研究生創(chuàng)新基金項目結(jié)題報告-wenkub
2023-04-10 03:01:15 本頁面
【正文】 詳實、評價客觀、預(yù)測科學(xué)、文字精煉。三、各欄目填寫說明如下：，實事求是，一般字數(shù)控制在1500字左右，按提綱編寫。四、總結(jié)報告一式二份。① 主要研究內(nèi)容及達到的技術(shù)指標及成果形式近年來，基礎(chǔ)教育在教學(xué)目標、教材編排和教學(xué)方法等方面進行了積極的探討和實踐。 基于入學(xué)新生適應(yīng)問題分析高中與大學(xué)化學(xué)教育的有效銜接 通過查閱特色期刊中的近年文獻記錄,訪談，問卷調(diào)查，做了以下幾個方面的工作:第一階段： 查資料，整理出現(xiàn)階段國內(nèi)、外對高中化學(xué)與大學(xué)化學(xué)的有效銜接的研究現(xiàn)狀，并對現(xiàn)階段的研究水平做初步的評估，進行開題論證，分配研究任務(wù)。(3) 發(fā)放調(diào)查問卷，實施有效調(diào)查，并收集問卷進行整理。（3）成果形式：國內(nèi)普通期刊3篇：② 主要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新之處本文基于入學(xué)新生適應(yīng)問題，分析高中與大學(xué)化學(xué)教育的有效銜接，一是研究方法新，分析大學(xué)生入學(xué)適應(yīng)性問題，總結(jié)高中和大學(xué)，教師的教、學(xué)生的學(xué)、以及學(xué)校的管理問題和大學(xué)化學(xué)教育的有效銜接問題；另外，還對阻礙大學(xué)化學(xué)教育的有效教學(xué)作進一步深入的研究分析，并提出了合理的建議，給大學(xué)和高中化學(xué)的教學(xué)提供了借鑒的意義。④ 與預(yù)期研究計劃任務(wù)和目標比較及存在的問題分析與預(yù)期研究計劃任務(wù)和目標比較研究過程中，由于 基于入學(xué)新生適應(yīng)問題 分析高中與大學(xué)化學(xué)教育的有效銜接影響因素眾多，調(diào)查范圍廣、涉及單位多給各方案的實施帶來較大的困難。 項目負責(zé)人（簽章）： 年 月 日 學(xué)習(xí)參考三、項
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