校園文化建設(shè)專題演講會(huì)心得體會(huì)(參考版)
2025-03-29 01:52本頁(yè)面
【正文】 能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無(wú)能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。春天是個(gè)播種的季節(jié)，氣候溫暖，水分充足，陽(yáng)光明媚，適合萬(wàn)物生長(zhǎng)。學(xué)校文化建設(shè)只有重視人的精神因素，充分調(diào)動(dòng)全校師生的積極作用，使每個(gè)教師和學(xué)生成為學(xué)校的主人，才能營(yíng)造濃郁的學(xué)校文化氛圍，有效地提高教育質(zhì)量。這是學(xué)校文化建設(shè)的基本規(guī)律。因此，在學(xué)校文化建設(shè)過(guò)程中，不能簡(jiǎn)單地進(jìn)行移植。感觸之4：對(duì)學(xué)校文化的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。這其實(shí)就是一個(gè)文化傳導(dǎo)的過(guò)程。所以好的制度才能成為規(guī)則。規(guī)則與制度不同，規(guī)則是雙方的一種約定，是一種心靈默契，所以規(guī)則能自律，規(guī)則能讓人堅(jiān)守，規(guī)則能讓人精神升華。規(guī)則就是文化傳導(dǎo)的好渠道什么才是規(guī)則？規(guī)則是能夠充分激發(fā)起師生對(duì)學(xué)校文化的尊崇并確保學(xué)校文化發(fā)展方向，確保文化先進(jìn)性的規(guī)則。陶行知說(shuō)過(guò)：“校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，想要評(píng)論一個(gè)學(xué)校，先要評(píng)論它的校長(zhǎng)。學(xué)校文化深入至人心、并通過(guò)人心間的傳導(dǎo)才是最有效的傳導(dǎo)。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，物理的環(huán)境應(yīng)該是立體的、彌散的，就像一個(gè)場(chǎng)，能對(duì)進(jìn)入其中的特定物體產(chǎn)生無(wú)窮的磁力。（3）文化傳導(dǎo)的智慧讓環(huán)境變得有意蘊(yùn)：每一個(gè)有形的物質(zhì)環(huán)境有教育理念和學(xué)校精神的支撐，變得富有生命意韻。這種辦學(xué)思想其實(shí)已經(jīng)將自己的文化特質(zhì)（與學(xué)校文化不同質(zhì)的那部分）內(nèi)化其中。但校長(zhǎng)必須要有領(lǐng)導(dǎo)智慧。做文化的吸收者在文化吸收的過(guò)程中，文化的碰撞也會(huì)隨時(shí)發(fā)生，對(duì)這種碰撞，相互影響的結(jié)果也會(huì)很有趣：要么被原有文化同化，要么被個(gè)人文化所同化。學(xué)校文化是內(nèi)涵于學(xué)校的教育思想、教育觀念，因此對(duì)課程構(gòu)建、學(xué)校管理、名言警句、教師言談以及校訓(xùn)、校歌、?；?、校旗等
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