模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)報(bào)告---信號發(fā)生器設(shè)計(jì)(參考版)
2024-10-27 12:18本頁面
【正文】 。而且也為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)，使我學(xué)會(huì)更加 耐心和細(xì)心 的面對在實(shí)際操作 過程 中遇到的 問題并解決問題 。 這次課程設(shè)計(jì)使我了解了自己的能力，也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足，更是明白了實(shí)踐與理論相結(jié)合的重要性 ， 同時(shí)也 堅(jiān)定了 我加強(qiáng)動(dòng)手能力的決心。 在測試波形之前，應(yīng)先用萬用表對電路進(jìn)行檢測，在排除了所有問題之后再插入芯片進(jìn)行波形的檢測與調(diào)試。 在上個(gè)學(xué)期我們就有接觸到 的學(xué)習(xí)，這次電路的設(shè)計(jì)與仿真我們通過借助于這個(gè)軟件來完成的，在加深對此軟件的應(yīng)用的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了對于設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)的一些問題的分析與解決，尤其對于波形失真的情況 ，通過理論值的計(jì)算和仿真結(jié)果的比較可以發(fā)現(xiàn)沒有加入穩(wěn)幅措施時(shí)，波形會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的失真，加入穩(wěn)幅措施后，再調(diào)節(jié)電位器，使振蕩電路達(dá)到正弦波穩(wěn)定振蕩的條件后，即可看到示波器上出現(xiàn)不失真的正弦波 。 14 九 、 收獲體會(huì) 在 這次模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì) 中 我學(xué)到了很多關(guān)于模電實(shí)踐方面的知識(shí)， 不僅在理論知識(shí)的基礎(chǔ)上 有了一定的鞏固，而且也提高了我的動(dòng)手能力，更重要的是鍛煉了我 分析問題 和 解決問題的能力 。s 實(shí)驗(yàn)分析 （ 1）無波形出現(xiàn) 當(dāng)測試電路沒有問題時(shí)，接上電源之后無波形出現(xiàn)，原因一般有兩點(diǎn)：一是芯片燒壞了，二是沒有達(dá)到振蕩條件，即不能起振。 正弦波的失真可以通過調(diào)節(jié)電位 器 R3，同時(shí)調(diào)節(jié) R7,和 R8 可以改變正弦波的頻率，本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)將電位器 R7 和 R8 調(diào)至 25 千歐， R3調(diào)至略大于 8 千歐，使正弦波起振，如果正弦波失真可以通過調(diào)節(jié) R3。 電路振蕩頻率： 12 C、三角波產(chǎn)生電路 原理 三角波產(chǎn)生電路如圖所示，它包括同相 輸入遲 滯比較器和充 放電 時(shí)間常數(shù)不等的的積分器兩部分，共同構(gòu)成鋸齒波產(chǎn)生電 路 。在比較器的輸出端引入限流電阻 R 和兩個(gè)背靠背的雙向穩(wěn)壓管就組成了一個(gè)如圖所示的雙向限幅方波發(fā)生電路。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1