研究生創(chuàng)新基金項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告(參考版)
2025-03-29 03:01本頁面
【正文】 能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。學(xué)院負(fù)責(zé)人簽章 部門公章： 年 月 日研究生處審核意見 負(fù)責(zé)人簽章： 部門公章： 年 月 日寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。已發(fā)表研究論文3篇，達(dá)到了項(xiàng)目的預(yù)期目標(biāo)，項(xiàng)目組成員工作分配合理，經(jīng)費(fèi)使用符合要求，符合結(jié)題要求。 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（簽章）： 年 月 日 學(xué)習(xí)參考三、項(xiàng)目成果主 要 作 者論 文 （研究報(bào)告） 名 稱論文：刊物名稱，時(shí)間，卷（期），起止頁碼著作：時(shí)間，出版社，出版時(shí)間 注：請附刊物原件及復(fù)印件各一份學(xué)習(xí)參考四、審查意見學(xué)院審查意見（包括項(xiàng)目的科學(xué)意義、實(shí)用價(jià)值，對項(xiàng)目完成質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平的評價(jià)） 分析高中與大學(xué)化學(xué)教育的有效銜接，有一定的現(xiàn)實(shí)意義，特別是從學(xué)生的學(xué)、教師的教、學(xué)校的管理等多角度以及從高中和大學(xué)多維度度，分析探究阻礙高
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