研究生科研能力訓(xùn)練與培養(yǎng)題庫(kù)【整理版】(參考版)
2025-03-29 03:01本頁(yè)面
【正文】 對(duì)6【判斷題】如果科研誠(chéng)信出現(xiàn)問題，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族也就不可能有創(chuàng)新。對(duì)1【單選題】在我們國(guó)家，基層科學(xué)道德委員會(huì)最早出現(xiàn)在哪所大學(xué)？AA、北京大學(xué)B、中山大學(xué)C、清華大學(xué)D、中南大學(xué)2【單選題】目前論文查重率不超過（）才不構(gòu)成抄襲、不侵犯別人的版權(quán)。對(duì)1【判斷題】針對(duì)中國(guó)科研誠(chéng)信體系建設(shè)中遇到的一些問題，科技部等12部委出臺(tái)了科研誠(chéng)信規(guī)范體系。錯(cuò)9【判斷題】科研誠(chéng)信不僅僅是科學(xué)家內(nèi)部的事情，如今已經(jīng)成為全社會(huì)、全球性的共同問題。對(duì)1【單選題】Pierre Cossette提出的科研不端行為類型不包括：DA、研究者之間的科研不端行為B、同行評(píng)審專家與編輯之間C、對(duì)同行評(píng)審專家須考慮的D、在研究結(jié)果報(bào)告中的剽竊行為2【多選題】在國(guó)家層面上，有獨(dú)立機(jī)構(gòu)處理科研誠(chéng)信問題的國(guó)家有：ABA、美國(guó)B、丹麥C、日本D、新加坡3【多選題】我們可以從發(fā)達(dá)國(guó)家借鑒的科研誠(chéng)信建設(shè)經(jīng)驗(yàn)有：ABCDA、從科研不端到科研誠(chéng)信的范式轉(zhuǎn)變B、從倫理法律規(guī)制到綜合防范的策略轉(zhuǎn)變C、從“消防式救火”到“立體監(jiān)管”D、完善的監(jiān)管制度體系4【多選題】OSTP明確指出，研究不端行為不包括以下兩種行為：ACA、誠(chéng)實(shí)的錯(cuò)誤B、虛構(gòu)數(shù)據(jù)結(jié)果C、意見上的差異D、把他人的核心詞語(yǔ)占為己有5【多選題】美國(guó)關(guān)于科研不端行為的查處程序包括：ABCDA、舉報(bào)B、質(zhì)詢C、調(diào)查D、評(píng)估6【多選題】在美國(guó)，被舉報(bào)人對(duì)所舉報(bào)的科研不端行為存在異議的，可通過以下方式解決：ACDA、上訴至上訴委員會(huì)B、通知ORIC、民事訴訟D、刑事訴訟7【判斷題】在項(xiàng)目計(jì)劃、履行或項(xiàng)目評(píng)審或研究結(jié)果報(bào)告中的偽造、篡改和剽竊行為屬于研究不端行為。錯(cuò)1【單選題】2012年4月2日，是因?yàn)椋築A、碩士論文抄襲B、博士論文抄襲C、在研究結(jié)果報(bào)告中篡改數(shù)據(jù)D、在項(xiàng)目評(píng)審中偽造數(shù)據(jù)2【判斷題】2011年。A、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)宣傳與教育B、發(fā)揮導(dǎo)師的引導(dǎo)、監(jiān)督和示范作用C、提高學(xué)術(shù)規(guī)范認(rèn)知水平D、強(qiáng)化學(xué)術(shù)懲戒處罰4【判斷題】從當(dāng)前評(píng)價(jià)看，研究生學(xué)風(fēng)有問題，但并不很嚴(yán)重。A、加強(qiáng)學(xué)術(shù)制度的建設(shè)B、研究生自身提升道德修養(yǎng)和學(xué)術(shù)素養(yǎng)C、導(dǎo)師對(duì)學(xué)風(fēng)進(jìn)行教育，以及良好的示范D、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的教育，學(xué)校和社會(huì)的教育2【多選題】社會(huì)應(yīng)倡導(dǎo)__ABCD__社會(huì)風(fēng)氣，發(fā)揮輿論宣傳和監(jiān)督作用，規(guī)范學(xué)術(shù)出版市場(chǎng)和增強(qiáng)其責(zé)任感。對(duì)6【判斷題】把別人的觀點(diǎn)、想法用于自己的文章中而不作說明，也是剽竊行為，是偷竊別人“財(cái)寶”的盜竊行為。A、沒有學(xué)術(shù)道德課程B、沒有學(xué)術(shù)規(guī)范的課程C、教師教學(xué)中未結(jié)合學(xué)科實(shí)際介紹學(xué)術(shù)規(guī)范D、未培養(yǎng)研究生的學(xué)術(shù)道德4【判斷題】此次調(diào)查結(jié)果比6年前調(diào)查的結(jié)果相差無幾。對(duì)1【單選題】從整體看，研究生學(xué)風(fēng)有問題，__%的碩士生和__%的博士生承認(rèn)其學(xué)風(fēng)存在問題。A、從來沒有B、很少有、較少有C、有時(shí)有D、經(jīng)常有3【多選題】既然研究生的學(xué)風(fēng)存在問題，那么采取對(duì)策時(shí)要從哪幾方面著手設(shè)計(jì)呢？ACDA、學(xué)校B、家長(zhǎng)C、研究生自身D、社會(huì)4【判斷題】研究生的學(xué)風(fēng)存在問題，其原因與教師的課堂教學(xué)、導(dǎo)師的指導(dǎo)、學(xué)校是否開設(shè)相關(guān)課程等因素有關(guān)。A、學(xué)習(xí)B、研究C、生活D、學(xué)術(shù)評(píng)估2【判斷題】學(xué)風(fēng)是學(xué)術(shù)共同體及其成員在學(xué)術(shù)活動(dòng)中的風(fēng)氣。錯(cuò)5【判斷題】工科論文結(jié)論除了指明研究成果外，還應(yīng)指出成果的科學(xué)或工程意義。A、每天整理B、每周寫記錄C、每月寫總結(jié)D、每學(xué)期寫一篇3【多選題】做學(xué)術(shù)、寫論文要有學(xué)術(shù)道德：__BCD___。錯(cuò)1【多選題】學(xué)位論文選材要去粗存精、去偽存真，具體表現(xiàn)為__ABC__。A、簡(jiǎn)單累積B、調(diào)子太高C、針對(duì)性不強(qiáng)D、與摘要重復(fù)4【判斷題】文章正文必須交代清楚前提、假設(shè)等。A、問題不符B、簡(jiǎn)明C、籠統(tǒng)D、不鮮明2【多選題】對(duì)于論文中的摘要，既要短、精，又要完整，必要信息如__ABCD__。對(duì)5【判斷題】工科研究生，若有好的數(shù)學(xué)功底，必能在工程里取得大進(jìn)展。錯(cuò)1【多選題】學(xué)位論文的工作，需要具備哪些精神？ABCDA、追求真理、勇于創(chuàng)新B、堅(jiān)忍意志、甘于寂寞C、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實(shí)地D、整體素質(zhì)良好2【多選題】選題確定以后，如何進(jìn)行廣泛閱讀？ABDA、閱國(guó)內(nèi)外主要雜志B、讀與課題相關(guān)的文章C、只需閱讀直接相關(guān)的內(nèi)容D、通過互聯(lián)網(wǎng)搜索閱讀3【多選題】大膽假設(shè)，小心求證，主要提醒研究中的___ACD__。A、本學(xué)科的重要
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