【正文】 據(jù)此，再加上下列哪項(xiàng)判斷可能推出“E班比D班學(xué)習(xí)好”的結(jié)論？（ ）A．E班的學(xué)習(xí)比C班好8．E班的學(xué)習(xí)比A班好C．E班的學(xué)習(xí)比B班差D．B班的學(xué)習(xí)比A班好【蘇索朱建國(guó)解析】B。54．某校準(zhǔn)備選四個(gè)班級(jí)給予表彰，并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。據(jù)此，下列哪項(xiàng)判斷不可能為真？（ ）A．甲是第一名 B．乙是第二名C．丙是第二名 D．丁是第一名【蘇索朱建國(guó)解析】A矛盾對(duì)?！睂O：“甲不是第一名。他們對(duì)甲、乙兩個(gè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)狀況作出如下判斷：張：如果甲班所有學(xué)生都愛學(xué)英語(yǔ)，那么乙班有的學(xué)生不愛學(xué)英語(yǔ)王：甲班有的學(xué)生不愛學(xué)英語(yǔ)，而乙班所有學(xué)生都愛學(xué)英語(yǔ)李：或者甲班所有學(xué)生愛學(xué)英語(yǔ)，或者乙班所有學(xué)生愛學(xué)英語(yǔ)如果上述三人的判斷只有一假時(shí)，則以下各項(xiàng)中除了哪項(xiàng)其余判斷均不能必然推出？A．甲班所有學(xué)生都愛學(xué)英語(yǔ)，乙班所有學(xué)生都愛學(xué)英語(yǔ)B．甲班有的學(xué)生不愛學(xué)英語(yǔ)，乙班有的學(xué)生不愛學(xué)英語(yǔ)C．甲班有的學(xué)生不愛學(xué)英語(yǔ)，乙班所有學(xué)生都愛學(xué)英語(yǔ)D．甲班所有學(xué)生都愛學(xué)英語(yǔ)，乙班有的學(xué)生不愛學(xué)英語(yǔ)【蘇索朱建國(guó)解析】A2008年江蘇C卷50．趙、錢、孫三人對(duì)甲、乙、丙、丁四人的比賽名次進(jìn)行推測(cè)：趙：“如果乙是第二名，則甲是第一名。據(jù)此，可以推斷出下列哪項(xiàng)判斷為真？（ ）A．張先生說真話，他戴紅色面具B．張先生說假話，他戴黃色面具C．張女士說真話，她戴紅色面具D．張女士說假話，她戴黃色面具【蘇索朱建國(guó)解析】B對(duì)于簡(jiǎn)單題干就是帶入排除法。說完后，兩人都笑了?！拔沂且晃慌??！拔沂且晃幌壬?008年江蘇A卷58．某公司舉行假面舞會(huì)。其中，A項(xiàng)目獎(jiǎng)牌數(shù)大于C、D兩項(xiàng)目獎(jiǎng)牌數(shù)之和，C項(xiàng)目獎(jiǎng)牌數(shù)大于D項(xiàng)目獎(jiǎng)牌數(shù)，并且，在D項(xiàng)目上至少獲得兩枚獎(jiǎng)牌，在B項(xiàng)目上至少獲得一枚獎(jiǎng)牌。據(jù)此，7顆星由北至南的順序不可以是（ ）A．A星、D星、E星、C星、F星、B星、G星B．G星、A星、E星、C星、F星、B星、D星C．D星、G星、E星、C星、B星、A星、F星D．G星、D星、E星、C星、F星、B星、A星【蘇索朱建國(guó)解析】C 注意是不可以那就是快速的帶入排除2009年江蘇B卷第109～110題基于以下共同題干：在夏夜星空的某一區(qū)域，有7顆明亮的星星：A星、B星、C星、D星、E星、F星、G星，它們由北至南排列成一條直線，同時(shí)發(fā)現(xiàn)：（1）C星與E星相鄰；（2）B星與F星相鄰；（3）F星與C星相鄰；（4）A星在F星的北側(cè)某個(gè)位置。選D。B可以推導(dǎo)出龍生錢掙得最少，而龍生與光子的姐姐結(jié)了婚，錢掙得比經(jīng)理多。AC都意味著光子是副董事長(zhǎng)，是獨(dú)生子，而光子有姐姐。其他帶入意義解決。可以利用帶入排除法，或者利用矛盾對(duì)來確定。結(jié)果如下：60．某商務(wù)公司中，曉華、光子和龍生擔(dān)任著經(jīng)理、副董事長(zhǎng)和會(huì)計(jì)的職務(wù)(但不一定是上述順序)；已知副董事長(zhǎng)是個(gè)獨(dú)生子，錢掙得最少；龍生與光子的姐姐結(jié)了婚，錢掙得比經(jīng)理多。假設(shè)梨棠是會(huì)計(jì)，那么謝禮就是聯(lián)絡(luò)。根據(jù)[3]坐在阿靈左側(cè)的是會(huì)計(jì)可以確定，阿靈只能坐在波桐對(duì)面或者右側(cè)。答案只能夠得知是謝禮。 [4]坐在謝禮左側(cè)的不是聯(lián)絡(luò)。 [2]坐在梨棠對(duì)面的不是主管。而且主管與聯(lián)絡(luò)是夫妻。其中有兩位女士：阿靈和謝禮；有兩位男士：波桐和梨棠。根據(jù)王、趙的個(gè)頭比工程師高，說明張是工程師，所以排除ACD，選擇B。已知：王、趙的個(gè)頭比工程師高，書記的個(gè)頭比王矮，張和書記不一樣高。故選C。直接排除，得到C。根據(jù)上述情況，可以推出下列哪項(xiàng)判斷為真？（ ）A．科長(zhǎng)姓趙，副科長(zhǎng)姓錢，科員姓孫B．科長(zhǎng)姓錢，副科長(zhǎng)姓孫，科員姓趙C．科長(zhǎng)姓孫，副科長(zhǎng)姓趙，科員姓錢D．科長(zhǎng)姓孫，副科長(zhǎng)姓錢，科員姓趙【蘇索朱建國(guó)解析】C矛盾對(duì)，矛盾最多的很明顯是副科長(zhǎng)、副科長(zhǎng)的家不在南京和無錫，副科長(zhǎng)的鄰居的工齡是3的倍數(shù)，所以可以得到副科長(zhǎng)的鄰居姓孫。（5）訪客之一是副科長(zhǎng)的鄰居，他也是一位老工人，工齡按年頭算恰好是科長(zhǎng)任職時(shí)間的3倍。（3）副科長(zhǎng)家住在南京與無錫之間的某地。另外，還存在下列情況：（1）訪客老錢的家在無錫。2008年江蘇A卷59．某機(jī)關(guān)接待科一日迎來三位訪客：老趙、老錢和老孫。故丙為2班的，乙為1班的。A．甲、乙、丙 B．乙、丙、甲C．丙、甲、乙 D．乙、甲、丙【蘇索朱建國(guó)解析】D信息量最大優(yōu)先，由“3班戰(zhàn)士的成績(jī)比戰(zhàn)士乙的成績(jī)差”“戰(zhàn)士丙稱贊3班戰(zhàn)士發(fā)揮得好”，知乙丙都不是3班的，故甲是3班的。的成績(jī)比戰(zhàn)士乙的成績(jī)差；戰(zhàn)士丙稱贊3班戰(zhàn)士發(fā)揮得好。2009年江蘇B卷104．某部從3班各抽一名戰(zhàn)士舉行軍事技術(shù)比賽。”據(jù)此，可以推出王五挑出的代表隊(duì)和項(xiàng)目分別是（ ）A．甲隊(duì)，第1項(xiàng)目 B．乙隊(duì)，第4項(xiàng)目C．丙隊(duì)，第12項(xiàng)目 D．丁隊(duì)，第5項(xiàng)目【蘇索朱建國(guó)解析】B 矛盾對(duì)?！睆埲犃?，就說：“我知道那個(gè)項(xiàng)目了。考點(diǎn)5：匹配性2009年江蘇A卷55．張三、李四得知，共有甲、乙、丙、丁等4支代表隊(duì)分獲了15個(gè)項(xiàng)目（分別以序數(shù)表示）的獎(jiǎng)牌，其中，甲隊(duì)獲得第12項(xiàng)目的獎(jiǎng)牌；乙隊(duì)獲得第11項(xiàng)目的獎(jiǎng)牌；丙隊(duì)獲得第113項(xiàng)目的獎(jiǎng)牌；丁隊(duì)獲得第5項(xiàng)目的獎(jiǎng)牌?！比绻娜酥兄挥幸蝗瞬聦?duì)，則下列哪項(xiàng)判斷必然為真？（ ）A．甲、乙會(huì)入選B．甲、丁會(huì)入選C．乙、丙會(huì)入選D．乙、丁會(huì)入選【蘇索朱建國(guó)解析】A矛盾對(duì)或者帶入排除法?！北f：“如果乙入選，則丁會(huì)入選。學(xué)校和某鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合選拔兩位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生到該鄉(xiāng)鎮(zhèn)擔(dān)任村官，多方考核之后，甲、乙、丙、丁四人在一起討論人選的可能性：甲說：“我不會(huì)入選?！北骸靶埵请姽さ±畈皇悄竟ぁ！比绻说耐茰y(cè)只有一個(gè)為真，則下列哪項(xiàng)判斷必然為真？A．該公司所有人都會(huì)開車 B．該公司所有人都不會(huì)開車C．該公司的李經(jīng)理可能不會(huì)開車 D．該公司的王會(huì)計(jì)可能不會(huì)開車【蘇索朱建國(guó)解析】A2008年江蘇C卷105．甲、乙、丙三人在一起推測(cè)小張、小王和小李是做什么的：甲：“如果小王是水工，則小李是木工。”乙說：“該公司的李經(jīng)理和王會(huì)計(jì)都不會(huì)開車。2008年江蘇B卷102．張、王、李三人是某小學(xué)英語(yǔ)教師。再根據(jù)科員與孫姓同事是小學(xué)同學(xué)，可得到科員姓錢，科長(zhǎng)姓孫。根據(jù)上述情況，可以推出下列哪項(xiàng)判斷為真？（ ）A．科長(zhǎng)姓趙，副科長(zhǎng)姓錢，科員姓孫B．科長(zhǎng)姓錢，副科長(zhǎng)姓孫，科員姓趙C．科