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正文內(nèi)容

深圳公務員職員雇員考試行政職業(yè)能力傾向測驗(參考版)

2025-03-29 02:33本頁面
  

【正文】 集體經(jīng)濟所占比重最大的年份是:A、1952年 B、1957年 C、1978年 D、1985年沒有。統(tǒng)計圖可以使復雜的統(tǒng)計數(shù)字簡單化、通俗化、形象化,使人一目了然。根據(jù)下表,回答①②題: 博物館四個入口處自動計數(shù)器的讀數(shù)① 從早上7:00到11:00通過入口1進入博物館的參觀人數(shù)是: A.580 ② 在早上7:00到8:00之間,通過人數(shù)最多的入口是: A.1 題型二:統(tǒng)計圖統(tǒng)計圖是根據(jù)統(tǒng)計數(shù)字,用幾何圖形、事物形象和地圖等繪制的各種圖形。任何一種統(tǒng)計表,都是統(tǒng)計表格與統(tǒng)計數(shù)字的結合體。資料分析測驗一般來說,問題的難度有三級:第一級是簡單題,只需通過觀察就可以在資料中直接找到答案,比如判斷最大值、最小值等;第二級是中等難度的題,往往要經(jīng)過一定的運算或對資料進行一定的分析綜合之后才能得出答案;第三級是較難的題,往往是給出一組判斷,要求考生判斷這組判斷的正誤,這樣的題一般帶有一定的綜合性,需要對資料進行比較復雜的分析與綜合,有時甚至需要用到資料上沒有直接給出的相關背景知識才能得出正確的答案。在資料之后有幾個問題,要求考生根據(jù)資料的信息,進行分析、比較、計算、處理,然后,從問題后面的四個備選答案中找出正確的答案。甲在要約中明確提出,若乙不在1個月內(nèi)提出反對意見,視為同意,1個月后,乙沉默D、甲向其妻子乙提出離婚,乙沉默,后甲以乙的此行為要求法院判決離婚資料分析測驗它主要考察的是應試者對各種資料(主要是統(tǒng)計資料,包括圖表和文字資料)進行準確理解與分析綜合的能力。然而四季這個禮物似乎分配不公,地球上只有溫帶才有明顯的四季變化,而寒帶和熱帶則是長冬無夏和長夏無冬。其主要原因可能是:( )A、難以將陽光有效地聚集 B、尚未開發(fā)出有效的收集和儲存太陽能的系統(tǒng) C、核能仍然更為有效 D、太陽能系統(tǒng)尚不安全在西方發(fā)達國家建筑業(yè)中,普遍用塑料門窗代替木制門窗和金屬門窗,政府也對此大力提倡,造成這種結果的根本原因在于: ( )A、使用塑料門窗的建設商可以享受減免稅 B、金屬門窗價格昂貴 C、塑料門窗成本最低 D、使用塑料門窗有利于保護非再生資源王某是某高?;A課的教師,多次想調出,最后還是決定留在原單位工作。常識判斷部分涵蓋法律、政治、經(jīng)濟、管理、人文、科技等方面,主要側重測查考生的法律知識運用能力,涉及憲法、行政法、經(jīng)濟法、民法、公務員法、行政許可法、行政處罰法、勞動合同法等內(nèi)容。題中涉及的現(xiàn)象都是大家了解的,但關于這些現(xiàn)象很多人都沒有系統(tǒng)的知識,即使有一兩道部分考生熟悉的試題,但由于此類試題取材廣泛,從古至今,從無生物到人類,從自然到社會,因此不存在專業(yè)歧視。這座長約102米的中承式拱形橋,是綦江縣城主要的人行橋,建成還不足三年。24”垮橋1999年7月24日,甘肅省岷縣北郊憩樂島公園的鐵索橋突然坍塌,致使32人落水,18人死亡?!駷o州浮橋沉塌2000年8月20日上午8時許,四川省瀘州市境內(nèi)的奈溪河發(fā)生一起浮橋沉塌事故,數(shù)十人落水,有7人失蹤。 近年國內(nèi)塌橋事故●涪陵公路橋垮塌2000年9月11日上午8時30分,位于涪陵至重慶的國道319線上的斜陽溪大橋突然垮塌,近30米長、7米寬的一段橋面發(fā)生整體垮塌,國家一級光纜、重慶至武漢長途傳輸光纜線中斷,涪陵至重慶道路中斷。 近年國內(nèi)塌橋事故●深圳龍崗塌橋2004年6月14日凌晨3時許,深圳龍崗區(qū)坪地鎮(zhèn)年豐村通往坑梓鎮(zhèn)的矮江橋發(fā)生塌陷事故,幸無人員傷亡。●江蘇揚州“3這座陪伴了岷縣人民32年的大橋的垮塌,造成4人受傷?!癖本╉樍x新橋坍塌2006年12月9日,北京市順義城區(qū)北側減河上一座懸索橋在進行承重測試時突然坍塌,約50米橋體連同橋上進行測試的10輛滿載煤渣的運輸車一起塌下,1名司機和2名檢測人員受傷。事故造成4輛汽車墜江,另有9人死亡近年國內(nèi)塌橋事故●常州公路橋坍塌2007年5月13日凌晨5時15分,位于常州境內(nèi)的運村大橋轟然坍塌,幸未造成人員傷亡,只是水陸交通被迫中斷。 近年國內(nèi)塌橋事故●鳳凰縣沱江大橋橋坍塌2007年8月13日16時45分許,正在建設中的湖南省湘西自治州鳳凰縣堤溪沱江大橋,突然發(fā)生坍塌,釀成特別重大事故。題型五:類比推理。題型二:圖形推理:(一)筆畫關聯(lián)(二)圖形增減(三)角度移動(四)圖形求同(五)圖形組合(六)圖形去同題型三:邏輯推理:這類題型里,每道題中給出一段陳述,題后的四個備選答案是與這段陳述有關的四個推設,其中有一個是不需要任何附加條件或說明就可以從陳述中直接推出的。1羅貫中:三國演義:水滸傳 :少年閏土 :長恨歌 :西游記1紅樓夢:林黛玉 :錢鐘書 :于連 :西游記 :封神演義1米尺:米 :牛 :公斤 :攝氏度 :棵1警察:警服:講課 :校服 :小鳥 :播種作者與作品作品與藝術形象工具與計量單位特定人員與特定事物題型五:類比推理。喜歡:討厭 :擁護 :遲 :寒冷 :愉快努力:成功 :發(fā)芽 :收獲 :鄉(xiāng)村 :被告手表:時針 :車輪 :自行車 :自行車 :自行車 饅頭:食物 :餅干 :身體 :食品 :金屬反義詞原因與結果整體與部分具體與抽象題型五:類比推理。類比推理考察的是考生的一種推理能力,先給考生一對相關的詞,然后要求考生在備選答案中找出一對與之在邏輯關系上最為貼近或相似的詞。后來他醒悟過來了,十分后悔,馬上跑到公安局自首。后來聽說該公司由于一筆大買賣翻了船,現(xiàn)已瀕臨破產(chǎn),于是打消了偷盜該公司的念頭。于是乘夜色帶了一把刀闖進老師家里要把老師殺掉,這位老師雖然身體瘦弱,但卻沉著冷靜,她展開心理攻勢,使這位學生認識到后果的嚴重性,終于放下的手中的刀。根據(jù)上述定義,下列情況中屬于犯罪中止的是:A、一個歹徒意圖搶劫一位先生的包,不料他看錯了人,這位先生是一位身著便衣的警察,兩個人一交手,歹徒發(fā)現(xiàn)自己不是對手,于是落荒而逃。為此,黃興對稅務征管員說,如果政府不取消限價,他們就不繳納稅款。 D、黃興是一個屠夫,他干這一行已經(jīng)好多年了,最近豬肉緊缺,價格上漲很快,縣物價局對豬肉作了最高限價。第二天,該歌星又開赴另一城市演出去了。當顧客不要求開發(fā)票時,他就不開發(fā)票;而當有大筆交易并且客戶要求開發(fā)票時,他就將發(fā)票客戶聯(lián)撕下來,客戶聯(lián)與存根聯(lián)分別填寫,客戶聯(lián)上按實際數(shù)字填寫,而存根聯(lián)上則填寫較小的數(shù)字。逾期未繳的從漏稅之日起,按日加收稅款滯納金。漏稅:指納稅人并非故意未繳或者少繳稅款的行為。 C、曾憲以每小時25公里的速度在擁擠的公路上駕車行駛,沒留神,他失去了對汽車的控制,撞上另外一汽車并引起爆炸,結果同車趙某死亡。 B、一個老人得了一種絕癥,不能忍受痛苦,請求護士給他服用致死劑量的安眠藥。謀殺:是當一個人不但企圖造成另一個人的死亡,而且也造成了這個人的死亡,或是由于一個人的行為,明明知道其正做著一件可能造成另外的人被殺死的危險的事情,其仍然不顧別人生命而造成他人的死亡。在每一個問題中,先給考生一個概念的定義,然后再給一組事物或行為的例子,要求考生從中選出最為符合或最不符合該定義的典型事物或行為??梢姡篈、小王沒考上,小劉考上一般大學,小張考上重點大學B、小王考上一般大學,小劉沒考上,小張考上重點大學C、小王沒考上,小劉考上重點大學,小張考上一般大學D、小王考上一般大學,小劉考上重點大學,小張沒考上題型四:定義判斷這是考察運用標準進行判斷的能力。”小張說:“要是不論重點不重點,我考上肯定沒問題。因此:A、應該繼續(xù)制定更多的法律、政策B、應該采取措施切實地貫徹執(zhí)行現(xiàn)有的法律、法規(guī)和政策C、應該減少新法律的制定 D、應該加強法律工作小王、小劉、小張參加了今年的高考,考完后在一起議論:小王說:“我肯定考上重點大學。據(jù)此我們可以認為( )A、彭平是由綜合性大學所培養(yǎng)的B、大多數(shù)計算機編程專家是由綜合性大學所培養(yǎng)的C、姚欣并不是畢業(yè)于綜合性大學D、有些數(shù)學家是計算機編程專家我國現(xiàn)行的法律、法規(guī)已有1200多個,每年中共中央和國務院還要下發(fā)100多個新的政策文件。其實,所有的計算機編程專家都是數(shù)學家。魯迅的著作不是一天能讀完的,《狂人日記》是魯迅的著作,所以《狂人日記》 不是一天可以讀完的。C、劉松來自北京。我們可以知道:A、楊峰有一些學歷不高的朋友。公司中有些職工是來自北京的,大正公司的文化素質不錯,公司所有的職工都是大學生。這意味著:A、不合腳的鞋不能在冷天穿 B、毛衣的大小只不過是式樣問題,與其功能無關 C、不合身的衣服有時仍然有穿用價值 D、在買禮物的時候,尺寸不如用途那樣重要陳廣是大正公司的經(jīng)理,楊峰的所有朋友都在大正公司工作。對于穿鞋來說,正合腳的鞋子比過大的鞋子好。應當注意的是,選項中有道理的可能不止一個,但有道理并不等于與這段陳述直接相關。(一)筆畫關聯(lián)T L V N H ? A、A B、M C、I D、E一 二 三 / // ? A、\\\ B、三 C、/// D、|||(二)圖形拆分 (三)圖形旋轉 (四)構圖元素的增減與組合 (五)圖形的合并與相加 (六)圖形求同 (七)圖形對稱 (八)平面圖形的空間還原 題型三:邏輯推理這類題型里,每道題中給出一段陳述,這段陳述被假設是正確的,不容置疑的。要求考生認真觀察兩套圖形的相似性,然后從四個供選擇的圖形中選擇認為最適合的答案。題中,第一套圖形包括三個圖形,第二套圖形包括兩套圖形和一個問號。去釣魚 發(fā)現(xiàn)很多蚯蚓 向朋友借魚具挖坑栽樹苗 改變計劃A、43125 B、14235 C、42531 D、32154排列書籍 雇用木工 打造書架購買材料 收集書籍A、25134 B、52431 C、51234 D、53421廟宇被遺棄 畫上壁畫 建造廟宇挖掘廟宇 壁畫被移到博物館A、31254 B、32145 C、34125 D、54231接受批評 按要求去做 分派任務出現(xiàn)失誤 改進工作A、21543 B、54132 C、42153 D、32415定編定員 削官為員 工作效率大大提高精減人員 調整機構A、51423 B、14523 C、51324 D、12345現(xiàn)場考察 通過鑒定 爭取項目模擬實驗 查閱資料A、53142 B、35142 C、31542 D、35412題型二:圖形推理這類題型每道題包含兩套圖形。要求考生選擇其中最為合乎邏輯的一種事件順序。要想正確回答每一個問題,考生必須根據(jù)自己的一般知識以及對事件間的邏輯關系的理解,對事實做出補充,或者做出合理的假設以填補缺欠的信息。判斷推理測驗是考察應試者邏輯推理判斷能力的測驗。判斷推理測驗判斷推理能力通常又稱思維能力,涉及對數(shù)字、圖形、詞語概念、事件關系和文字材料的認知理解、比較、組合、演繹和歸納、分析、綜合判斷等能力。第二種方式:文章閱讀。從所給的幾句話中選出寫得最連貫、最順的一句題型三:閱讀理解:第一種方式:片斷閱讀。從所給的幾句話中選出缺少必要成分或有多余成分的一句。第三種方式:長句理解。題型二:語句表達:第一種方式:病句判斷。板塊運動是地震、火山等事件及島弧、陸緣山、海溝等地形特征的形成原因。板塊構造說是大陸漂移說和海底擴張說的合理引申。另外,如果邊界兩邊都是陸地,這就成為碰撞帶。與裂谷相反,位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。地幔物質從這里流出,形成新的洋底巖石,并把兩邊的板塊不斷推向兩側,裂谷是洋底的誕生地。作為板塊邊界的活動構造帶,有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。這往往是重點考查的內(nèi)容。主要是指為解決閱讀過程中的語言困難而弄懂詞語在文章中的特定含義。對文段的主旨、作者的意圖進行概括、分析、判斷與推理。題型三:閱讀理解片斷閱讀第五種方式:詞語、句子填空人在與自然對峙中,如果明確無誤地戰(zhàn)勝了自然,則會產(chǎn)生一種輕松愉悅的美; ,則會產(chǎn)生一種悲劇美;當被自然征服時那就是一種可悲了。 。填入上面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵?
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