案 鄧稼先教案篇1[課標(biāo)要求] 1、理解寫人的文章中事件與人物形象的關(guān)系。 2、體會(huì)文章是如何抓住有表現(xiàn)力的語(yǔ)言動(dòng)作進(jìn)行細(xì)致生動(dòng)的描寫,從而表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。 3...
2024-12-07 02:08
【摘要】《鄧稼先》鞏固練習(xí)1讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的字音。宰.割署.名奠.基開拓.元?jiǎng)祝瞿剑校x聘.大廈.無(wú)垠.夐.黯.曛.鋌.籌.劃簽.字顫.抖燕.然嫣.紅摯.友彷徨..羅布泊.可歌可泣.鮮
2024-11-20 15:39
【摘要】讀《鄧稼先》有感 讀《鄧稼先》有感 讀《鄧稼先》有感1 “戰(zhàn)爭(zhēng)”多么可怕的一個(gè)詞;“侵略”多么悲傷的一個(gè)詞;“任人宰割”更是一個(gè)多么悲慘的詞。而我們中華民族以前就遭遇過(guò)這種悲慘的事情,讓...
2024-12-07 01:53
【摘要】章節(jié)名稱:《鄧稼先》教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配:《鄧稼先》2課時(shí)教學(xué)目的和要求:感受文章字里行間流露出的感人至深的友情,以及作者站在民族歷史、科技發(fā)展的高度,表現(xiàn)出來(lái)的深沉的歷史感與鮮明的時(shí)代感及對(duì)中華民族的自豪感。掌握速讀的基本方法,重點(diǎn)培養(yǎng)集中注意力、限時(shí)無(wú)聲閱讀的習(xí)慣,學(xué)習(xí)意群閱讀法。教學(xué)重點(diǎn):文章內(nèi)容較淺顯易懂,可練習(xí)學(xué)生快速閱讀能力。通過(guò)設(shè)置一些簡(jiǎn)單的題目和內(nèi)容加以檢
2025-05-05 23:32
【摘要】1964年10月16日中國(guó)爆炸了第一顆原子彈。1939年10月,美國(guó)政府決定研制原子彈,1945年造出了三顆。其他國(guó)家爆炸第一顆原子彈的時(shí)間如下:蘇聯(lián)─;英國(guó)─;法國(guó)─;印度─。楊振寧中國(guó)于1966年12月28日成功地進(jìn)行了氫彈原理試驗(yàn)。1967年6月17日由
2024-11-27 00:13
【摘要】第一篇:《鄧稼先》說(shuō)課稿 《鄧稼先》說(shuō)課稿 墳坨中學(xué) 宋小明 一、說(shuō)教材 《鄧稼先》是人教版語(yǔ)文新教材七年級(jí)下冊(cè)第一單元的課文,這一單元的文章人文內(nèi)涵豐富,都各有側(cè)重地寫出了名人的品格、氣質(zhì)...
2024-10-03 14:42
【摘要】第一篇:鄧稼先教案 1、鄧稼先 教學(xué)目標(biāo): 1、速讀課文,掃除字詞障礙,讀順文。(重點(diǎn)) 2、整體感知,根據(jù)小標(biāo)題的提示,概括課文內(nèi)容。(重點(diǎn)) 3、分析人物,結(jié)合具體內(nèi)容分析人物性格及精神...
2024-10-06 23:58
【摘要】第一篇:鄧稼先說(shuō)課稿 《鄧稼先》說(shuō)課稿 尊敬的各位評(píng)委、老師: 大家好! 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《鄧稼先》。下面我從五個(gè)板塊大致分析一下本節(jié)課的相關(guān)內(nèi)容。 第一塊:教材分析 1、教學(xué)內(nèi)容分析:...
2024-10-06 23:38
【摘要】導(dǎo)彈從觀禮臺(tái)上看火箭升空眺望火箭升空一級(jí)、二級(jí)火箭脫落火箭發(fā)射楊振寧美籍華裔物理學(xué)家,獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。整體感知:容提示速讀課文,準(zhǔn)確把握課文基本信息正音識(shí)字:熱淚盈眶可歌可泣
2024-11-14 23:08
【摘要】楊振寧楊振寧,1922年9月生于安徽合肥,美籍華裔理論物理學(xué)家。西南聯(lián)合大學(xué)研究生畢業(yè),1948年獲芝加哥大學(xué)博士學(xué)位,歷任芝加哥大學(xué)等校教授,美國(guó)科學(xué)院院士。在粒子物理學(xué)方面做了大量的開拓性工作。1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。作者簡(jiǎn)介1993年7月29日,是鄧
2024-11-27 00:16
【摘要】第一篇:鄧稼先作文 鄧稼先作文 (一)他,一個(gè)忠厚樸實(shí)的人,卻毅然決然地參與了我國(guó)核研究工作;他,一個(gè)默默無(wú)聞的人,戈壁的風(fēng)沙吹散了他的姓與名;他,一個(gè)滿腔熱血的人,為祖國(guó)隱姓埋名幾十年。他就是“...
2024-10-06 23:47
【摘要】鄧稼先楊振寧授課人:李虹福州第十一中學(xué)語(yǔ)文組吊古戰(zhàn)場(chǎng)文?浩浩乎!平沙無(wú)垠,敻不見人,河水縈帶,群山糾紛。黯兮慘悴,風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯,凜若霜晨。鳥飛不下,獸鋌亡群。亭長(zhǎng)告余曰:“此古戰(zhàn)場(chǎng)也。常覆三軍,往往鬼哭,天陰則聞!整體感知課文內(nèi)容,準(zhǔn)確把握課文基本信息
2024-10-02 09:05
【摘要】精品資源第11課《鄧稼先》教案教學(xué)目標(biāo):1、理清作者的思路,深入理解課文的思想內(nèi)容;2、了解鄧稼先的生平事跡,學(xué)習(xí)他的偉大精神;3、學(xué)習(xí)本文通過(guò)對(duì)比表現(xiàn)人物的寫作方法;4、積累“可歌可泣”“當(dāng)之無(wú)愧”等詞語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn):理清作者的思路,深入理解課文的思想內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn):本文通過(guò)對(duì)比表現(xiàn)人物的寫作方法課時(shí)安排:兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)
2025-05-03 22:27